

有活塞的化學平衡問題是高中化學學習的難點之一,解決的方法是根據題目所給條件,從化學平衡基本原理入手,用等效平衡模式進行分析,注重始終態的研究。下面以兩個習題為例,探究解題思路。
例1:(Ⅰ)如圖所示,甲、乙之間的隔板K和活塞F都可左右移動,甲中充入2molA和1molB,乙中充入2molC和1molHe,此時K停在0處。在一定條件下發生可逆反應:2A(g)+B(g)?葑2C(g);反應達到平衡后,再恢復到原溫度。回答下列問題:
(1)可根據現象來判斷甲、乙都已達到平衡。
(2)達到平衡時,隔板K最終停留在0刻度左側a處,則a的取值范圍是。
(3)若達到平衡時,隔板K最終停留在左側刻度1處,則甲中C的物質的量為mol,乙中C的轉化率 50%(填<、>、=),此時,乙中可移動活塞F最終停留在右側刻度 處(填<6、>6、=6)。
(4)若達到平衡時,隔板K最終停留在左側刻度靠近0處,則乙中可移動活塞F最終停留在右側的刻度不大于 ;若K最終停留在左側刻度靠近2處,則乙中可移動活塞F最終停留在右側的刻度不小于。
(Ⅱ)若一開始就將K、F固定,其他條件均不變,則達到平衡時:
(1)甲、乙中C的物質的量的分數是甲 乙(填<、>、=);
(2)測得甲中A的轉化率為b,則乙中C的轉化率為;
(3)假設乙、甲容器中的壓強比用d表示,則d的取值范圍為。
分析:此題是一道化學平衡的綜合題,包括等效平衡、恒溫恒壓、恒溫恒容下稀有氣體的充入對恒溫恒壓、恒溫恒容下平衡的影響,能力要求較高。
(Ⅰ)為恒溫恒壓狀態
解:(1)根據平衡時各組分的濃度不再發生變化,可推出活塞K、F不再移動來判斷甲、乙都已達到平衡。