寫出同題作文的“不同味”

最近，羊村可熱鬧了。因為村長宣布，將舉行一次同題作文大賽，看看誰最聰明、最有才華。消息一傳出來，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊們別提多開心呢，他們都想趁此機會好好表現一下自己。然而，有一個問題讓喜羊羊們有些犯難——同樣題目的文章寫出來會不會雷同呢?要知道同一個作文題大家是很容易想到一起去的。

有沒有什么辦法避免這種情況的發生呢?喜羊羊們決定請教博學的村長先給大家輔導一下。

村長非常高興地接待了喜羊羊們，他笑著說:“要想寫好同題作文還真不是一件容易的事。”頓了頓，村長指著外面正在飄落的雨說:“就以寫‘雨’為例吧，如何才能寫出同題作文的‘不同味’來呢?”

一、文章的立意深刻高遠

在描寫自然景物時，通常要選取景物最具感染力的方面來寫，要通過描寫景物讓讀者有所悟有所得。當描寫的景物與自己的內心感受結合起來時，文章的立意才深遠，思想才突出，也才能耐人尋味。

比如下面寫“雨”的兩個片段——

片段一:突然，我覺得那窗戶上的雨滴隱約透著兩個字:勇氣。我驚住了，陷入了深深的沉思。猛然地，我明白了，這的確是勇氣最好的詮釋。它們縱使粉身碎骨，也要用那勇敢的最后一躍來丈量天與地之間的距離。

片段二:看著這些調皮的雨滴，我想到了‘奉獻’。有些雨滴灑在了貧瘠的土地上，有些雨滴落在了奄奄一息的野花上，有些雨滴撲進了枯黃的稻田上，還有些雨滴從地上流進了小河里。或許在那時，它們領悟到了‘給比拿快樂’這句話的涵義!

兩位小作者在雨中分別感受到了“勇氣”和“奉獻”，具有深刻的思想性，讓人讀后回味無窮。

二、選材的范圍廣泛獨特

之所以會寫出千篇一律的文章，是因為很多人在寫作時不會從多方面進行選材。看到寫師恩的題目，就想到老師在學習上給我幫助;看到寫母愛的題目，就想到自己生病，媽媽送我去醫院……這些選材都是狹窄而缺少新意的。要想寫出富有特色，讓人難忘的文章，一定要跳出這個狹小的思維空間。

比如描寫雨時，可以考慮選取不同季節，不同時間雨的不同變化——

片段一:春雨淅淅瀝瀝地下著，它走過山崗，越過森林，掠過田野，如絲如霧，滋潤著花草樹木。它像落葉一樣輕，針尖一樣細，又像少女飄逸的長發。抬頭仰望天空，仿佛大地間蕩漾著無數的銀絲。

片段二:黃昏已近，一場雷雨跟著來了。只見風追著雨，雨趕著風，整個天地都處在雨水之中。狂風卷著暴雨像無數條鞭子，拼命地往玻璃上抽;驟雨抽打著地面，雨水飛濺，迷蒙一片。

兩個片段雖然都是寫雨，但因為描寫的是不同季節的，讀起來就沒有雷同的感覺。

三、描寫的角度靈活多變

我們的生活是豐富多彩的，哪怕是同一件事、同一個人、同一種物，描寫時也可以寫出它的不同來。從特別的角度寫作是讓文章富有新意的重要方法。

比如，寫同一個季節的雨，就可以從雨的形狀、顏色、聲響、神韻、動態等方面寫出它的不同來;也可以從下雨時天上、地下、雨中的變化來寫;既可以寫小雨、大雨、狂風暴雨，也可以寫雨前、雨中、雨后的各種變化。總之，角度不同，文章的內容就會新穎別致。

片段一:此時，窗外狂風大作，烏云密布。沒多久，雨點伴著風一起襲來，勢不可擋。粗暴的雨點猶如千軍萬馬打在窗戶上‘噼里啪啦’作響，沒有半點節奏，不均勻，不連續，一絲絲，一陣陣。但我卻聽出了它的旋律，似乎是嘆息。剎那間，好急促!好急促!我真不知是風太急，還是雨太促，風雨交加總是配合得天衣無縫。

片段二:細聽雨聲，此起彼伏，時而激昂，時而舒緩，時而高亢，時而低沉，勝過人間最美的交響樂，令人心曠神怡。聽!雨聲似熱烈的鼓聲，悠揚的小提琴聲，低沉的大提琴聲，猶如天籟之音。

兩個片段雖然都寫雨的聲響，但是讀來卻滋味不一。

村長接著說:“要想寫出同題作文的不同的味來，還可以運用不同文體，比如將同一題目的文章以說明文、記敘文、議論文的方式來寫。”看大家聽得如此認真，村長笑了笑，又說道:“當然，以上三點是最主要的，希望這次比賽大家都能發揮出最好的水平。”

喜羊羊們聽了村長的一番介紹，都覺得受益匪淺。大家感謝村長的精彩輔導，對本次同題作文比賽更有信心了。