基于和諧視角探討高職院校校園文化建設的思考

摘 要：構建和諧社會是黨的十六屆四中全會提出的新命題，而創建和諧的高職院校校園文化又是構建和諧社會的重要組成部分。本文就是從和諧的角度來審視高職院校校園文化建設，力求為高職院校構建和諧校園提供理論支持和實踐指導。

關鍵詞：和諧；高職院校；校園文化建設

中圖分類號：G647 文獻標志碼：A 文章編號：1671--7740(2010)03---0181--02

黨的十六屆四中全會提出了構建“社會主義和諧社會”的新命題，為加強和構建高職院校校園文化確立了新的視角，構建和諧高職院校的校園文化，是構建和諧社會文化的重要組成部分，也是構建高等職業教育發展的現實需要。因此，對高職院校而言，構建和諧社會與和諧文化的任務必然落實到建設和諧校園文化的具體行動上來。筆者認為，構建和諧校園文化應做好如下幾個方面的工作。

一、構建高職和諧校園文化，必須堅持“以人為本”

“以為人本”是科學發展觀的本質和核心，是科學發展觀最基本的價值取向，也是校園文化建設的核心。構建高職院校和諧校園文化，必須圍繞高職院校人才培養目標和方案，堅持“以人為本”，“以人為本”構建高職和諧校園是落實學校可持續發展的關鍵。高職院校只有緊緊抓住“以人為本”，才能更好地發揮廣大師生的主觀能動性，充分激發他們的積極性和創造性，營造一種以人為中心的尊重人、關心人、激勵人的機制和使人積極向上的文化氛圍，實現好、維護好、發展好師生的根本利益，才能在構建和諧校園文化中真正貫徹和落實科學發展觀。

當然，構建以人為本的和諧高職校園文化，關鍵要調整好校園內外的各種關系，而校園內外關系主要就是人與人之間的關系，只有調整好這種關系，才能建立一個全面、協調、可持續發展的和諧校園。

首先，要協調好師生之間的關系。和諧的師生關系是建設和諧校園文化的核心。師生之間應該建立起一種以民主、平等、互尊互愛為基本特征的師生關系，實踐證明，良好的師生關系，不僅有利于調動師生雙方的積極性、主動性，同時還有利于營造一種輕松愉快的和諧校園文化氛圍。

其次，要協調好學院領導干部與教師群眾之間的關系。和諧的干群關系是構建和諧校園的關鍵。學院領導干部要充分發揚好民主作風，堅持民主集中制的組織原則，始終和群眾打成一片。同時還要保證教師的各種合理利益得到實現，要關心、理解、尊重和激勵廣大教師，為每個教師的智慧和才能的發揮創造機會和條件。

二、構建高職和諧校園文化，必須營造高職特色的和諧校園文化氛圍

高職院校作為為社會培養面向基層、面向生產、服務和管理第一線職業崗位的實用型、技能型專門人才的職業技術學院，其校園文化必然有別于其他高等院校校園文化。不難看出，高職院校校園文化建設更重要的是強化就業目標，突出職業教育的學生能力培養特色，為學生的就業服務。因此，營造高職特色的和諧校園文化，應從以下兩個方面著手：

1.探索和構建具有高職特色的教育模式。在建設高職和諧校園文化的過程中，要突出高職院校的“職業”人才培養特色，注重培養目標與社會需求的緊密結合，使高職院校人才培養與企業需求成功地實現對接。它體現了高職院校的個性、學生的價值取向、人才的培養方向，具備了學院和社會發展的時代性。比如運城農業職業技術學院的校訓“厚德強技、求知篤行”，就充分體現了高職院校的“職業”特色。

2.積極開展具有職業特點的校園文化活動。校園文化是學生成長成才的沃土，也是高職院校育人的永恒主題。學校在組織校園文化活動時，要結合高職院校的實際情況和特點，充分體現高職院校獨特的精神風貌，在實踐中積極形成自己的校園文化框架和文化系列活動。同時還要始終堅持先進性，突出高品位，努力建設健康向上、豐富多彩、特色鮮明的高職院校校園文化，使學生的思想情感在活動中得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華，促進學生綜合素質的全面發展。

三、構建高職和諧校園文化，必須完善和諧校園文化的制度體系

校園文化建設“是一項綜合性的系統工程，它不僅需要方方面面的協調努力，而且更需要制度對高職院校各部門的職責做出規定，對于有礙于文化建設的缺陷進行適應性修改和重建，只有這樣才能買現具止意義上的校園文化建設。”

校園的制度文化作為校園文化的內在機制，它是維系學校正常秩序必不可少的保障機制，是和諧校園文化建設的保障系統，完善制度體系的建立與有效的實施是建設和諧校園文化成功的關鍵。我們應結合高職院校的工作實際，進行目標定位，對學院機關各部門以及各系部制定符合高職院校實際性的、科學性的、人性化的規章制度。只有具備了完善的校園文化制度體系，才能保障和諧的校園文化建設落到實處。當然，完善了校園文化制度體系后，高職院校還要采取行之有效的措施，確保各項制度規范地執行，并使其真正起到規范校園人行為的關鍵環節。

總之，構建和諧高職院校的校園文化是一項龐大而復雜的系統工程，需要全體師生全員參與，涉及到學校的方方面面，所以在和諧校園文化的構建中，我們要采取相應措施，共同努力，矢志營造和諧的校園文化氛圍，使校園文化建設真正成為實現學校跨越式發展的強大推動力，幫助高職學生解決思想、生活、心理、學習、就業等方面的困難，通過和諧、健康、向上的校園文化促進人的和諧發展，進而促進社會的和諧發展。