科學大眾·教師版
課堂經緯
- 改革語文教學 培養創新精神
- 正確對待課堂教學中的“節外生枝”
- 淺談學生數學學習興趣的培養
- 實施高效課堂提高數學教學質量
- 立足課堂夯實“語感”之基
- 在教學中加強對學生思維的有效訓練
- 讓隊員們在實踐中體驗\\在體驗中成長
- 興趣引路培養小學生聽說能力
- 讓課堂“生態”起來
- 源于教材高于教材
- 淺談聾校語文中的作文教學
- 創設情境促進有效記憶
- 科學教育“做中學”活動要關注幾個重點環節
- 善待“雜音”
- 語文老師的夸獎
- 豐富練習內容提高學習效率
- “學校的雪松發芽了!”
- 多彩的鄉村隊生活
- 讓課堂煥發人文色彩
- 閱讀教學要注意三個面向
- 新課程下學生數學作業訂正的研究
- 把握平衡
- 應重視指導小學生的課余生活
- 請相信草兒會開花
- 用活教材教活學生
- 淺析初中數學教育
- 淺談如何培養小學生的數學能力
- 口語交際課堂實施有效評價初探
- 如何培養學生積累作文素材能力
- 淺談科學課與綜合實踐活動課的整合
- 巧用資料,讓語文教學充滿魅力
- 加強小學科學教研組建設的策略思考
- 學中玩玩中學
- 關于閱讀教學
教海探航
- 小議新課程下信息技術與學科整合
- 高中音樂新課程實施的教學反思
- 生物教學中學習興趣的培養
- 談“動態生成”在物理課堂的體現
- 點的軌跡問題
- 中學生自主管理意識的培養
- 談談語文課堂教學“四和諧”
- 淺析中學籃球運動中體能的要求及訓練
- 淺談如何構建新課程標準下的信息技術高效課堂
- 初中高效英語課堂存在的問題及解決策略
- 如何在英語課堂中實現“主體參與型課堂教學模式”
- 初步探索卡片式教案在體育教學中的實踐運用
- 半命題作文如何審題
- 例談初中數學的有效預習
- 談中學數學問題情境的設置
- 農村中學數學教學方法初探
- 談談高中數學“有效課堂”教學的構建
- 中學體育教學中的耐力訓練
- 提高學習興趣培養實驗能力
- 對科學課堂“匯報交流”背后的價值因素的思考
- 優化閱讀訓練提高讀寫能力
- 科學教學中有效問題情境的創設
- 初中女生排球正面上手傳球練習方法探究
- 迷失的懲戒教育
- 贈人玫瑰手留余香
- 淺談英語批語之妙
- 初中英語課堂導入存在的誤區及對策
- 淺析中學體育“自主學習\"教育教學改革
- 獨辟蹊徑方能柳暗花明
- “西學東漸”下的近現代思想文化的發展
- 信息技術與生物學科整合的初步探討
- 淺談如何提高思想品德課堂教學效率
- 中學歷史教學中學生素質培養之我見
- 與格點相關的數學中考題
- 尋找適合孩子的提問
- 讓物理課堂綻放激情的火花
- 運用現代教育技術優化英語課堂教學
- 談賞識教育在農村初中優秀班集體培養中的運用
- 如何在化學教學中加強對學生能力的培養
- 高考復習務必結合時事教育
- Multimedia讓我們為你喝彩
- 新課程標準下英語教學方式的思考
- 小議網絡技術在初中物理教學中的優勢
- 巧用多媒體優化英語課堂
- 淺談新課標下的體育與健康
- 中學語文課堂教學結構漫談
中職教育
高等教育
- 對高校聾啞學生黨員情感教育的運用
- 淺談數學課的“引入”
- 高校學風建設問題研究及對策
- 基于探究型學習的網絡教學資源設計與開發
- 淺論“教考分離”下加強大學英語試題庫建設的必要性
- 我省自行車裁判員現狀及對策的研究
- 第29屆奧運會中國棒球隊與對手主要技術的對比研究
- 高校科技成果轉化評價指標體系的分析設計
- 播音與主持藝術專業現狀研究
- 民辦高校大學生就業心理探微
- 圖書館立法的價值分析
- 論音樂表演者的培養與訓練
- 高校圖書館流通服務工作探析
- 談“三本”院校圖書館的作用
- 簡述聲樂作品的二度創作
- 論高職英語聽力存在問題及發展前景
- 論跳遠起跳旋轉特點及起跳能力與騰空技術
- 健美操對大學生心理健康促進作用的研究
- 計算機輔助教學中的“拿來主義”之我見
- 從感知方式淺析視覺符號創意的方法
- 學生犯錯我們應該這樣
- 高校建立班級黨支部的探索和思考
- 淺析字體設計中的圖形漢字設計
- 淺述對沉迷網絡游戲大學生的教育

