基于探究型學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源設(shè)計與開發(fā)
2010-01-01 00:00:00宗勝旺何廣東
科學(xué)大眾·教師版 2010年3期
摘要：在探究中，學(xué)生始終處于主動探索、主動思考、主動建構(gòu)意義的認(rèn)知主體位置，但是又離不開教師事先所作的、精心的教學(xué)設(shè)計和在探究學(xué)習(xí)過程中畫龍點睛的引導(dǎo)，所以教學(xué)資源的合理利用將關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)效果的好壞。
關(guān)鍵詞：探宛型學(xué)習(xí)；教學(xué)資源；設(shè)計；開發(fā)
