家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助與思想政治教育工作的有機結(jié)合

摘要：家庭經(jīng)濟困難學(xué)生已經(jīng)成為大學(xué)生中的一個特殊求學(xué)群體，要做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生工作，一方面是在物質(zhì)方面給以資助：另一方面則是做好思想政治教育工作。因此將資助工作與學(xué)生思想教育工作有機結(jié)合起來是非常必要的，如何將二者結(jié)合起來也是做好學(xué)生工作需研究的問題。

關(guān)鍵詞：高等學(xué)校；經(jīng)濟困難；大學(xué)生；思想教育；結(jié)合

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助與思想政治教育工作是學(xué)生工作中兩個非常重要的方面，如何將這兩個方面做好，以及如何有效的將兩方面有機結(jié)合起來是高等學(xué)校學(xué)生工作中的重點。

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助

1.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的含義及特點

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是指學(xué)生本人及其家庭所能籌集到的資金，難以支付其在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)和生活基本費用的學(xué)生。他們的特點：總體而言，因為貧困，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生往往更為堅強、積極上進；也因為貧困，他們不愿與人交往，經(jīng)常處于一種想打工又怕影響學(xué)習(xí)的矛盾沖突中等。具體而言，他們具有奮發(fā)成才的拼搏精神。不少人能正確看待自己的“貧困”角色，視“貧困”為個人成功的動力。

2.家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助

建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，是黨中央根據(jù)新形勢及時作出的一項重大決策，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠的社會影響。2007年5月，國務(wù)院公布了《關(guān)于建立健全普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的意見》，決定從2007年秋季開學(xué)起，進一步建立健全我國家庭經(jīng)濟困難資助體系。新的資助政策體系建立后，高校將形成國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、補助、學(xué)費減免等多種方式并舉的資助政策體系。

學(xué)生思想政治教育工作

1.加強大學(xué)生思想政治教育的意義

大學(xué)生是十分寶貴的人才資源，加強和改進大學(xué)生思想政治教育，對于全面實施科教興國和人才強國戰(zhàn)略、加快推進社會主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達，具有重大而深遠的戰(zhàn)略意義。

2.大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容

第一，以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育。第二，以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育。第三，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育。第四，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進行素質(zhì)教育，促進大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作，要從人文關(guān)懷、素質(zhì)教育、責(zé)任感教育、健康心理教育著手，真正地體現(xiàn)“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的學(xué)生工作理念。

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助與思想政治教育工作的有機結(jié)合

1.勤工助學(xué)中的思想政治教育

勤工助學(xué)在加強和改進大學(xué)生思想政治教育方面的積極作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，為學(xué)生提供了一個可以自食其力的平臺，讓學(xué)生培養(yǎng)自立自強的精神，從而突顯勤工助學(xué)的“造血”功能。第二，是學(xué)生理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用、參與社會實踐的重要基地。把知識、能力與責(zé)任感相統(tǒng)一的素質(zhì)教育融入學(xué)生的日常實踐中，培養(yǎng)、完善了大學(xué)生的人格與心智。第三，將教育與管理和服務(wù)相結(jié)合，在管理方面，把嚴格日常管理與引導(dǎo)大學(xué)生遵紀守法、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來。在服務(wù)方面，學(xué)校作為服務(wù)廣大師生的機構(gòu)，為廣大師生提供一站式服務(wù)。第四，加強了學(xué)生間、師生間的溝通與聯(lián)系，學(xué)生與學(xué)校各部門相互有了更多的了解和理解。

2.經(jīng)濟困難學(xué)生資助中的自信心教育

家庭經(jīng)濟困難學(xué)生所遇到的問題不僅是物質(zhì)層面上的，還因為環(huán)境、貧富的反差以及一些學(xué)生自我認同偏差，認知不全面等原因，使他們產(chǎn)生盲目自卑、緊張焦慮等心理問題。所以我們應(yīng)把加強對他們的思想教育、心理疏導(dǎo)、人格健全作為資助工作的重要內(nèi)容。同時學(xué)校還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩、講誠信，用實際行動去表達自己的感謝之情。

3.助學(xué)貸款中的誠信教育

為加快推進國家助學(xué)貸款工作，國家要求申請貸款的大學(xué)生們必須建立個人誠信系統(tǒng)，這直接影響到個人今后留學(xué)、創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、買房等。學(xué)校應(yīng)加強對貸款學(xué)生的誠信教育，增強學(xué)生的法制觀念和信用意識，有助于助學(xué)貸款工作的順利進行。

此外，我們還應(yīng)將“物質(zhì)資助”與“精神資助”有機結(jié)合起來，加強對貧困生的自強自立教育和社會責(zé)任感教育等等。

做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作要與學(xué)生的思想政治教育工作有機的結(jié)合起來，建立全過程、全方位的經(jīng)濟困難學(xué)生資助體系，通過加強經(jīng)濟資助、環(huán)境營造、思想教育、心理咨詢、發(fā)展輔導(dǎo)等多種手段幫助經(jīng)濟困難學(xué)生健康成長成才。

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