論聲樂表演能力的體現

摘 要:歌者要多接觸聲樂活動的相關事物，逐步鍛煉自己適應環(huán)境的能力，不斷克服不良情緒的干擾。與此同時，加強自身的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)從事藝術事業(yè)所具備的情操，增強并不斷積累聲樂表演的自信心和經驗，歌唱表演的激情，也就是演唱者的激情與靈感對作品的詮釋。這種熱情與創(chuàng)造來自歌者強烈的創(chuàng)造意識，使自己的每一次演唱，都能重新賦予作品新的生命和更為豐富的內涵。

關鍵詞:聲樂; 能力; 培養(yǎng); 興趣愛好

中圖分類號:G633.95 文獻標識碼:A 文章編號:1006-3315(2010)6-097-001

如何提高聲樂表演的能力呢?要使自己的聲樂表現力有所進步，就要注重平時聲樂表演心理素質的培養(yǎng)。所謂素質，是指每個人生來所具有的生理特征。主要是指神經系統(tǒng)、感覺器官和運動器官的特征。其中，腦的特征尤為重要。這一概念界定是指狹義的生理基本素質，它與廣義的素質概念并不完全相同。因為廣義概念的素質自然包括通過后天學習、培養(yǎng)和訓練所獲得的其他素質。近些年有研究認為，素質還包括神經活動類型、分析器系統(tǒng)活動局部類型以及骨骼肌肉系統(tǒng)的特征等，還有的心理學家認為，素質中更為重要的是心理、生理特點。

作為聲樂表演，心理素質自然包括上述兩個方面，除具有先天素質外，更主要是集中在后天培養(yǎng)的素質方面:

一、意志和性格的培養(yǎng)

歌者要多接觸聲樂活動的相關事物，逐步鍛煉自己適應環(huán)境的能力，不斷克服不良情緒的干擾，與此同時，加強自身的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)從事藝術事業(yè)所具備的情操，增強并不斷積累聲樂表演的自信心和經驗，演唱時將自己的成敗置之度外，思想集中在作品的情感藝術處理和美好的聲音表達上，還可依靠潛意識來減輕有意識的壓力。如遇緊張，可用數次深呼吸來加以調整，減輕緊張度，增加輕松感。還可采用積極有效的自我心理暗示，摒棄消極態(tài)度，甚至可借助于轉移法，即以轉移情感的方式來消除心理的緊張感。

二、歌唱欲望與歌唱環(huán)境的培養(yǎng)

歌唱欲望首先來自興趣和愛好，一個人在歌唱前，需要從精神上、身體上、心理上及發(fā)聲器官上做好準備，要自我激發(fā)歌唱欲望，并對歌唱情緒進行培養(yǎng)。這一過程看起來很短，只是歌唱前的準備階段，但它需要平時的反復練習和著力培養(yǎng)，需要平時不斷學習并逐步積累。更需有廣博的知識和豐富的經驗等諸多方面的綜合積累。這樣才能顯示出其歌唱欲望所帶來的心理、生理、情感和思維的平穩(wěn)協(xié)調和一致，具有投入真切感人的表現力和歌唱效果。歌唱欲望的培養(yǎng)和形成，興趣和愛好是基礎，正確科學的技巧訓練和技能表現是關鍵，穩(wěn)定協(xié)調的心理素質和銳意進取的二度創(chuàng)作能力是其成功的重要保障;歌唱環(huán)境的培養(yǎng)，應是盡量多地爭取登臺演出的機會，多在舞臺演出的環(huán)境中鍛煉，慢慢積累經驗，通過在這種環(huán)境下的耳濡目染，自然也就能漸漸適應演出的各種各樣的環(huán)境了。

三、歌唱的激情與表現的控制協(xié)調能力的培養(yǎng)

歌唱表演的激情，也就是演唱者的激情與靈感對作品的詮釋。這種熱情與創(chuàng)造來自歌者強烈的創(chuàng)造意識，使自己的每一次演唱，都能重新賦予作品新的生命和更為豐富的內涵。使欣賞者獲得新的感受以及意想不到的效果。但對每一位歌者來說，對創(chuàng)造熱情和強烈的創(chuàng)造意識，應具有一定的控制能力，也就需要有良好的心理狀態(tài)，主要指在表演中收放自如的能力與控制情感的強度和變化的幅度，不影響作品的整體性與形式美的法則。他一方面要求演唱者能以自己的熱情激起聽眾的情感，另一方面又能調動控制這種熱情，使之不至于變成無法控制的激情而沖垮理智的堤岸。“美國朱利安達音樂學院聲樂教師塞吉厄斯·卡吉談道:‘有一次，我觀看了一位有才能的年輕女高音演唱《托斯卡》第二幕，當她唱詠嘆調時，不禁抑制不住激動地真的哭起來，一瞬間，聽眾深為感動。接著發(fā)生的就太糟糕了，由于嗚咽，她再也不能開口唱詠嘆調，難堪地停頓了半天之后，她終于控制住自己的啜泣。但她那潤濕了的一片假睫毛，掉在面頰上搖晃著”可見，這位女高音就是由于無法把激情控制在歌唱表演的理性軌道中，出現了始料不及的難以收拾的局面。

有控制激情能力的歌唱家，還可以使自己強烈的創(chuàng)作激情與形式美的法則相結合。那么，如何使兩者達到統(tǒng)一呢?首先，演唱者對作品要有準確的、較穩(wěn)定的整體感以及從總體上把握作品的能力。其次，對作品的情感有深刻的體驗及表現能力后，要有隨時呼喚情感與靈感的能力，既能全身心的投入到歌唱當中，充分發(fā)揮和表現自己的技能和情感，又能清醒地指揮自己演唱，傾聽自己演唱，客觀地注意自己的表演，在投入全部熱情的基礎上，還必須保持冷靜、清醒的頭腦，力求歌唱能按照應有的情緒展開，防止一切可能發(fā)生的偏差。

要使自己的聲樂表演越來越完美，必須以深厚的音樂文化修養(yǎng)為基礎，還要有聲樂技巧的支撐。當然，更要平時注重豐富自己的音樂知識，多多參加聲樂演出，學會積累并總結經驗。最主要是要有好的表現目的和追求藝術美的真諦。也就是聲樂表演的初衷要端正，不能只是為了出名、為了金錢等參加演出，甚至是假唱、對口型，這樣的表現目的根本就不純正，也就追求不到藝術美的真諦。

參考文獻:

[1]章連啟.《音樂教育教學經驗》 人民音樂出版社

[2]張隆棟.《大眾傳播學總論》 人民大學出版社

[3]張春興.《現代心理學》 上海人民出版社