一個小寶兩個樣
2010-04-12 00:00:00孫本香
莫愁·家教與成才 2010年6期
每次與家長交流的時候，常常聽見他們的抱怨:現(xiàn)在的孩子太難帶了，在家是說一不二，動不動就發(fā)脾氣。
這不，早晨入園的時候，毛毛的奶奶悄悄地對我說:“孫老師，幫我們教育教育毛毛。今早在家為了一件小事，沒按他的意思來，對我們是拳腳相加，大哭大鬧?！甭犕昴棠痰臄⑹?，再看看毛毛在幼兒園的表現(xiàn)，真是“一個小寶兩個樣”。
在幼兒園的教育活動中，平時少不了對孩子進行愛長輩的教育。他們都懂得關心父母、尊重長輩的道理。但在祖輩的溺愛環(huán)境中，家長有時無原則地遷就孩子，使得他們養(yǎng)成了唯我獨尊、為所欲為的壞脾氣。
等毛毛奶奶走后，我靈機一動，對小朋友們說:“孫老師家里有個神奇的‘望遠鏡’，能看到每個小朋友的家，你們在家干什么的，我都看得清清楚楚。毛毛，今天早晨是不是在家發(fā)脾氣的?”
聽完我的話，毛毛“哇”地一下子哭了:“老師，下次我再也不打奶奶了?！?/p>
“知道錯了就是好孩子，回家跟奶奶道歉，下次可不能這樣做?！泵犃宋业脑掽c了點頭。
第二天，奶奶把我拉到一邊，笑著對我說:“毛毛昨天回家以后，主動跟我說對不起，還幫我拿拖鞋，送蘋果給我?！笨匆娎先烁吲d的樣子，我的心里樂滋滋的。我對小朋友們說:“昨天，我用‘望遠鏡’看見毛毛在家表現(xiàn)可好了……”毛毛聽了，臉上笑瞇瞇的。
從那以后，毛毛在家確實懂事多了，不再無理取鬧?？磥怼巴h鏡”起到了一定的作用。隨后家長也接受了我的建議，意識到日常生活中不能嬌慣孩子。我覺得善意的謊言有時也是教育過程中的一劑“良藥”!
實習編輯李思涵
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