例談句式在寫作中的運用

【摘 要】不同的句式，具有不同的特點、不同的功用。句式的運用，追求的目標是有序、多變、靈活。根據自己所寫文章內容和形式的需要，根據所表達的對象、目的和具體語境的需要，靈活自如地變換不同句式，在句子鋪排格局的多樣性、變化性中顯現出文章內在和諧的統一關系，使句子鋪排既有鮮明的獨特性，又表現出本質上的整體性，從而充分地表現出文章的意蘊境界，表達作者的思想感情。

【關鍵詞】廣義句式 狹義句式 多樣性 變化性 獨特性 整體性

一、廣義句式的運用

廣義句式，是指由某些詞語或短語運用相應語法順序，臨時組織起來的相對固定的語言形式。廣義句式在語言表達中運用相當普遍。例如:

在畫線部分填上恰當的語句，使前后內容、句式相同:嘗試是什么?嘗試是烏云蔽日時，勇于直上云霄的海燕;嘗試是，。對于勇敢者，嘗試是一條通向成功的路;對于。

這是廣義句式運用的典型試題。從中我們不難發現廣義句式運用的特點:只要依據上下文，保留支撐性詞語、關系性詞語，就會形成廣義句式。如果我們把句式知識從語言表達層面升華到文章寫作層面，并加以拓展、深化，必然起到事半功倍的效果。下面，選擇幾種常見句式加以例說。

1.運用“正是因為……才得以……”揭示因果句式，可以起到規范引導寫作思路，由現象到本質，揭示事物內在的因果關系，落實發展等級評分標準的作用。

在學生日常寫作過程以及高考作文中，都會發現這樣的問題文章:只有材料例舉，沒有分析說理;只有敘述，沒有議論，文體特點不鮮明。針對這種議論文寫作問題，教者若以此句式規范引導其寫作思路，強調在簡敘材料之后以此對材料現象加以剖析，則會使文章論述變得深刻，材料使用更準確規范。例如《退一步海闊天空》一文:

司馬遷正是因為忍得宮刑的屈辱，才得以寫出“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》;蘇軾正是因為忍得一貶再貶的政治跌宕，才得以深悟“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生”的瀟灑;林則徐正是因為忍得被貶伊利的失落，才得以體味“海納百川，有容乃大”的深邃。

這段文字，不僅揭示了事物內部的因果關系，并且拓展了運用方式，以此為句式串連起眾多材料，構成一組排比，即豐富了內容，又增添了語言文采，可謂一箭雙雕，一舉兩得。

2.運用“假如(如果)沒有……”假設否定句式，可以起到拓展寫作思路，多角度剖析材料，豐富論述、說理方法的作用。

例如《人生因奉獻而精彩》一文:

她出身于名門，在戰爭來臨時卻選擇了當時被視為低等的護理工作。每天晚上，她總是提著一盞油燈，行走于傷員的營房，用她辛勤的付出，挽救無數人的生命。她就是被世人傳誦的“提燈女郎”南丁格爾。

如果沒有她的無私奉獻，生命的尊嚴就不會得到尊重;如果沒有她的辛勤付出，白衣天使的形象將黯然失色。南丁格爾雖已遠逝，但她的芳名永留人間，永載史冊。她用無私的奉獻升華了自己的人生價值。

“如果沒有……”假設否定句式，除了起到規范引導寫作思路的作用，還拓展豐富了論述方法。把這個句式再加以靈活運用，比如運用此作為串連排比句的句式，比如還可以去掉否定作為假設推理的句式，等等。例如《把腳踏在地上》一文，是這樣運用此句式的:

假如沒有冬雪的磨礪，就不會有梅花的芬芳;假如沒有經歷折翅的痛苦，就不會有雄鷹翱翔蒼穹的自由瀟灑;假如沒有經歷風雨的洗禮，就不會有彩虹的飛架云端。

這是一段以“假如沒有……”為句式串連起來的比喻排比段，角度新穎，語言整齊，富于文采。

3.運用“話題+是+喻體”的暗喻句式，可以使論述的話題化抽象為形象，化平淡為神奇，改變了議論文語言干癟枯燥的形象，提升了文章的表現力、感染力，落實了語言有文采的發展等級寫作要求。

例如，在論述“理想與現實”為話題的文章中，就是運用這種暗喻句式的典范:

如果理想是天空中的云朵，可以隨意漂游、徜徉，那么現實就是被牽絆的風箏，總也飛不出線的懷抱;如果理想是枝頭的鮮花，絢爛多彩，芬芳怡人，那么現實就是草叢中夾雜的野花，零星閃爍，卻總能嗅到理想的芬芳;如果理想是正午的太陽，光芒四射，激情萬丈，那么現實就是夜晚的月亮，雖無耀眼的光芒，卻有樸實、親和的撫慰。

這段“話題+是+喻體”的暗喻句式，讀來別具韻味，在豐富的意象聯系中，形象地闡明了關系型話題之間的內在聯系，邏輯性強卻又不晦澀、佶屈聱牙。同時，這段文字又是運用假設推理的典范。

與這種暗喻句式異曲同工的廣義句式還有“猶如……”“好像……”等，在保留使論述化抽象為形象、化平淡為神奇的功效的前提下，變暗喻為明喻，語言顯豁。例如，《這也是一種勇氣》一文:

當蘇武被流放北海時，面對茫茫荒漠，陪伴著這位大漢臣子的只有眼前的羊群。十幾年異域流放無疑是痛苦的，可他從未放大痛苦，于是歷史的豐碑上鐫刻下這位民族英雄的名字。

蘇武應該是直面挫折、勇敢面對的典范吧!這何嘗不是一種勇氣呢?

猶如黎明總是要掙脫黑暗的糾纏，才能迎來光明萬丈;舟楫總是要戰勝狂風巨浪，才能迎來希望的彼岸。鳳凰總是要勇于投身浴火，才能涅槃重生。人生只有勇敢面對挫折，才能把命運掌握在自己手中。

4.運用“不勝枚舉”過渡句式，使文章行文思路由詳寫轉為略寫，運用聯想思維方式，拓展寫作思路，豐富文章材料，落實發展等級寫作要求。

例如，《感謝挫折》一文是這樣運用此過渡句式的:

敢于直面挫折，戰勝困難，因而成就一番事業的人不勝枚舉。

勾踐淪為階下囚，馬前卒，因而懂得臥薪嘗膽，勵精圖治，譜寫了三千越甲可吞吳的傳奇;韓信飽受胯下之辱，世人白眼，才得以東山再起，拜將封侯;貝多芬慘遭命運的捉弄，雙耳失聰，但憑借苦難奏響震驚寰宇的生命交響樂。

這種“不勝枚舉”的過渡句式，不應僅僅把它看作一個過渡句，在使語段銜接自然的同時，更應看到這個句式所起到的行文思路上的作用、文章結構上的作用，更有使思路開闊、思維寬廣、“思接千里，心游萬仞”的作用。

這種過渡句式，還有許多變式，例如“回顧畫廊”過渡句式:“回顧陳列中外歷史名人的畫廊，這些相似的人物仍歷歷在目，生動鮮活”;還有“眺望星空”過渡句式:“眺望歷史的星空，有無數這樣的星星在閃爍”，等等。

以上幾種廣義句式，主要是從落實立意深刻、語言有文采、材料豐富等發展等級方面選擇的，并能在寫作思路規范引導方面有所貢獻的角度設計的。廣義句式，因其臨時性、可變性是沒有窮盡的。至于句式對于語言表達方面的作用，將在下面的狹義句式中重點分析例說。

二、狹義句式的運用

狹義句式，就是通常所說的各種常見句式，它們大都有固定的劃分角度、語法結構、語氣運用等。狹義句式，對語意表達的效果作用更加明顯，屬于語言技巧而非結構布局，是屬于中國傳統說法中的“一句話百樣說”的具體落實方式。在眾說紛紜的說法中，哪一種是最有力、最恰當的呢?下面，通過例談的方式說說狹義句式的作用及運用。

1.陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句的綜合運用。在學生寫作過程中，容易出現的另外一種問題是:從頭到腳都是一個句式、一個腔調。這未免枯燥乏味，面目可憎。改變這種寫作弊端，就應該學會選擇表達不同語氣的句式。根據表達不同意思、不同語氣的需要，選擇相應的句式，可以達到繪聲繪色、感染讀者、形神兼備的效果。例如，《母語，那一絲血脈》一文:

我們有孔孟哲學，有百家爭鳴，有語不驚人死不休的杜甫，有馳騁天地的詩仙李白，有宋詞元曲，有《西游記》、《紅樓夢》。漢語文學的博大精深與豐富多彩，我們又怎么能忘，怎么敢忘呢?它豈是一個諾貝爾文學獎承載得起的嗎?

記得你說的第一句話嗎?是母語!記得你難過的時候，那些安慰語中，最誠摯、最親切的語言嗎?是母語!

任憑時代如何發展，任憑世界如何變遷，縈繞在我們心頭的仍是那一句句親切的漢語，你是體內流動的華夏民族的血液，不可改變，也不想改變。

母語，那一絲血脈，已在我們生命中綿延千年。

短短的二百余字中，其中有陳述句、設問句、感嘆句、祈使句，多樣的句式表現了作者對社會發展中一些人都掉了民族之根的深深憂思，使作者的自豪、反詰、期望的神情躍然紙上，形神兼備，有臨其境、見其人之效果。這就是運用表達不同語氣的句式的功效。

在這四種表達不同語氣的句式中，陳述句語氣平實、沉穩、客觀，適合表達娓娓道來的客觀人事;疑問句語氣尤其設問句、反問句，均有加強語氣、提示注意的表達效果，比陳述語氣更有感染力，句末一般用問號;祈使句語氣有命令、希望的意味，句末多用句號或感嘆號;感嘆句語氣具有抒發強烈情感的效果，使感情毫無遮掩地噴薄而出，句末多用感嘆號。

2.整句和散句的綜合運用。整句，指對應整齊、結構勻稱的句式，常見的整句包括對偶句、排比句、頂針句、反復句、回環句等句式。散句，指不求對稱、參差錯落的句式。整句形式整齊，音節和諧，氣勢貫通，意義集中鮮明，適合表達豐富的情感，能給人以感染的力量。散句調遣自如，靈活多變，音節參差，適宜表現行云流水的敘述、起伏變化的情景，能避免單調呆板，取得生動感人的效果。例如:

歷史是一段長長的有始無終的距離，它貫穿著人類的血脈，沉淀著先人用生命寫給后人的啟示。幾百年的風風雨雨，早已蕩滌了風波亭上的點點殘血;幾百年的潮起潮落，早已淹沒了零丁洋里的聲聲嘆息。然而，岳武穆的滿腔熱血，文天祥的赤膽忠心，蘇武的一根竹杖，張騫的十幾年牢獄之苦，早已深深地印在歷史的書頁中，化作了民族的魂，隨著日月的更替，讓人們深味著其中的永恒。

在菊花開遍的南山西疇，臨清流而賦詩;在明月朗照的深山竹林，撫琴而長吟。在明月下你們獨上高樓，拋開世俗的期許，在青山綠水間吟哦著流水般輕揚的詩句。著一襲單薄的長衫，輕身一揖，便昂然走進了歷史，從遠古走來，從發黃的線裝書里走來，是你們，因為獨上高樓，堅守自我，也就在黑暗的夜中守護了永恒的精神家園。

以上兩段文字，都運用了整散結合的句式。既有節奏整齊、氣勢鏗鏘、表意集中豐富的效果，又有節奏活潑、參差錯落、舒卷自如的效果。

寫文章，散句為多是正常現象，但是全用散句就難免單調、散漫，顯不出文采。“物相雜故曰文”(《易經·采辭》)，因而散句中要增加整句，這也是句式運用“有序、多變、靈活”宗旨的體現。

3.常式句和變式句的靈活運用。現代漢語句子成分的位置往往是固定的，主語在前，謂語在后;定語、狀語在前，中心語在后。這便是常式句。有些句子成分的位置因特殊情況起了變化，如主語在謂語后，定語、狀語在中心語后，這便是變式句。常見的變式句(倒裝)有:主謂倒裝、賓語前置、狀語后置、定語后置等。

一般說來，常式句自然平實、語勢平緩，多用于一般的敘述、描寫、議論，也可用于表達祈使和感嘆的語氣，適用于各類語體，能構成樸實、平易、典雅的風格。變式句起到強調的作用，給人以奇巧之感。文學語體，特別是其中的詩歌、唱詞、抒情散文，經常采用變式句，議論有時也采用變式句。

例如，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》一詞中，“千古江山，英雄無覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”，其正常語序應為:千古江山，英雄孫仲謀無覓處。人道寄奴曾住，斜陽草樹，尋常巷陌。當然，古詩詞中，因合格律要求而調整句子順序，也是產生變式句的原因之一。但是，表意的需要已然是其主要的原因，辭不害意，是古人表達的原則，而通過變式句能起到突出強調的作用。現代文中依然如此。如孫犁的《荷花淀》中:“女人看出他笑得不像平常，‘怎么了，你?’”寫水生嫂的問話，不用常式句，而用主謂倒裝的變式句，就能突出她對丈夫的關切之情，表現力大為增加。

常式句和變式句的運用，主要依據表意的強調性。變式句的變化之處，是與常式句比較而言的，變化意在突出強調，因此，需要突出強調時，就應采用變式句。

4.長句和短句的錯落搭配運用。長句、短句是相對而言的。一般說來，長句是指定語、狀語用得多，并列成分用得多，或是某一成分結構比較復雜的句子，與短句相比，長句結構繁復，內涵豐富，表達集中緊湊，常常靠虛詞來連綴，能嚴密地表達思想，有較強的邏輯力量，還能表現舒緩的語勢和緩慢的節奏，抒發細膩低沉深厚的感情。經常用在議論文體，也用在文學文體。短句頗能體現漢民族語言風格，它結構簡單、節奏明快、表意簡潔、干脆有力、語氣短促、氣勢雄壯，便于表現緊張的氣氛，抒發激越的感情，體現簡約、明快的風格。其生動活潑、接近日常生活的口語，生活氣息濃厚。多見于文學語體和文學科學語體中。根據長句、短句在表情達意、音節語氣等方面的作用，有意識地靈活搭配，會使語意表達獨具韻味。例如:

聽聽，那冷雨。看看，那冷雨。嗅嗅聞聞，那冷雨，舔舔吧，那冷雨。雨在他的傘上這城市百萬人的傘上雨衣上屋上天線上，雨下在基隆港在防波堤海峽的船上，清明這季雨。雨是女性，應該最富于感性。雨氣空而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的香味，濃的時候，竟發出草和樹林之后特有的淡淡土腥氣，也許那竟是蚯蚓的蝸牛的腥氣吧，畢竟是驚蟄了啊。也許地上的地下的生命也許古中國層層疊疊的記憶皆蠢蠢而蠕，也許是植物的潛意識和夢緊，那腥氣。(余光中《聽聽那冷雨》)

這段長短兼備的散文語段，讀來別具韻味。短句分別從聽、看、嗅、聞、舔等角度，來描寫對冷雨的感知方式，節奏短促，語氣斬短，情感激越。接下來的長句則描寫冷雨的多方存在，抒發深沉細膩的情感。

各種句式有序、多變、靈活地運用，確實可以使我們的表達更富生機，別具情味。誰又心甘情愿寫一篇死氣沉沉的文章呢?搖曳多姿，氣勢或鏗鏘有力，或簡潔明快，或錯落參差，是每個寫作者的追求。那就讓我們借助句式的知識，把我們文章的大廈，布設得更加合理，滿室生輝吧!

★作者單位:遼寧省大連市鑒開中學。