新生兒游泳的訓(xùn)練方法及效果觀察

【摘要】目的:研究游泳訓(xùn)練對新生兒神經(jīng)心理發(fā)育的影響并探討新生兒游泳訓(xùn)練方法。方法:將在我院出生時(shí)正常的142例新生兒隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，各71例，實(shí)驗(yàn)組新生兒施于游泳訓(xùn)練，對照組實(shí)行傳統(tǒng)訓(xùn)練護(hù)理。兩組均在新生兒出生后1、3、6、9、12個(gè)月時(shí)做精神發(fā)育單項(xiàng)指標(biāo)的評估，在12個(gè)月時(shí)，分別對兩組新生兒進(jìn)行Gesell嬰幼兒發(fā)育量表的測試，對住院期間相同時(shí)間段內(nèi)的新生兒吃奶量、睡眠、胎便變化、體重增長等指標(biāo)進(jìn)行臨床觀察及統(tǒng)計(jì)分析。結(jié)果:兩組新生兒在12個(gè)月時(shí)，實(shí)驗(yàn)組新生兒的發(fā)育商均高于對照組，差異顯著。相同時(shí)間段內(nèi)實(shí)驗(yàn)組新生兒吃奶量、睡眠、胎便變化、體重增長等各項(xiàng)指標(biāo)均明顯優(yōu)于對照組。結(jié)論:新生兒游泳訓(xùn)練有益于新生兒的生長發(fā)育。

【關(guān)鍵詞】新生兒;游泳訓(xùn)練;效果

【中圖分類號】R197.323【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1007-8517(2010)12-117-1

新生兒游泳是近年來開展的一項(xiàng)全新的健康保健活動(dòng)，它是以水為載體的新生兒自主活動(dòng)和被動(dòng)的撫觸，通過皮膚感覺器官上傳到中樞神經(jīng)系統(tǒng)，并引起全身一系列的良性反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)資料證明游泳訓(xùn)練有助于新生兒的生長發(fā)育，減輕機(jī)體對刺激的應(yīng)激反應(yīng)，促進(jìn)情感交流，是早期開發(fā)新生兒智商、情商的有效措施之一。

1資料與方法

1.1一般資料將2008年10月1日至2008年12月31日在我院出生時(shí)正常的142例新生兒隨機(jī)分為實(shí)驗(yàn)組和對照組，各71例，新生兒體重2500～4000g，產(chǎn)時(shí)Apgar評分≥8分。

1.2方法實(shí)驗(yàn)組新生兒給于游泳訓(xùn)練，71例新生兒均在出生后第1天開始進(jìn)行游泳訓(xùn)練。游泳用水為特制的水溶質(zhì)配方，水溫控制在38℃左右。游泳池選用中山三禾公司生產(chǎn)的KPU材料雙保險(xiǎn)的新生兒游泳圈及游泳池，游泳池大小為55CM×75CM×65CM，水深50CM。將游泳池固定在新生兒浴洗室，室溫控制在28℃～30℃左右，檢查游泳圈有無破損，將游泳圈輕輕套在新生兒脖子上并扣好雙保險(xiǎn)扣，然后將新生兒緩慢放入水中，醫(yī)護(hù)人員必須一對一專人全程看護(hù)，可協(xié)助新生兒肢體伸展活動(dòng)或主動(dòng)給予輕柔撫觸。游泳時(shí)間控制在10min～15min，游泳結(jié)束后由醫(yī)護(hù)人員雙手抱住嬰兒軀干離開水池，在工作臺上取游下泳圈，擦干身體并注意保暖。對照組實(shí)行傳統(tǒng)訓(xùn)練。兩組均在新生兒出生后1、3、6、9、12個(gè)月時(shí)做精神發(fā)育單項(xiàng)指標(biāo)的評估，在12個(gè)月時(shí)，分別對兩組新生兒進(jìn)行Gesell嬰幼兒發(fā)育量表的測試，對住院期間相同時(shí)間段內(nèi)的新生兒吃奶量、睡眠、胎便變化、體重增長等指標(biāo)進(jìn)行臨床觀察及統(tǒng)計(jì)分析[1][2]。

2結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組90%的新生兒能安靜地接受游泳訓(xùn)練，甚至有30%的新生兒像在宮腔羊水中那樣安詳?shù)厮摺?shí)驗(yàn)組游泳后的新生兒較對照組新生兒都有滿足感，安靜，較少哭鬧。實(shí)驗(yàn)組新生兒接受游泳訓(xùn)練后吃奶量顯著增加且比對照組多，實(shí)驗(yàn)組新生兒新生兒接受游泳訓(xùn)練后睡眠時(shí)間長于對照組并且睡眠質(zhì)量好于對照組，實(shí)驗(yàn)組新生兒接受游泳訓(xùn)練后每日排便次數(shù)增加，胎便轉(zhuǎn)黃時(shí)間提前，對照組排便次數(shù)未明顯增加，胎便未見轉(zhuǎn)黃。實(shí)驗(yàn)組新生兒接受游泳訓(xùn)練后體重顯著增加，對照組變化不明顯。實(shí)驗(yàn)組新生兒的發(fā)育商均高于對照組。新生兒游泳訓(xùn)有益于新生兒生長發(fā)育。

3討論

嬰幼兒時(shí)期是人類生長、發(fā)育最旺盛的時(shí)期，新生兒正確地進(jìn)行游泳訓(xùn)練可促進(jìn)嬰幼兒各系統(tǒng)的生長發(fā)育。經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明，新生兒早期進(jìn)行游泳訓(xùn)練不僅可以增強(qiáng)體質(zhì)，而且還可以開發(fā)智力。新生兒游泳訓(xùn)練可促進(jìn)新生兒消化吸收。水對新生兒皮膚的沖擊可促進(jìn)迷走神經(jīng)興奮，使胃泌素和胰島素的水平升高，從而促進(jìn)糖原、脂肪、蛋白質(zhì)合成，幫助食物吸收，促進(jìn)體重增加。新生兒游泳訓(xùn)練5d，出院時(shí)88.4%的新生兒已恢復(fù)到出生時(shí)的體重，其中20.6%的新生兒超過出生時(shí)的體重。新生兒游泳訓(xùn)練由于水中活動(dòng)消耗的能量較多，消化系統(tǒng)必須吸收大量的養(yǎng)分以滿足生理需要，從而使的新生兒吃奶量顯著增加[3]。新生兒游泳訓(xùn)練可促進(jìn)新生兒胎便排出，降低新生兒黃疸的發(fā)生率。游泳訓(xùn)練時(shí)由于水壓對腹部的刺激，可促進(jìn)新生兒腸蠕動(dòng)，加速胎便盡快排便，有助于減少肝腸循環(huán)，帶走多余的未結(jié)合膽紅素，減輕膽紅素的重吸收，從而降低新生兒黃疸的發(fā)生率。實(shí)驗(yàn)組中參加游泳5d以上的新生兒無l例患新生兒黃疸癥[4]。

新生兒游泳訓(xùn)練最好選擇在哺乳后1h進(jìn)行，在新生兒清醒、不疲倦、不饑餓、不煩躁的情況下進(jìn)行。新生兒游泳訓(xùn)練期間必須一對一專人全程看護(hù)。新生兒游泳圈使用前要進(jìn)行安全檢查，包括型號是否匹配、保險(xiǎn)按扣是否牢固、游泳圈有無漏氣，以避免發(fā)生新生兒嗆水。游泳前需對新生兒的肚臍進(jìn)行護(hù)理，貼上專用的防水肚臍貼，游泳結(jié)束后迅速擦干身體，取下防水護(hù)臍貼，用碘酒、酒精消毒兩次[5]。

游泳訓(xùn)練對新生兒來講是一項(xiàng)綜合的、不添加任何額外藥物使新生兒在類似母體羊水的環(huán)境中做自主運(yùn)動(dòng)，利用水波輕柔地愛撫，促進(jìn)新生兒的智力發(fā)育和健康成長，已被越來越多的人們接受和推廣。新生兒游泳訓(xùn)練有益于新生兒的生長發(fā)育，值得推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙小飛，謝麗娜，胡正樹，等.“新生兒游泳”在產(chǎn)科臨床中應(yīng)用的探討[J].中國圍產(chǎn)醫(yī)學(xué)雜志，2008，6(4):218-219.

[2] 朱昌華，王芬芳，沈月華，等.不同撫觸方法對新生兒生長發(fā)育的影響-多中心臨床研究[J].實(shí)用兒科臨床雜志，2009，15(4):192.

[3] 詹婷婷，游爾勇，李忠明，等.CCSOS同步感覺組合刺激新生兒、嬰兒智能開發(fā)游泳水療法[M].長沙:湖南科學(xué)技術(shù)出版社，2007:1-47.

[4] 胡彬，鄧尚華，徐小榮，等.早期教育對小兒生長發(fā)育影響的研究[J].中國兒童保健雜志，2008，9(5):306-308.