“蜂擁”不可寫作“蜂涌”
“擁”讀yong,“涌”讀yong;兩字讀音相近,但意義不同。“擁”是形聲字,形旁是手(扌),本義指抱,如“擁抱”;引申指圍著,如“前呼后擁”“簇擁”;又引申為聚集到一起,如“歡樂的人群擁向廣場…蜂擁而至…一擁而入…擁擠…擁塞”;也表示贊成并全力支持,如“擁政愛民…擁護”“擁戴”?!坝俊币彩切温曌郑闻允撬?氵),本義指水向上冒,泛指液體或氣體向上升騰,如“地下涌出一股清泉…淚如泉涌”“涌泉”“大江奔涌”“風起云涌”;引申指像水升騰一樣冒出或升起,如“從云層中涌出一輪明月…‘人流涌動…往事涌上心頭”“涌現(xiàn)”?!胺鋼怼本褪窍穹淙阂粯又刃蚧靵y地朝著一個方向擁擠著前進。這里的“擁”是擁擠義,與水向上冒的“涌”毫無干系,不能寫作“涌”?!胺溆俊笔巧煸~,現(xiàn)代漢語中沒有這個詞。下面是“蜂擁”誤用的例子:
①村民們?nèi)轮惴溆恐了以鹤印?《江南時報》2007.01.22)
②美麗的田園風光使中外游客蜂涌而至。[《人民日報》(海外版)2004.05.31]
“輻射”不是“幅射”
“輻”是個形聲字,形旁是車,本義為車輪上的輻條,即車輪上連接車轂(車輪中心有圓孔可以插軸的部分)和輪圈的一根根直棍兒?!拜椛洹本褪窍褴囕喩系妮棗l那樣從中心向四周放射出去?!胺币彩切温曌郑闻允墙?,本義指布匹的寬度?!拜棥薄胺倍肿x音相同,都讀fu;又有一個相同的部件“畐(fu)”,一不留神就可能寫錯,例如:
①……也必將進一步增強上海國際大都市的集聚與幅射功能。(《大地》2006.12.01)
②培訓幅射到每一個角落、每一個崗位《人民日報》(海外版)2002.07.12
不過,記住兩個字不同的形旁,想象一下車輪上那一根根輻條從車轂向外放射的樣子,就不會把“輻射”誤寫成“幅射”了。
“付主任”是誰?——“副、傅、付”的糾葛
“副”“傅”“付”三個字在意義上沒有共同之處。“副”本義指彼此相稱、符合,如“名副其實”;引申指合成一體的兩個,如“一副手套”。“副”的常用義是指第二位的、輔助的、次級的,跟“正”或“主”相對,如“副主任”“副手”“副食”?!案丁北玖x指手拿物給人,后也特指給錢,如“付出代價”“付款…‘支付”“兌付”。“傅”本義指輔佐;引申指傳授技藝的人,如“師傅”;另外還有兩個意義,一個是依附、附著,再一個就是姓氏。但是因為這三個字讀音相同,都讀fu,常有人圖省事,把“副、傅”寫成“付”。人們看到“付主任”三個字時,就會一頭霧水,猜不出指的是“副主任”呢,還是“傅主任”。北京大學胡雙寶先生曾說:“漢人本沒有姓付的。”但近些年姓“付”的猛增,這是一種不正常的現(xiàn)象。
抗日戰(zhàn)爭時期,北京大學南遷昆明,成立文科研究所,傅斯年任正所長,鄭天挺任副所長,學生曾戲作對聯(lián),上聯(lián)是“傅所長是正所長,鄭所長是副所長,正副所長治研所”,下聯(lián)是“賈寶玉是真寶玉,甄寶玉是假寶玉,真假寶玉共紅樓?!比绻选案薄怠倍紝懗伞案丁?,豈不更添笑話。