圖書館文化論略

王立山

（大連大學圖書館，遼寧 大連 116622）

一、何謂“文化”

“文化”是一個古老的詞匯，從廣義角度講文化是指人類在長期的歷史實踐中所創造的物質財富和精神財富的總和。狹義上的文化是指社會的意識形態以及與之相適應的制度和組織機構。

文化結構學將文化分為3個層次，即物質文化、制度文化和精神文化。物質文化是對人類認知、利用、改造自然界所取得的成果的反映，它受制于科學技術的發展水平；制度文化是指人類在社會活動中為達到活動的目的進行管理、協調所形成的一種機制，是一種行為規范；精神文化指人類對人與自然、人與人之間的協調及其所達成的共識，其核心是共同的價值觀。[1]

二、圖書館文化的含義

概括地說，圖書館文化是圖書館領域內與圖書館現象有關的各種物質文化與精神文化形式與內容的統一體。具體說，圖書館在從事文獻資料收集、整理、加工、傳遞等一系列活動過程中所體現出來的文化現象的特征和豐富內涵。它包含圖書館從物質形態、組織制度到精神意識的一切文化現象，是一種具有自身特色的亞文化形態復合體。從社會文化的角度來說，圖書館文化實質上是一個從文化保存到傳播到文化繼承和創造的循環過程，是由客觀文化價值到主觀精神再到客觀文化的轉換過程。從組織角度來說，圖書館文化是圖書館所特有，是圖書館區別于其他行業的標志。

圖書館文化可分為圖書館物質文化、圖書館制度文化和圖書館精神文化3個層次。圖書館物質文化是圖書館在建設過程中形成的物質成果，是客觀存在的總和，包括圖書館建筑、圖書館藏書、圖書館設備、圖書館環境等要素，它是圖書館文化的物化表現形式。圖書館的制度文化是調節圖書館內外關系和行為方式的規范性文化，包括圖書館領導體制、圖書館組織機構、圖書館管理制度等要素。圖書館精神文化是圖書館文化心理和意識形態，是圖書館文化的核心部分，包括圖書館哲學、圖書館價值觀、圖書館精神、圖書館風貌等要素。這3個層面有著密切的聯系。圖書館的物質文化是制度文化和精神文化的基礎；圖書館制度文化主導圖書館物質文化的實踐，并影響圖書館精神文化；圖書館精神文化規定著圖書館物質文化和精神文化的發展方向，對二者具有靈魂和生命力的作用。它們的互相影響、互相作用，融合成了圖書館文化的有機整體。[2]

三、圖書館文化的特征

圖書館文化具有豐富而深廣的內涵，其處于傳統文化和社會文化的涵蓋下，在社會文化的基礎上，經過長期圖書館實踐活動形成發展，反映了時代精神，體現了圖書館理論和實踐特點。

（一）亞文化性特征

一方面，人類社會文化背景的發展制約、影響著圖書館文化的發展演變，圖書館文化是一種能夠很好體現特定時期人類社會生活中科學、教育、文藝及人們價值觀念、思維方式等心理狀態的社會文化；另一方面，圖書館文化本身又是社會文化系統下的獨立子系統，它是圖書館在長期實踐中形成和發展起來的，具有自身獨特的內容結構、功能特征和社會地位。

（二）時代性特征

圖書館文化基于特定時代社會民族的文化實際而建立起來，該時代民族、社會的科學技術、思維方式、道德法律、教育水平乃至于風俗習慣制約著圖書館文化的內涵，圖書館文化必須適應社會文化的存在和發展。圖書館文化并不是一成不變的，隨著時代的發展、社會的進步，圖書館文化在實踐中不斷豐富、完善。

圖書館的文獻載體經歷了從龜甲、竹簡、絲帛、紙質走向電子、多媒體、數字化；生產方式從手工操作走向自動化、智能化、網絡化的發展過程；管理和服務理念經歷了從封閉走向開放、從書本位到人本位、從信息獨占到信息共享的演變階段。圖書館文化在所包含的物質、制度、精神的各方面都發生了深刻變化，這就是圖書館所具有的與時俱進的時代性特征。

（三）地域性特征

圖書館文化具有一定的地域性。比較中國圖書館與西方圖書館的讀者服務，中國圖書館重視為政治、經濟、文化服務，強調服務的重點原則和特殊性。西方國家則強調服務的“平等原則”，注重為每個讀者提供平等的、無差別的服務。我國圖書館比較強調圖書館的“特色化”，西方國家往往強調圖書館的“專業性”。這反映了不同的文化大背景。就單個圖書館而言，由于歷史、性質、規模、人員素質、服務對象諸因素的不同，形成了各個圖書館自己特色的價值觀念、群體意識、管理方法、發展目標等。

（四）物質性與精神性相統一的特征

物質層是圖書館文化的表層，是形成圖書館文化制度層和精神層的物質條件和基礎；精神層是圖書館文化的深層，以圖書館員共同遵守的基本信念、價值觀念、職業道德及精神風貌等為主要要素的圖書館精神文化是圖書館文化的核心和靈魂，也是形成圖書館文化物質層和制度層的思想基礎，由于精神層不外顯，所以它必須通過物質文化和制度文化去展現。

四、圖書館文化的功能

圖書館文化以其潛在的、常在的知識魅力和智慧魅力蘊涵著文化力；以其承載的深厚文化提高人的整體素質、推動社會的發展。具體表現為以下4個方面：

（一）圖書館的文化積累功能

人類文化的積累必須有文化的存儲作保證，一個國家、一個民族所創造出來的文化之所以能夠延續下來，一個重要的原因就是文化存儲在發揮作用。文化存儲主要是通過文獻資料的收藏來實現的。幾千年來，圖書館通過對文獻的收藏而對人類文化遺產的保存作用是不可低估的。在迄今為止的五千多年的歷史中，文獻資料對維系中華文明，繼承民族傳統，推動社會進步起了積極的作用。世界上，許多國家都把圖書館看做民族文化的財富，一些歷史悠久的大型圖書館都是保存人類文化遺產的寶庫。隨著社會文化的發展，人類的文獻量在成倍增加，信息的完整性和準確性，仍然要求圖書館成為人類文化遺產的儲存中心。略有不同的是，文獻收集的類型和載體發生了變化。但無論是傳統圖書館、數字圖書館或復合圖書館都是人類文化遺產重要的、核心的儲存機構。

（二）圖書館的文化整合功能

圖書館對文化的整合可以從兩個方面來看：

1.從文化選擇看

圖書館的基本職能的第一項“收集”，收集的實質是選擇，而選擇性是文化得以整合的前提條件。事實上，圖書館的各個業務環節都離不開選擇。如采購部門要通過選購才能購入理想的書籍；典藏將不為讀者利用的文化產物剔除、注銷。由于圖書館整體的社會屬性在于它是社會文化的產物，其工作活動也是社會文化運營的折射，因此圖書館群體對圖書文獻資料進行選擇的實質就是對整個社會文化的一種選擇。

2.從文化重構看

其要點有三：一是文化組合。圖書館將分散無序的圖書文獻資料，按照一定規則和標準予以排列組合，使之形成一個嚴整的結構系統。這實質是文化整合中系統化、整體化要求的反映。二是信息發掘。發掘圖書文獻中潛在的信息，提升其價值，這實質是文化整合中利用新發現的文化元素的反映。它對于文化的增生頗有意義。三是知識重構。這主要表現在“整理”工作和科研工作相結合上，人類運用圖書館的過程，是一個知識重構過程，包括從學術信息到創造新的學術成果的過程，它充分體現了圖書館的文化整合過程。

（三）圖書館的文化傳播功能

美國的邁特爾說：“圖書是保存人類記憶的社會機制，而圖書館則是人類記憶移植于現在人們的意識中去的社會裝置。”圖書館則通過有組織收藏與保護圖書這種物質載體來傳遞人類的思想，使文化和知識得以傳承。文化是社會生活的反映，而圖書正是文化的載體，圖書館則是“移植”這種文化的場所。

（四）圖書館的文化教育功能

圖書館在保存、傳遞人類文化知識的同時已經具有了教育的職能。英國資產階級革命后，圖書館成為了社會教育的組成部分，圖書館的社會教育職能由此而形成。

1.塑造完滿人格

圖書館典藏著豐厚的傳統文化資源，讀者通過研讀，將從中獲得獨到的個人體驗，有助于他們去了解歷史，實踐高質量的人文理想。他們的理想得到激揚，心靈得到充實，人性得到完善。

2.啟迪思維

圖書館以其獨特的文化教育資源和文化氛圍，將人類創造和積累的文化精粹、智慧精神和閱歷經驗傳授給讀者，提高他們的人文素質，升華思想。

3.突出人的主體地位

在圖書館服務工作中，體現出對讀者的尊重和關愛；開放的、自由的、平等的、寬舒的借閱環境，吸引更多的讀者，調動、激發主體性，使之體會學習的樂趣與信心，培養人的創造性，達到人的發展的最高境界。

五、圖書館文化的構建

圖書館文化的構建，實質上就是要將圖書館建設成為符合當時社會發展水平并能為社會發展起到最大推動作用的一種文化設施。

（一）加強基礎，構建物質文化

圖書館物質文化是圖書館文化建設的基礎性工作，只有增強圖書館物質基礎建設,才能營造圖書館良好的文化環境，培育優秀的圖書館文化。

1.現代化的建筑設備是時代進步的象征

圖書館建筑和設備是社會發展水平的集中體現，不同的社會階段表現出不同時代的文化特性。我國古代收藏書籍的地方都反映當時以藏為主的文化特征，是圖書館歷史的見證。現在進入以知識為背景發展經濟的時代，富民強國靠知識夯實基礎，文化需求的增加給圖書館事業的發展帶來了機遇。近年來興建的各類現代化圖書館，從根本上改善了原有的辦館條件，使更多的民眾能方便地利用圖書館，圖書館在提高國民的文化素質教育方面發揮了重要的作用，并成為國家乃至地區精神文明的象征。

2.豐富優雅的資源環境是讀者溫馨的家園

圖書館優雅的人文和自然環境，合理的館舍布局，良好的通風與采光，寧靜的場所和潔凈的空氣，使讀者感到愜意和滿足。

圖書館以豐富的文獻資源而著稱，吸引眾多的讀者。建立有特色的文獻資源保障體系能為館員和讀者營造互益和諧的空間。近年來，計算機和現代通訊技術的引入，使圖書館自動化管理成為現實，藏書類型也從過去單一的紙質書刊發展為電子文獻、網絡資源等多種載體共存的文獻體系，極大地提高了圖書館的科技含量和服務質量。

這個時代對圖書館資源環境的理解，已不僅是館舍面積，藏書冊數，而是現代化設備的配備，圖書館自動化管理系統的品質，電子文獻的擁有量，桌面網絡的帶寬以及資源共享的程度。這些物質文化的結果是通過文化活動過程不斷實現的。

（二）注重規范，構建制度文化

圖書館制度文化的內容包括組織形式，管理方式，對各項工作長期沿用方法的規范條例，執行的各種紀律條款等。它是塑造和延伸圖書館文化的有效手段和堅實保障。

系統的業務管理制度是規范服務的保障。圖書館業務管理既要繼承前人，又要拓展未來，前后銜接是關鍵。制定系統的業務管理制度，才能將雜亂無續的物質流變成有續可檢索的信息流，保證業務工作的質量。圖書館業務管理制度包括采訪編目、文獻借閱、典藏剔舊、文獻保護、安全衛生等。業務管理制度的健全與否，將衡量圖書館的管理水平，并保障文獻資源的長久安全使用。因此，必須建立完善可行的業務管理制度，使業務工作走上規范化、標準化的軌道，這是傳承圖書館文化的百年之策。

（三）聚焦精髓，構建精神文化

精神文化是一種更深層次的文化現象，是圖書館文化的核心。精神文化由圖書館管理決策層倡導發出，作為圖書館內部員工的心理定勢和群體意識，是圖書館價值準則、管理信條的集中體現，也是管理者的理性思維和卓越才能的展現，對圖書館員工具有強大的凝聚力和感召力。它包括圖書館價值觀念、圖書館精神、思想道德境界等。

1.新型的價值觀是獲得雙向發展的依據

隨著社會的不斷發展，競爭意識被引入圖書館，價值的定位應該選擇多元化發展的途徑。首先必須高舉奉獻精神的旗幟，在敬業開拓中制定個人發展目標，在努力服務中追求新的價值。積極投身于學習型社會的主流中，不斷用新知識打造自己，并尋求提高員工的整體素質，開啟群體創新意識的方式，才能真正實現目標。

2.強調人文關懷是圖書館精神的核心

人文精神是圖書館精神的核心，圖書館精神應以科學精神為基礎，以人文關懷為理念，是圖書館人對前人遺留的精神文化現象高度珍視、自我關懷、自我維護和追求的行為意識,集中表現為職業精神、敬業精神、平等和諧精神。

職業精神在于圖書館肩負重要的社會職能，如社會教育的職能、科技信息傳遞職能和開發智力資源職能及收集保存人類文化遺產，滿足社會成員文化欣賞和娛樂消遣的職能等。他們的工作應成為文化教育、信息傳遞和知識輔導者，以職業方式體現對讀者文化知識和道德修養的關懷。因此，弘揚職業精神，努力忠于職守服務社會，自覺地把理想、目標與圖書館事業相契合，是時代賦予圖書館人的責任。

敬業精神指熱愛圖書館事業，對圖書館職業懷有高度敬意，是圖書館界從業人員必須具備的優良品質。圖書館事業是公益性的服務行業，服務的性質注定了圖書館工作的艱辛。在市場經濟環境下，圖書館人不能為經濟利益所誘惑，必須堅持“自強不息、艱苦創業、開拓進取”的職業操守。在為他人服務的過程中獲得自己的發展和成功。

平等精神應體現在兩個方面：一是服務平等。圖書館是社會經濟的文化窗口，肩負消除知識貧困、維護知識平等的職責。無論貧富和貴賤，人人都平等享有在圖書館被服務權利。圖書館應敞開大門，走進平民，并服務于他們。二是知識平等。這種平等體現在圖書館員既是民眾的服務者，也是知識的需求者，可利用圖書館有利的資源和環境進行閱讀，以儲備知識，更新概念，同樣是“滿足人的需求，實現人的價值”的重要環節。所謂圖書館人愛書、讀書的寶貴品質，也是圖書館百年文化傳承的珍貴遺產。

圖書館作為社會組織的一部分，其發展從來都是與社會發展水平同步的。同樣，圖書館文化也脫離不開大的文化環境的影響和制約。圖書館文化的構建，其實質就是要使圖書館的建設符合一個時代社會發展水平，同時必將對社會發展起到最大推動作用。

[1] 衣俊卿.文化哲學——理論理性和實踐理性交匯處的文化批判[M] .昆明：云南人民出版社，2005.9.

[2] 王丹陽.圖書館形象的美學設計，內蒙古科技與經濟[J] .2008，（2）：128-130.賀子岳.圖書館組織文化論，中國圖書館學報[J] .2004，（1）:14-18.