例談初中數學的有效預習
2010-01-01 00:00:00仲世龍
科學大眾·教師版 2010年3期
摘要：課前預習是學習數學的重要方法之一，教師要注重預習方法的指導，培養學生的預習習慣，搭建預習的階梯。指導預習的方法，讓學生學會有效預習，通過預習，感知學習內容，初步了解基本知識，發現學習的障礙，以便課上更有針對性地解決疑難問題。提高學習效率。
關鍵詞：初中數學；有效預習；習慣培養
摘要：課前預習是學習數學的重要方法之一，教師要注重預習方法的指導，培養學生的預習習慣，搭建預習的階梯。指導預習的方法，讓學生學會有效預習，通過預習，感知學習內容，初步了解基本知識，發現學習的障礙，以便課上更有針對性地解決疑難問題。提高學習效率。
關鍵詞：初中數學；有效預習；習慣培養
