保定市普通高校本科生體育用品消費調查研究

摘 要:本研究運用訪談法、問卷調查、文獻綜述、數理統計、邏樣分析等方法，對保定市本科院校大學生體育用品消費結構進行調查分析。結果表明:保定市高校大學生體育用品的需求較旺盛，市場潛力較大。

關鍵詞:大學生; 體育用品; 消費; 現狀; 對策

中圖分類號:G807.4 文獻標識碼:A 文章編號:1006-3315(2010)6-122-001

一、研究目的

對保定市高校大學生體育用品消費的現狀進行調查，分析影響其消費的相關因素。并以此為據，提出促進其消費的意見，為該地區采取相應措施發展體育消費提供一定依據。

二、研究對象與方法

(一)以保定市11所高校，(河北大學、河北農業大學、華北電力大學、中央司法警官大學、河北大學工商學院、河北農大現代學、華北電力大學科技學院、河北金融學院、河北軟件學院、中國地質大學長城學院等)在校全日制本科大學生為主要研究對象。樣本總量1000名(男生548名，女生452名)。大一、大二、大三、大四年級學生各為:202人、350人、267人、181人，調查和研究對象具有一定的覆蓋面和代表性。

(二)研究方法

1.問卷調查法:對有關學校在校本科生使用的體育用品的20項內容進行問卷調查，共發放問卷1000份，回收964份，回收率96.4%，有效問卷926份，有效率92.6%。

2.訪談法:對部分學生進行需求選擇等相關問題的訪問，獲取直接的建議性見解。課題組到一些企業進行了訪談，對問題的設計請了有關經濟、體育方面的專家進行討論。

3.文獻資料研究法:查閱有關體育方面消費、產業、經濟學的資料，有關體育用品市場的論文，了解了現階段體育用品消費的現狀及存在的問題。

4.數理統計法和邏輯法:運用SPSS系統對數據進行分析，并采用了類比、推理、演繹等方法對統計的數據進行了處理，得出了相關結論。

三、結果與分析

(一)大學生體育用品的消費結構

調查顯示出保定市高校大學生對體育用品的需求量大，需求種類多，體育用品市場品種多、規格多、門類雜、品牌多，據統計有三百種之多，但主要集中在籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等項目上。反映出大學生參與體育運動的熱情很高，但由于場地、設施、項目等方面的限制，制約青年學生向多極化體育運動的發展。

(二)大學生體育用品消費水平

調查結果表明這些高校大學生對體育用品的需求量大，對體育器材的平均消費價格為58元，男女學生對運動服裝的平均消費價格分別為120元和100元。大學生體育用品的消費層次隨著他們的經濟收入的增加而增高，減少而降低。

(三)大學生體育用品消費的品牌產品

從調查可知:保定市高校大學生中普遍存在著一種追求品牌的心理傾向，有65%的學生表示在購買體育用品時會注重商品的品牌。因此隨著經濟的發展，觀念的改變，品牌產品會倍受大學生的青睞。

四、影響保定市大學生體育用品消費的因素

(一)家庭經濟收入是影晌大學生體育用品消費的主要因素

調查顯示由64.7%的大學生是由于經濟原因影響了自身的體育用品消費。人們能接受的體育用品消費價格只能依實際情況而定，人們必須首先滿足生存需要，然后才能追求發展物質和精神享受。

(二)價格是影響大學生體育用品消費的重要因素

河北省人均可支配收入較低，大部分學生來自于省內，并且城鄉差異較大，雖然該地區大學生對體育用品的需求量大，但大部分的體育用品只集中在少數城市學生手中，農村學生的體育用品擁有量較小。這主要是由于目前市場上體育用品的價格普遍偏高，特別是中、高檔體育用品，一般售價都在二三百元以上，遠遠高于該地區大學生體育用品的平均消費水平。

(三)從事體育活動的時間對大學生體育用品消費的影響

學生參與各項各類體育活動的時間由自己所支配的空余時間決定，而大學生體育用品消費的多少與其參與體育活動時間長短有著密切的聯系，經常從事體育活動的學生其用于體育用品消費方面的支出較大，反之則較小。

(四)學校開展體育活動的項目制約著大學生體育用品消費

學校是學生學習、生活的空間，學生良好的體育用品消費與學校項目的開展有緊密的關系，學校的場地、設施、項目開展程度、鍛煉氛圍等開發不合理，制約著大學生的體育用品消費。

(五)心理對大學生體育用品消費的影響

生命在于運動，經常參加體育活動的人往往是一些身體素質較好的人群，相比之下那些身體條件一般或較差的人群在參與體育活動時會有一種自卑傾向，久而久之會產生“體育對自己不適合”心理，因而對體育敬而遠之，或者只是參與一些觀賞性的體育活動，要加大對學生鍛煉心理的輔導，使他們形成積極的鍛煉意識。

總之，體育用品消費作為體育物質產品的消費，是一種重要的體育消費內容和體育消費形式。體育用品消費在保定市高校大學生生活消費結構中已占有一定的比例，是大學生生活消費的一項內容，并已成為大學生用以增進身體健康、追求健康文明生活方式所必不可少的生活用品之一。

建議正確引導學生進行體育消費，使他們養成終身體育鍛煉的習慣，形成良好的體育消費觀。充分發揮學校主管部門的職能，發展學校體育俱樂部，進一步促進學生的體育消費。并且，要面合理利用社會資源，多方面籌集資金，吸引各界人士投資建設學校體育設施。

基金項目:本文為河北大學人文社會科學項目“保定市普通高校大學生體育消費行為現狀調查與對策研究”(編號:2009XSK025)的部分研究成果。

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