淺談如何讓數學課堂活躍起來
2010-04-12 00:00:00張志存
新課程·上旬 2010年15期
摘 要:教育改革新形勢要求我們要以學生為主體，這就要求數學教師在課堂上要更好地調動學生的積極性，使學生在課堂上“活”起來。針對此問題本文分別從兩個方面進行了探討:在課堂上讓學生“說”出來;善待課堂的各種“發言”，抓住課堂的閃光點。
關鍵詞:數學 課堂 活躍
摘 要:教育改革新形勢要求我們要以學生為主體，這就要求數學教師在課堂上要更好地調動學生的積極性，使學生在課堂上“活”起來。針對此問題本文分別從兩個方面進行了探討:在課堂上讓學生“說”出來;善待課堂的各種“發言”，抓住課堂的閃光點。
關鍵詞:數學 課堂 活躍
