“小升初”百頁簡歷的背后等

一份份制作精美的簡歷內，包含自薦信和各種獲獎證明，最厚的達上百頁。4月23日，在武昌區糧道街厚樸中學，不少家長前來咨詢小學生升初中政策，投遞的小學生簡歷有的比許多大學生的求職簡歷還厚、還精美!“這份簡歷的成本是200多元。”劉菲的媽媽黃女士認為，簡歷是擇校的“名片”，做得精美些，好人招生人員的“法眼”。

這種現象可能在我們不少同學的身上出現過。父母、老師為了讓我們有更豐富的簡歷，除了日常學習之外，還強迫我們接受某些興趣、專長培訓教育，以獲得一些證書。長輩的苦心我們可以理解，但在做這些安排的時候是否要考慮到我們的感受?畢竟，興趣才是最好的老師，一味的強迫有可能會造成更大的叛逆。再說了，為了一個可能的好學校，從小就讓孩子被迫淪為繁重的學習和各種培訓班的“奴隸”，難道就一定能給他們一個好的前途嗎?

你視力達標了嗎

近日，一家航空公司在成都面向全國招聘25名飛行學員。應聘的30多名學生中超過半數的人視力不合格。相關負責人介紹：“去年我們在視力方面的考核標準是0.7，今年我們已經將標準降低到了0.5，而現在我們的標準已降到0.3，依然還有很多人未達到要求?！?/p>

看了這則新聞，再看看周圍越來越多的“眼鏡”同學，不得不承認，視力問題已經對我們的學習、生活造成很大的不便。造成這種情況的原因很多，除了學業負擔加重、用眼時間過長之外，跟我們平時不注意保護視力也有很大關系。所以，我們一定要注意用眼衛生，每天保證l小時的戶外活動，通過體育鍛煉，達到提高體質、增強眼睛調節力的目的；堅決糾正偏食、挑食等不良習慣，養成合理膳食制度和平衡膳食等良好習慣。只有這樣，才能使我們遠離近視，更方便地學習、生活。

“撒謊作文”讓我們看到了什么

據《成都商報》報道，成都某小學四年級老師布置學生寫一篇題為《危機時刻》的作文，結果班上40多個孩子有30多個寫的是自己如何智斗人販或小偷，其中有26個同學承認自己是編造的。因此，老師認定這類作文是“撒謊作文”。其后的調查顯示，近八成孩子承認“編”過作文。

對于“撒謊作文”，我們都不陌生，很多同學見過，甚至也寫過。有時候，我們會胡編亂造，虛構出悲慘凄切的情節，吸引閱卷老師的眼球，博取他們的同情，從而獲得高分。作文作為一種創作活動，不是不可以發揮自己的想象，相反，合理的想象會給作文增添光彩。問題是我們很多同學的想象已經超出了應有的范圍，把與自己毫無相關的情節生搬硬套在自己身上，只為作文獲得一個好分數。這完全違背了寫作的宗旨，這樣的結果只會束縛真正的作文創作，抑制真性情的表達，導致作文無法創新。其實，只要我們多注意觀察生活、體驗生活，還愁沒有素材可寫嗎?不過，該作文出題者也沒有考慮到出題應貼近學生生活實際，教室與家兩點一線的常規生活，又有幾人會有“危機時刻”，于是“撒謊”也就難免了。

“統一剪頭”是否多此一舉

吉林松原寧江五中要求男生必須剪成寸頭，女生必須剪成“五號頭”(影片《女籃五號》女主角的短發)，否則就停課去剪發。寧江五中校長張文斌表示，學校是按《中學生守則》要求做的，讓學生留短發，省下打理頭發的時間，把時間和精力都用在學習上，這樣能提高學生的學習成績。

“短發能提高學生的學習成績”的說法是否有科學的依據，我們暫且不說，似乎《中學生守則》上也沒規定一定要留這樣的頭發。況且我們打理頭發都在課余時間，再拼命也不用把這點時間也要用在學習上吧?其實，剪掉頭發固然容易，但要如此剪掉學生的不良意識傾向則沒有如此簡單哦。