高考語文標點符號題型解析

標點符號是書面語的有機組成部分。正確使用標點符號，是一種以識記、理解和分析綜合為基礎的表達及應用能力。根據2009年、2010年部分省市高考試卷命題情況看，本考點需要掌握常用的12種標點符號的用法、作用及書寫位置，重點掌握問號、冒號、分號、引號、括號、書名號的用法及標號與點號的連寫; 能給現代文、文言文加標點;對錯、漏標點能加以改正或補出，做到書寫規范，使用正確。

【考勢預測】

近幾年對標點符號的考查有所淡化，2010年只有湖北卷和重慶卷考查了標點符號，2009年只有山東卷和湖北卷考查了標點符號，2008年新課標卷考區只有山東卷考標點符號，大綱考區只有天津卷、湖北卷和江西卷考查了標點符號。從歷年高考試題來看，考查的一般是標點符號的基本用法，有的題目有一定的綜合性和技巧性。考查頻率較高的有:①問號及其誤用。如2010年重慶卷，2009年湖北卷和山東卷;②引號和點號的關系，如2009年湖北卷;③書名號與引號的運用，如 2008年天津卷;④各種句內點號的層次關系，如2009年山東卷等等。 ⑤頓號與逗號的誤用。如2010年湖北卷。

題型有兩種:一是選擇題，二是填空題。分值一般為3分。

【真題解析】

1.(2010年湖北卷)下列各項中，標點符號的使用不符合規定的一項是( )

A.當我來到小橋中間，對岸的槐樹后面一聲吶喊:“抓住他!”隨即躥出幾條黑影，向我沖來，橋開始晃起來，我的心也晃起來，“鐵驢”(載重自行車)也晃起來。

B.他常常在夜里吹著笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴……，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風吹云散了。

C.不過今日的“粉絲”不比往年，索簽的要求高得多了:不但要你簽書、簽筆記本、簽便條、簽書包、簽學生證、還要題上他的名字、他女友的名字。

D.胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說:“你就這么熬下去吧，偉大的談判者!”而瘦老人只以泥塑般的安靜來回答。

【參考答案】C

【解析】解答本題注意省略號后有無標點問題。“簽學生證”后的頓號改為逗號，謂語的并列不用頓號用逗號，句中“不但要……還要”并列。

2.(2010年重慶卷)下列各句中，標點符號使用不符合規范的一項是( )

A.對于袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她:小鳥會住進去嗎?都有什么樣的鳥，有多少鳥會住進去，住起來舒服嗎?

B.趁著在家無聊，我這個搗蛋鬼又有新點子咯!別以為我又要惡作劇，這次啊，我準備親自下廚露一手──做一道家常小菜──炒土豆絲。

C.室外環境污染，包括建筑物外墻(最典型的是玻璃幕墻)的反射光、夜間過亮的城市燈光(如廣告牌、霓虹燈、景觀燈的光)產生的光污染。

D.“小美人魚”是上海世博會丹麥館的核心展品。“她很小，”哥本哈根旅游中心的彼得一勒默爾·漢森說，“但她想去看看外面世界的渴望卻令人驚嘆。”

【答案】A

【解析】A項后幾句從內容上看是四個連續的問句，所以“都有什么樣的鳥”和“有多少鳥會住進去”之后都應加問號。

【方法攻略】

對于正確使用標點符號，考生一是要全面掌握標點符號的一般用法，二是關注高考高頻考點，即容易用錯的幾個標點符號。

從近三年高考新課標地區的試卷來看，以下是高頻考點，值得關注。

1.頓號的使用。頓號表示句子內部并列詞語之間的停頓。一般來說，只有在主語中心語、賓語中心語、修飾語位置上的并列成分才使用頓號。謂語上的并列成分之間，習慣上用逗號，而不用頓號;但如果幾個動詞聯合起來作謂語中心語，后面帶有共同的賓語，這幾個動詞之間就用頓號，而不用逗號。

2.問號的使用。(1)問號表示問句末尾的語氣。有的句子雖然有疑問詞“誰”、“什么”、“怎么\"等，但全句并不是疑問句，其末尾不用問號。(2)兩個選擇問句中間的停頓不能用問號，要用逗號;但選擇問句句群(3個以上)的每一問都要用問號。問話中含有稱呼語的，無論稱呼語是在前還是在后，問號都用在句末。(3)成分前后倒置的問句，問號不能跟著倒置到句中，仍然用在全句末尾。

3.冒號的運用。冒號表示提示性話語之后的停頓。當它提起下文時，如果冒號后的話不成句，那往往是并列的幾個項。

4.引號的使用。一般情況下，引號用來標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，此外，普通詞語不能濫用引號。引語標點位置的確定: 引用的話是獨立的，末尾標點應放在引號里面，末尾不用其他標點。如果引文只作為作者自己話的一部分，引文的末尾跟非引文部分銜接得很緊，引文末尾不能停頓，這時引文的末尾不用標點符號。如果引文不是完整的句子，只把引用的話作為作者話的一部分，恰好引文后需要停頓，表停頓的標點符號應放在后引號之外。引語末的標點如果是問號或感嘆號，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。

5.省略號的使用。省略號主要表示文中的省略部分。省略號與“等”、“之類”不能并用，并用了就會造成重復。

6.書名號的使用。書名號用來標明書名、報紙名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規文件名等，而主題、話題、機構、單位、欄目等名稱不能用書名號。

7.分號的使用。分號表示復句內部并列分句之間的停頓，也可以用在非并列關系的多重復句里，它表示的停頓比逗號大，比句號小。

【鞏固練習】

1.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是( )

A.前不久，網絡上開展了轟轟烈烈的票選“國學大師”的活動，結果頭一名是魯迅，這樣的結果未免滑稽。

B.記者吳小莉問上海“世博會”的負責人:對這個標志“世博會”的領帶，您是常常戴呢?還是在特定的場合才戴?

C.侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館巨大的哭墻上刻著:“1937.12.13—1938.1”一行黑色大字，標明了日軍南京大屠殺的時間。

D.面對黑暗現實，那些血氣方剛的愛國青年“奮空拳，揚白手，和黑暗勢力相搏斗，受傷的也有，被捕的也有。因傷而死的也有，因志愿未達而急瘋的也有”。

2.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是( )

A.勾踐“臥薪嘗膽”的精神，范仲淹“先天下之憂而憂”的精神，秋瑾“金甌已缺總須補，為國犧牲敢惜身”的精神，是涌動在他們血管里的民族血。

B.張大爺告訴記者，不知道這是誰干的?也不想追問了，他只是想告訴這些人，以后想吃菜可以來要，別再偷了，這樣太“掉價”。

C.米呀、面呀、青菜呀、豬肉呀，凡是能夠偷到手的東西，他都要想方設法偷到手，即使拿回家腐爛了，他也不會放棄再偷。

D.外形俊朗，酷似影視明星佟大為的22歲大男孩張琳，有望成為繼劉翔、姚明之后，中國體育界的又一位 “全民偶像。”

3.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是( )

A.在7月21日國務院政策研究室召開的會議上，激烈爭論的問題是日后對房地產市場是保還是壓?

B.魯迅不僅引進了為中國讀者所陌生的短篇小說樣式，而且他的每篇小說都在文體上有所創新，從不重復自己。

C.年輕人要以先進集體和優秀個人為榜樣，以科學發展觀為指導，解放思想、轉變觀念、忠于職守、埋頭苦干，積極投身企業改革與發展中。

D.張華考上了北京大學，在化學系學習;李萍進了中等技術學校，讀機械制造專業;我在超市當收銀員。我們都有光明的前途。

4.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是( )

A.普通高校招生考試工作安排:6月26日晚公布高考成績，6月27日至30日考生填報志愿，6月28日至30日考生申請查分很合理。

B.據“中國青年報”報道，河南省新密市劉寨鎮農民張海超《開胸驗肺》事件引起社會各界的廣泛關注。

C.北京大學校長蔡元培在致教育總長傅增湘的信中重申了他的重要主張:“大學兼容并包之旨，實為國學發展之資。”

D.商業物業的出租方會無償地為外來企業解決很多實際問題，比如辦理營業執照、稅務登記、人員簽證、法律問題的答疑……等等。

5.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是( )

A.我不知道應不應該來這兒?也不知道好多事能不能說清楚?可是我想平安度過高考前的這段日子，我不想再次失利。

B.工地上的運渣車、水泥攪拌車、滿載著磚石木料的卡車、拖拉機、山民們的自行車、手推車，都滿坑滿谷地壅塞在這狹窄的山路上。

C.陶淵明在讀《山海經》時情不自禁地寫下了“精衛銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在”這樣的詩句。

D.無數的事實證明，及時準確的政府信息公開，會迅速平息事件，消除隱患;該公開的不公開，反倒會將本來小的事演化為驚天大事。

6.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是( )

A.朋友們，親愛的朋友們，對新生活的向往，對美好未來的追求，是深藏于每個人心靈深處的最偉大的原動力啊。

B.成都市中級人民法院23日對“12·14”特大交通事故案作出一審判決，判處醉酒開車致4人死亡的肇事司機孫偉銘死刑，剝奪政治權利終身。

C.伊朗人一談到中國，就很自然地聯想到“長城”。他們談得最多的是中國“人口眾多”，“地大物博”，“歷史悠久”，“經濟飛速發展”等話題。

D.他一共耍了三把魔術，其中一個名字叫“我知道你不知道”:即能猜出別人心中默認的一張撲克牌。

7.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是( )

A.這是多么悲愴、多么壯麗的神話!是我們的祖先在遠古時代以全部生命力唱出的知其不可為而為之的一曲壯歌!

B.從北京舉辦奧運會以來，人們無論走到哪里，聽得最多的一句話便是“注意啊，素質到哪里去了啊?你這人。”

C.重建后的花溪村，改善了原有的農戶居住條件，整治了村莊的環境，同時，他們的塑料大棚通過土地流轉方式，也成為了農業產業基地。

D.市長在干部培訓會上說:今天我主要講三個問題:第一個是挑戰，第二個是機遇，第三個是要打造一個專業樂器發展平臺。

8.下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是( )

A.“在大連這幾天，我一直被西崗區的藝術教育氛圍感動著!被孩子們在舞臺上的表演感動著!”谷建芬昨日不無感觸地對記者說。

B.“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”中的“豆蔻”是指女孩子十三、四歲，一如豆蔻的含苞待放，故不能用于十五、六歲的小伙子。

C.突然，他喊了一聲:“蛇，快躲開”，出于本能反應，我向后退了幾步，然后用手電燈光向前照射，果然看到帳篷外不遠處盤著一條蛇。

D.我由此想到了一切為追求真理而獻身的人們，在火刑柱上微笑的布魯諾、橫刀對天的譚嗣同、慘死獄中的少年鄒容……他們也是夸父、普羅米修斯。

【參考答案】

1.D( A.“前不久，網絡上開展了轟轟烈烈的票選‘國學大師’的活動，結果頭一名是魯迅”是一個完整的陳述句，陳述票選的事實，陳述結束后應用句號。B.選擇問句一般只在最后使用問號，應將第一個問號改為逗號。 C.該句“刻著”一詞沒有提示性，后面的冒號要刪掉。)

2.A( B.將問號改為逗號，“這是誰干的”作“知道”的賓語，只是陳述句的一部分。C.“米呀、面呀、青菜呀、豬肉呀”這一類帶有語氣助詞的并列詞語后面應用逗號隔開。D.引語“全民偶像”作為句子的一個成分，應將句末標點放在引號外。)

3.B (A.“是保還是壓”單用是一個選擇問，但現在它作全句的賓語，全句是一個陳述句，應將句末的問號改為句號。C.“解放思想、轉變觀念、忠于職守、埋頭苦干”實際是四個非主謂句，應將頓號改為逗號。D.應將第一個句號改為冒號。)

4.C( A.“安排”后的冒號無法管到句尾，可將其改為破折號，同時在“很合理”前再加一破折號。B.應將引號和書名號互換。 “中國青年報”是報刊名，應用書名號;“開胸驗肺”應用引號。D.用了“等等”就不能再用省略號。)

5.C (A.前兩個句子都是陳述句，應分別將問號改成逗號和句號。B.前一分句含有兩個并列的層級，最小層級運用頓號后，較大的層級就應用逗號，將第二、四個頓號改為逗號。D.“證明”后的并列復句從正反兩方面陳述，“證明”所在句具有提示性和總述性，應將其后的逗號改為冒號。)

6.B (A.這是一個感嘆句，應將句末的句號改為嘆號。C.“人口眾多”，“地大物博”，“歷史悠久”，“經濟飛速發展”是四個并列短語，和句中作定語，應將逗號改為頓號。D.冒號表示解釋時，不能和表解釋的詞語“即”同時使用，呵將冒號改為逗號。)

7.A (B.“素質到哪里去了 啊?你這人。”是一個倒裝句，應改為 “素質到哪里去了啊，你這人?”C.“同時”表明這是一個并列的多重復句，應將其前面的逗號改為分號。D.一個句子內不能使用兩個冒號，可將第一個冒號后加前引號，結尾加后引號，第二個冒號改為逗號。)

8.D (A.將兩個嘆號分別改為逗號、句號，因為這是兩個陳述句而非感嘆句。B.表示概數時，連用的兩個數字之間不能用頓引隔開。C.“一聲”和“蛇，快躲開”是同位關系，不能用冒號，應刪除。)