寶寶快樂(lè)識(shí)字ABC

幼兒期的孩子可以適當(dāng)認(rèn)識(shí)一些字，這對(duì)提高他們的閱讀能力、理解能力、語(yǔ)言能力、記憶能力有明顯作用。常有媽媽抱怨:“教寶寶識(shí)字真累啊!”寶寶識(shí)字難，原因很簡(jiǎn)單，教法不對(duì)路，寶寶缺乏學(xué)習(xí)的興趣，壓根兒學(xué)不進(jìn)，教的人怎么能不累呢!

關(guān)于教學(xué)齡前寶寶識(shí)字，著眼點(diǎn)應(yīng)放在培養(yǎng)寶寶識(shí)字的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上，讓寶寶在輕松的氛圍中愉快地識(shí)字。

▲利用日常生活來(lái)識(shí)字

媽媽們通常是拿出識(shí)字卡，一個(gè)字教幾百遍，讓寶寶跟著念，結(jié)果呢，寶寶仍然無(wú)助地望著媽媽說(shuō):“我不會(huì)。”

所謂“欲速則不達(dá)”，教寶寶識(shí)字，期望達(dá)到立竿見(jiàn)影的效果，往往很難。媽媽不妨按各自的能力創(chuàng)設(shè)不同的識(shí)字環(huán)境，利用日常生活的方方面面教寶寶識(shí)字，讓寶寶以多種方式接觸文字，慢慢地，他的興趣會(huì)被激發(fā)出來(lái)，字也會(huì)在潛移默化中越認(rèn)越多。

建議:

◆上超市買(mǎi)東西時(shí)，不妨讓寶寶先看包裝，清晰地告訴他，“這是××，你最喜歡吃的。”

◆東西買(mǎi)回家后，將外包裝上的標(biāo)志和物品名稱(chēng)剪下來(lái)，粘貼在事先準(zhǔn)備好的本子上，作為寶寶認(rèn)字和了解各種事物的素材。

◆各種色彩鮮艷的廣告設(shè)計(jì)也很巧妙，容易吸引寶寶的注意力和興趣。帶寶寶出門(mén)時(shí)，如果見(jiàn)到廣告，可以大聲讀一讀。

▲圖要識(shí)，字也要認(rèn)得

大多數(shù)寶寶是通過(guò)看識(shí)字卡片圖認(rèn)識(shí)文字的，一旦沒(méi)有了圖片，寶寶原來(lái)已經(jīng)“認(rèn)得”的字一下子變得不認(rèn)得了。

實(shí)驗(yàn)研究證實(shí):當(dāng)寶寶看圖識(shí)字時(shí)，只是記住了圖，并沒(méi)有記住漢字，能認(rèn)字只是因?yàn)樗炎趾蛨D片聯(lián)系在一起了，所讀的是圖片而并非是漢字，因此，拿去圖片后，寶寶依然不識(shí)字。

建議:

1、兩套卡片一起用

給寶寶買(mǎi)的識(shí)字卡片最好是正反兩面的，一面是圖片，另一面是大而工整的漢字。這樣的識(shí)字卡片最好備兩套。剛開(kāi)始認(rèn)字的時(shí)候，兩套一起用，讓寶寶圖文一起認(rèn);待寶寶記熟之后，就可以只看文字的一面了。

2、游戲:一起來(lái)“釣魚(yú)”

把漢字卡片當(dāng)作小魚(yú)撒在地毯上(卡片上方插一個(gè)回形針)，讓寶寶拿著魚(yú)桿(小棒頂端系一根線，綁上一塊磁鐵)去“釣魚(yú)”，請(qǐng)寶寶根據(jù)你的指令來(lái)“釣魚(yú)”。媽媽讀一個(gè)字，寶寶根據(jù)指令釣到相應(yīng)的那個(gè)字并讀出來(lái)，一定要讀出那個(gè)字才算真正釣到“魚(yú)”哦。

可以多邀請(qǐng)幾個(gè)寶寶一起參加“釣魚(yú)”比賽，看誰(shuí)釣得又多又好。

▲活用兒歌來(lái)識(shí)字

如果寶寶老是把剛學(xué)的字和其他相近字搞混，而且已學(xué)會(huì)的字也不太會(huì)運(yùn)用，怎么辦?

的確有很多漢字的字形、字音比較相似，初學(xué)的寶寶容易搞混、不會(huì)運(yùn)用是正常的。爸爸媽媽要做一個(gè)有心人，及時(shí)幫寶寶梳理和歸納。

建議:

運(yùn)用瑯瑯上口的兒歌，幫助寶寶理解，鼓勵(lì)寶寶聯(lián)想。如:學(xué)過(guò)“清、晴、蜻、睛”后，教寶寶念念兒歌《大眼睛》:

河水清清天氣晴，小小青蛙大眼睛;

蜻蜓也有大眼睛，一起來(lái)把害蟲(chóng)清。

在學(xué)習(xí)類(lèi)似“晴”和“清”等相近字時(shí)，要向?qū)殞氈v清楚字形字義。只要寶寶不煩，可無(wú)限延伸，擴(kuò)展到詞語(yǔ)，這樣能使寶寶一下子學(xué)到許多字。

編輯朱璐

zhulu83@126.com

www.mochou.cn“在線投稿”

《家教與成才》