美國一個(gè)班主任

美國大多數(shù)的中小學(xué)，每學(xué)年都有一天是專門留給家長(zhǎng)和老師會(huì)面的。這一天學(xué)生不用上課，老師與班上每一位學(xué)生的家長(zhǎng)單獨(dú)面談，面談時(shí)間約為三十分鐘。

與女兒五年級(jí)的班主任第威夫人的一次面談，給我留下了很深刻的印象。

第威夫人在大大地贊揚(yáng)了我的女兒一番后，把話題一轉(zhuǎn)，說:“對(duì)于克莉斯蒂這樣優(yōu)秀的學(xué)生，我唯一的擔(dān)心是，如果有一天她的成績(jī)報(bào)告單上不是那么漂亮了，有了一個(gè)甚至幾個(gè)B，她會(huì)怎樣去處理這個(gè)事情呢?”我和先生對(duì)看了一眼，很有些被一語驚醒的夢(mèng)中人的樣子。

接著，第威夫人給我們講了她自己親身經(jīng)歷的故事:她的女兒曾經(jīng)是個(gè)非常優(yōu)秀的學(xué)生，門門功課拿A。可是上了高中后，由于功課越來越難和一些其他原因，成績(jī)單上也有幾個(gè)B了。女孩子無法承受自己在學(xué)習(xí)上不再是最優(yōu)秀的事實(shí)，便想方設(shè)法尋找能讓自己最出色地方。最后，她終于找到了——那就是節(jié)食。其結(jié)果可想而知。小姑娘差點(diǎn)連命都丟掉了。幸虧發(fā)現(xiàn)得早，藥物治療加上心理治療，千辛萬苦地總算把她給救過來了……第威夫人說:“我把這個(gè)故事告訴你們，是希望它不要重演，我像愛自己的孩子一樣愛你們的孩子，作為一個(gè)教育者，我最大的心愿就是她能身心健康地成長(zhǎng)。”

接著，第威夫人給我們講解了她的打算，并說在實(shí)行這個(gè)計(jì)劃之前需要得到我們的允許:她準(zhǔn)備有意給克莉斯蒂增加學(xué)習(xí)和考題難度，讓她的成績(jī)單上至少有一兩個(gè)B，以觀察她的反應(yīng)。第威夫人認(rèn)為培養(yǎng)孩子承受挫折的能力與建立孩子的自信心是一樣的重要。

班主任這樣的盡心盡責(zé)，真是令我們感動(dòng)，也令我們醒悟。說實(shí)話，我們從來沒有意識(shí)到“好成績(jī)”是一個(gè)問題，更別說認(rèn)識(shí)到它的嚴(yán)重性，倒是常常為女兒的好成績(jī)喜形于色呢。

“時(shí)時(shí)要讓孩子知道，我們愛他們，大家喜歡他們，是因?yàn)樗麄兊牧己萌似罚退麄兊膶W(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾蝿t是沒有太大關(guān)系的。”第威夫人這一段話讓我們深受觸動(dòng)。

曾幾何時(shí)，我們竟利令智昏地把這直白淺顯的人生道理給忘掉了呢?