科學大眾·教師版
高等教育
- 對高校藝術設計專業學生動手能力的思考
- 淺談聽力課上輔助聽力材料的選用
- 運用雙因素理論提高班干部工作積極性
- 淺談獨立學院新生入學教育
- 對體育教育專業排球必修課程考核評價體系的研究
- 探析新形勢下高校德育內容
- 探究體育社會學的發展
- 淺談后金融危機時期高校固定資產的管理
- 淺析運動中水分的補充
- 高職高專院校化學教學改革的探索與實踐
- 我國女子競技體育發展的文獻綜述
- 高校高水平運動隊的改革與對策研究
- 在數學教學中如何加強數學語言教育
- 淺析校園一卡通的數據傳輸平臺
- 高職《旅游市場營銷學》新型教學模式的思考
- 新升本科院校圖書館實施學科館員制的思考
- 高職教改中美術教學的四個轉型
- 大學生就業困難的原因分析及指導對策
- 職業學院開設蹴球體育教學課程的可行性研究
- 社會新聞的倫理特性和價值訴求
- 保定市普通高校本科生體育用品消費調查研究
- 高校多媒體輔助教學淺析
- 抓好中長跑教學及訓練的幾個重要因素
教海探航
- 用心閱讀 飛揚情感
- 組織變小 空間變大
- 重視以生為本 教好高中化學課
- 德育在體育課堂教學中的應用
- 淺探體育教學模式
- 生物教學中如何培養學生的創新能力
- 談初中生化學科學素質的培養
- 淺談培養學生學習化學的興趣
- 積極培養學生在體育課堂上的創新意識
- 試論和諧教育模式在體育教學中的運用
- 新課標對能力的突出要求——信息的獲取和處理
- 教師與學生個別談話的藝術
- 淺談體育教學中如何培養學生的創新精神
- 淺談化學實驗教學的幾點體會
- 尊重學生閱讀個性和閱讀體驗
- 借助學生感想 提高政治教學
- 創新是政治活動課的生命之所在
- 以科學發展觀推進素質教育的發展
- 區域中學生體質下降研究
- 讓學生參與初中物理課堂實驗教學的思考
- 嘗試數學實驗教學及其思考
- 我國農村中小學體育課的現狀分析與研究
- 物理課堂鼓勵學生“巧”問問題
- 關于農村中學政治教學問題的思考
- 運用多媒體教好初中體育課
- 上講評課的教學實踐與反思
- 緊扣教材 重視雙基 關注熱點 拓展思維
- 初中歷史創新性教育現狀和應對策略
- 體育教學中的“主體性”教學之我見
- 新教材歷史圖片的使用
- 構造思想在三角函數中的應用
- 師生心靈溝通的橋梁
- 讓美走進美術課堂
- 談歷史教學中提高學生素質的方法
- 淺談英語教學中的情感教育
- 整合備課組資源 強化備課組功能
- 情境創新——打造語文世界的精彩
- 給學生一雙探尋美的眼睛
- 語文老師隱性教育觀念在課堂教學行為中的凸顯
- “以學生發展為中心”理念在體育教學中的貫徹與實施
- 英語教學應重視發揮學生的主體作用
- 優化物理教學之我見
- 抓實教學常規 促進學生發展
- 創新課堂 “路徑”教學
- 淺談數學教學中創新能力的探索
- 新課改下,對高中地理案例教學法的探討
- 化學,應“飛入尋常百姓家”
- 淺談初中物理教學中的演示實驗
- 化學演示實驗的方法和原則
- 如何有效降低體育課中的學生損傷率
- 該出手時就出手
- 與時俱進推進創新搞好高中政治課教學
- 提高“學困生”實驗操作能力的對策
- 建立合理生態場 發揮小組合作效益
- 淺談質點振動方向與橫波傳播方向的判斷
- 談體育考試與體育學習評價

