代課老師劃船接送學生15年 用雙槳撐起一所小學

滕大韶在廣西武鳴縣太平鎮上江希望小學安吉教學點擔任代課老師的15年里，像父親一樣關愛自己的學生，每天擺渡接送孩子們上學。當選“2009感動中國”候選人后，他平靜地說:我只是一個普通的鄉村老師，如果換了別人，一樣也會這么做。

為了學生能按時上課，他劃小船接送

連綿不斷的群山之中，清澈的江水在悠悠地流淌，兩岸是一片青翠欲滴的鳳尾竹，竹林中不時傳出鷓鴣清脆的啼聲和小學生們朗朗的讀書聲。這里，就是滕大韶熱愛的家鄉和學校。

安吉小學座落在武鳴縣城五十多公里外的西云江邊，由于地處大明山余脈，這五十多公里的盤山公路彎多路險，至今還未開通班車，村民們出山的交通工具都是摩托車。

由于條件艱苦，收入又低，1992年，安吉小學唯一的教師流失了。沒有老師，可孩子們還要繼續上學呀，怎么辦呢?商討之后，村委干部和主管教育的領導找到了剛從上江初中畢業的滕大韶，請他擔任安吉小學的代課老師。

當老師是滕大韶的理想，但他覺得自己文化水平低，恐怕承擔不起這份教書育人的責任。然而，看著家長們焦急的樣子和孩子們渴望讀書的眼神，他毅然接受了這份工作，并下定決心:自己要一邊工作一邊學習，盡快提高文化水平，成為一名稱職的教師。

從執教的第一天起，他就嚴格要求自己，刻苦鉆研教育教學方法，努力做好本職工作。

當時，安吉小學只有一年級和學前班，13名學生在同一間教室上課，滕大韶是兩個年級的班主任和科任老師。每天上課，他都在教室兩頭來回跑，進行著“復式”教學。由于上課時間太長，他經常累得聲音沙啞，回到家都不愿意多說話。教學所需的教材、課本、教學用品等，也都是他自己劃船、騎摩托去十多里外的上江希望小學領回來的。

很快，滕大韶的辛勤付出就有了收獲。第一個學期結束后，他所教的班級學習成績在全鎮名列前茅，這讓他對工作漸漸有了自信。

適應工作以后，滕大韶留意到，每逢雨天，到校上課的孩子便只有兩三個。這是怎么回事呢?他在走訪學生和家長后了解到:孩子們每天早上上課和下午放學，都是由家長接送過河的，如果遇到大雨天或者是農忙季節，家長就顧不上送孩子上學了。

安吉小學的學生來自安吉、六里、古楓、王省四個自然屯，學校和安吉屯、六里屯、古楓屯隔著20多米寬的西云江。西云江是當地村民走出大山的交通要道，卻是孩子們上學的攔路虎，遇上雨天，孩子們常常是帶著一身泥水到校上課。滕大韶看在眼里，急在心里。

滕大韶家住六里屯，每天都要劃著小船渡江上班、下班。想到孩子們上學的事情，他琢磨著:不如我每天上下班時，也帶著屯里的孩子一起去學校，這樣，孩子們既能按時上課，家長也可以安心做事。再一轉念:既然如此，不如索性一起接送其它屯的孩子。

打定主意后，滕大韶凌晨5點就起床做好家務，然后匆匆出門，6點準時撐船到各屯渡口接孩子們上學。放學時，他又把孩子們一個一個抱上船，送他們回家。

這一接送，就是15年。

擺渡護送學生15年，從未出過安全事故

山里的氣候復雜多變，特別是每年的7月至9月經常下雨，這給滕大韶接送孩子造成了困難。這段時期放學后，他都會先劃船到對面村屯，通知家長拿傘去岸邊等孩子，然后才返回去，送孩子們到對岸;有時雨大水漲，過河有危險，他便跳下小船，像纖夫一樣拉著小船靠岸。好在他從小就生活在河邊，水性很好，游泳、撐船這些活兒不在話下。

對滕大韶來說，擺渡最困難的是如何保證孩子們的安全。孩子們大多調皮好動，稍微不注意就出事，如果遇到下雨水漲時就更麻煩了。有兩次洪水讓他印象深刻。

1998年夏天，廣西普降大雨，西云江流域也不例外。從山上沖下來的洪水把渡口淹得沒了影，水流湍急，要橫渡過江壓根不可能。滕大韶只好用繩子牽住小船，沿河拉船往上游走半公里，再讓小船順流往下漂。通過這種方式，他把3個屯的學生依次安全地送到了岸邊。

2002年7月的一天，滕大韶劃船送學生過河途中，突然下起了大暴雨，洪峰很快出現。洪水激起的波浪震得小船不斷搖晃，孩子們嚇壞了，他一邊叫學生蹲下來抓緊小船，一邊安慰大家:“都別怕，坐好了，有老師在呢。”當時，他心里只有一個念頭:絕不能讓孩子們出事。在他的努力下，小船被風浪吹走兩百多米后終于靠岸，所有學生都安然無恙。

類似的事情不少，但滕大韶都經受住了考驗。15年來擺渡護送學生，從沒有出過安全事故，這是他最自豪的事。雖然每天接送學生并不輕松，但他從不計較個人得失，他知道，對于這些山里的孩子來說，只有知識才能改變命運、改變大山貧困的現狀……

像家長一樣照顧孩子，用微薄的薪水資助學生

為了節省時間，學生們大多從家里帶飯菜來學校，在學校吃午餐。看到孩子們年齡太小，還不會照顧自己，滕大韶于心不忍，中午也留下來陪他們吃飯，照顧他們。

為了讓孩子們吃好，滕大韶動手用磚頭砌灶，并利用周末上山打柴，在學校里搭建起“小飯堂”，中午為孩子們熱飯菜;有的學生沒帶飯菜，他就多煮一些，分給他們;學生生病，他護送他們去看病抓藥，還親自給孩子喂藥;孩子的衣服破了，他利用課間幫他們縫補……

一年級學生韋富山因患先天性關節炎，走路老跟不上其他同學，家長打算讓他輟學。滕大韶知道后向家長保證，他每天會背韋富山上下學，請家長放心。此后，他每天都用瘦弱的背脊背韋富山求學，為這個孩子爭取到了繼續上學的機會。

有個叫韋麗琴的女生很聰明，但是家里比較窮，家長不想讓她念書了。滕大韶知道后多次找到她的家人，做他們的思想工作，并主動為韋麗琴墊付學費。家長被感動了，再也不提讓孩子輟學的事。韋麗琴沒有辜負老師的期望，刻苦學習，后來考上了深圳的一所大學。每次放假回家，韋麗琴都會去看望敬愛的滕老師。

現在廣西醫科大學就讀本科的滕生福也是滕大韶的學生。他讀小學的時候，成績一直很優秀，但由于家庭貧困，父母不想送他繼續讀書。滕大韶多次上門，設身處地地開導、做家長的思想工作，并答應為滕生福支付學費，終于說服了家長。此后，他一直承擔著滕生福的一切學習費用，直到孩子讀完初中。

在滕大韶的努力下，十幾年來，安吉小學沒有一個孩子輟學、失學，有二十多名困難學生在他的幫助下重返校園。截至目前，滕大韶用于救助學生的現金就達到近萬元，這筆錢對于很多城里人來說也許不算什么，但對于滕大韶來說，那已經是他好幾年的收入了。

那些受到滕大韶救助的學生中，有十多人考入了大中專院校。每逢教師節、春節等重大節日，一封封充滿愛戴與感激的信件如雪花般從遠方飄來，這時的滕大韶沉浸在幸福中:孩子們成材了。

15載執著追求，積勞成疾終不悔

最初擔任代課教師的時候，滕大韶的月工資僅有56元，之后提到80元、120元，2002年時為330元。他既要照顧學生，又要照顧老婆、孩子和經常生病的父母，顯得有些力不從心了，但他從未產生過放棄教師這個職業的念頭。

有人認為滕大韶有點“傻”，不理解他為什么熱衷于當教師;好友多次勸他外出打工，保證他月收入不低于2000元;親戚們也多次建議他另謀出路……

然而，滕大韶對安吉小學有著特殊的感情，他的父母、他和妻子都在安吉小學上過學。山里條件艱苦，外面的老師不愿來這里工作，如果沒有他，孩子們就無法上學。令他欣慰的是，家人十分理解和支持他的工作。他的愛人為了讓他安心教學，種了十幾畝竹子，還上山割松脂，以此維持家庭生計。家人的支持讓滕大韶少了許多后顧之憂。

由于繁重的教學工作和長期飲食無規律，滕大韶患上了嚴重的胃潰瘍，他越來越瘦，身體越來越虛弱。

有一天，他正在上課，突然昏倒在地。醒來的時候，他已經躺在床上了，旁邊坐滿了學生。有的學生對他說:“滕老師，您太累了，好好休息吧!”有的學生說:“滕老師，您生病了，我們來照顧您吧!”……看著懂事的學生們，滕大韶感到很安慰:只要學生能健康成長，自己的付出就是值得的。

滕大韶深知自己文化水平不高，要教好孩子們，就必須不斷學習。1998年，他參加縣中師班的函授學習，取得中專文憑，隨后又參加了縣教師進修學校的大專函授學習。

2006年，滕大韶由代課教師轉為正式教師。

2007年秋季，安吉小學合并到上江希望小學，十幾名學生全部轉到上江希望小學寄宿、學習，滕大韶也到該校任教。

雖然滕大韶已經卸下了肩負15年的擺渡使命，但他對工作、對孩子的熱愛和責任心永遠不會卸下!

(編輯:馬 蟻ymflower002@163.com)