劉 元, 李星宇, 宋志釗, 李友娣, 何 飛
(廣西中醫藥研究院,廣西南寧 530022)
千斤腦康寧膠囊治療脾腎兩虛、腦髓不足之癡呆藥效學研究
劉 元, 李星宇, 宋志釗, 李友娣, 何 飛
(廣西中醫藥研究院,廣西南寧 530022)
千斤腦康寧膠囊;大鼠、小鼠癡呆模型;抗急性腦缺氧;陽虛、脾虛模型
目的:觀察千斤腦康寧膠囊的治療脾腎兩虛、腦髓不足之癡呆藥效學作用。方法:采用三氧化鋁致大鼠、小鼠癡呆、30%乙醇致小鼠記憶再現障礙、斷頭致小鼠急性腦缺氧、氫化可的松致小鼠陽虛及利血平致小鼠脾虛等模型,觀察千斤腦康寧膠囊的治療老年癡呆藥效學作用。結果:千斤腦康寧膠囊能明顯增強癡呆模型大鼠、小鼠及記憶再現障礙小鼠的學習記憶能力;明顯延長急性腦缺氧小鼠大腦存活時間;并能明顯增強陽虛、脾虛模型小鼠體質。結論:千斤腦康寧膠囊具有抗癡呆、抗急性腦缺氧、增強陽虛、脾虛模型小鼠體質作用。
千斤腦康寧膠囊是我研究院根據廣西地方民族經驗方,經篩選后進行研制的中草藥制劑,主要由千斤拔、扶芳藤、鹿角膠、山萸肉等中藥組成,具有補腎益脾,活血化痰,健腦生髓之功效,對脾腎兩虛,痰瘀阻絡,腦髓不足所致之癡呆療效顯著。根據其作用特點,我們從抗癡呆、抗急性腦缺氧、增強陽虛、脾虛模型小鼠體質等方面,觀察千斤腦康寧膠囊的活性作用,為臨床用于治療老年癡呆提供藥效學資料。
昆明種小鼠,清潔級;Wistar大鼠,SPF級,均由廣西醫科大學實驗動物中心提供。動物合格證號:SCXK(桂)2003-0003。
千斤腦康寧膠囊,批號061008,由南寧市冠峰制藥有限公司提供,0.5 g/粒,每粒膠囊相當于1.22 g生藥。腦復康片,0.4 g/片,批號:20050203,由廣西南寧市制藥企業集團公司出品。參芪片,0.25 g/片,批號:20040914,由吉林制藥股份有限公司出品,以上藥品試驗時均用蒸餾水配制成所需濃度藥液供動物灌胃給藥。
2.1.1 三氯化鋁致大、小鼠癡呆模型復制方法[1-2]:大鼠以戊巴比妥鈉32 mg/kg(小鼠44 mg/kg)腹腔麻醉,剪去皮膚,暴露頭骨,于左側腦室部位(前囟后1 mm,中線旁開2 mm處)埋置外徑1.38 mm、內徑為0.66 mm的外套管,深度為4 mm(小鼠為2.5 mm),以牙托粉和502膠水固定,0號大頭針制成活套內芯封閉管口。造模給藥時,拔除內芯,以注射針頭經外套管向腦室內注射,深度約5 mm(小鼠約3.5 mm)。從手術日起,連續8 d im青霉素鈉2萬u/只/d(小鼠0.8萬u/只/d),以防感染。手術后第4天起,每鼠每天腦室注射0.5%三氯化鋁10 μL(小鼠2 μL),連續5 d。手術對照組腦室折射等容量人工腦脊液。
2.1.2 對癡呆大鼠學習與記憶的影響(Y型電迷路法):選用240~280 g的♀性大鼠56只,隨機分為7組,每組8只。分組后給藥或給等體積蒸餾水,給藥劑量見表1。每天灌胃1次,連續19 d。第15天至19天,每天給藥后1 h,用Y型電迷路法測試大鼠的空加學習記憶能力。
電迷路法[3]:大鼠在迷路儀內的一臂(起步區)靜置2 min,按兩臂交替法給予燈光條件刺激5 s,繼而施以電擊(控制電壓60 V)至其逃避至安全區,燈光繼續作用15 s,然后熄燈15 s,接著給予第2次測驗。每天依次重復訓練15次,記錄正確反應次數。實驗規定,大鼠受電擊后,20s內從起步區直接逃至安全區視為“正確反應”,其余均屬“錯誤反應”(包括電擊前自動逃離安全區,5 s內不知返回等情況)。連續測試5 d,每天數值換算成正確反應百分率并組內平均,組間比較,結果見表1。
結果表明,千斤腦康寧膠囊可明顯提高訓練正確反應百分率。
2.1.3 對癡呆小鼠學習與記憶的影響:選用27~37 g的♂性小鼠70只,隨機分為7組,每組10只。分組后給藥或給等體積蒸餾水,給藥劑量見表2~4。每天灌胃1次,連續26 d。第16,18天及26天給藥后1 h,用避暗法、跳臺法及Y型水迷路法測定千斤腦康寧膠囊對癡呆小鼠學習與記憶的影響。
避暗法[4]:將小鼠背對洞口放入明室,小鼠通過洞口進入暗室,受電擊后(電壓36v)又逃回明室,訓練5 min,24 h(給藥后1 h),再將小鼠放入明室,記錄自放入至第1次進入暗室的時間為潛伏期及5min內進入暗室受電擊的次數。5 min內未鉆洞者,潛伏期按300 s計算,結果見表2。
表1 千斤腦康寧膠囊對癡呆大鼠學習記憶的影響(Y型電迷路法n=8)
跳臺法[4]:將小鼠置入跳臺儀中平臺上,先適應環境3 min,然后通電(電壓36v),當小鼠跳下平臺受電擊后會重新跳上平臺,逃避電擊。跳下時以小鼠雙足同時接觸銅柵為觸電,視為錯誤反應,訓練5 min,并記錄5 min內觸電次數(錯誤次數),24 h后(給藥后1 h)再將小鼠置于平臺上,記錄自放入至第一次跳下平臺受電擊的時間為潛伏期及5 min內跳下平臺受電擊的次數(錯誤次數)。5 min內未跳下平臺者,潛伏期按300 s計算。結果見表3。
表2 千斤腦康寧膠囊對癡呆小鼠學習記憶的影響(避暗法)(x ± s,n=10)
表3 千斤腦康寧膠囊對癡呆小鼠學習記憶的影響(跳臺法)(x ± s,n=10)
Y型水迷路法[3]:將小鼠置于Y型迷路儀中訓練(水深10 cm),水溫(25±0.5)℃,將小鼠尾對Y型迷路儀叉口,以其在15 s內從入水區直接抵達平臺為正確反應,否則作為錯誤,小鼠抵達平臺后休息15 s再重復訓練,每只小鼠學習(訓練)10次,記錄正確反應次數并換算成正確反應百分率。24 h(給藥后1 h)再次同法測試記憶情況。結果見表4。
結果表明,千斤腦康寧膠囊能使小鼠記憶潛伏期明顯延長,錯誤次數明顯減少,學習和記憶正確反應百分率明顯提高。
選用體重18~22 g的♂性小鼠60只,隨機分為6組,每
組10只。訓練前小鼠灌胃給藥,給藥劑量見表5。每天灌胃給藥1次,連續11 d。末次藥后1h開始訓練(避暗法),訓練時小鼠鉆洞1次后即取出。24 h后測試。測試前30 min灌胃給30%乙醇15 mL/kg,正常對照組給等容量蒸餾水,記錄鉆洞潛伏期及5 min內鉆洞次數(錯誤次數)。實驗電壓為36v,結果見表5。
表4 千斤腦康寧膠囊對癡呆小鼠學習記憶的影響(Y型水迷路法)(x ± s,n=10)
表5 千斤腦康寧膠囊對乙醇所致小鼠記憶再現障礙的影響(避暗法x ± s,n=10)
結果表明,千斤腦康寧膠囊能使記憶再現障礙小鼠鉆洞潛伏期明顯延長,錯誤次數明顯減少。
小鼠癡呆模型造模方法同2.1項,然后選用18~22 g的♂性小鼠70只,隨機分為7組,每組10只。給藥劑量見表6。每天灌胃給藥1次,連續30 d。第30天給藥后1 h,用斷頭臺沿耳根部快速切斷,以張口呼吸停止為指標記錄小鼠大腦存活時間。結果見表6。
表6 千斤腦康寧膠囊對癡呆小鼠急性腦缺氧的影響(±s,n=10)
表6 千斤腦康寧膠囊對癡呆小鼠急性腦缺氧的影響(±s,n=10)
t檢驗,與模型組比較,*P<0.05,**P<0.01。
組別 劑量/(粒/kg)大腦存活時間/s正常對照組20.5±2.42手術對照組 21.1±1.67模型組 20.6±2.32腦復康片 0.3 23.6±2.72*千斤腦康寧膠囊 3.0 24.0±1.70**1.5 22.6±1.35*0.75 21.3±1.89
結果表明,千斤腦康寧膠囊能明顯延長小鼠大腦存活時間,對小鼠急性腦缺氧有一定的保護作用。
選用18~22 g♂性小鼠60只,隨機分為6組,每組10只。給藥劑量見表7。每天灌胃給藥1次,連續9 d。在給藥同時,小鼠皮下注射氰化可的松30 mg/kg(正常對照組除外),第10天ig給藥后1 h(不再皮下注射氰化可的松),進行抗疲勞實驗,將每一組的動物放入一游泳箱內(體積52 cm×40 cm×22 cm,水深20 cm,水溫23℃ ±0.5℃),6組動物同時進行實驗。小鼠不負重,當小鼠頭部沉入水中15 s不能浮出水面者即為體力耗竭,記錄小鼠入水起至體力耗竭時止所需的時間為小鼠游泳時間。結果見表7。
表7 千斤腦康寧膠囊對陽虛小鼠游泳時間的影響(x ± s,n=10)
結果表明,千斤腦康寧膠囊能使陽虛小鼠游泳時間明顯延長。
選用18~22 g♂性小鼠60只,隨機分為6組,每組10只。給藥劑量見前實驗。每天灌胃給藥1次,連續9 d。在給藥同時,小鼠皮下注射利血平0.2 mg/kg(正常對照組除外),末次藥后4.5 h進行抗疲勞實驗,將每一組的動物放入一游泳箱內(體積52 cm×40 cm×22 cm,水深20 cm,水溫23℃ ±0.5℃),6組動物同時進行實驗。小鼠不負重,當小鼠頭部沉入水中15 s不能浮出水面者即為體力耗竭,記錄小鼠入水起至體力耗竭時止所需的時間為小鼠游泳時間。結果見表8。
表8 千斤腦康寧膠囊對脾虛小鼠游泳時間的影響(x ± s,n=10)
結果表明,千斤腦康寧膠囊能使脾虛小鼠游泳時間明顯延長。
阿爾茨海默病(Alzheimer’Disease,AD)亦稱老年性癡呆癥。是老年人中最常見的神經退行性疾病之一[5]。中醫學認為癡呆為神態病,其病倦在腦:但靈機、記性,與腦髓不足有十分密切關系,亦與心脾腎等臟腑功能失調有關。蓋“腎為先天之本”,腎主骨生髓而通于腦,年老之人,腎精虧虛,腦髓失沖,神機失控而迷惑愚鈍,動作笨拙,反應遲緩;“脾為后天之本,氣血生化之源”,脾胃虛弱,健運失司,氣血生化之源不足,氣血虧虛,精虧血少,少以養心,亦無以上充于腦,致使髓海不足,心腦失所滋養,故神不守舍,產生癡呆諸癥。病因病機多因人至老年,體力漸衰,脾腎虧虛,精血虛少,腦髓不足所致。千斤腦康寧膠囊是為脾腎兩虛,痰瘀阻絡,腦髓不足之癡呆癥而設,以補腎益脾,活血化痰,健腦生髓為法。實驗結果說明,千斤腦康寧膠囊能明顯增強癡呆模型大鼠、小鼠及記憶再現障礙小鼠的學習記憶能力;明顯延長急性腦缺氧小鼠大腦存活時間;而且對陽虛、脾虛模型小鼠體質有明顯增強作用,體現了中醫整體治療的特色。
[1]徐叔云.藥理實驗方法學[M].北京:人民衛生出版社,1991:613.
[2]李 玲,陳汝筑.腦室注射氯化鋁對小鼠學習記憶功能的影響[J].貴陽醫學院學報,1998:23(3)272.
[3]李儀奎.中藥藥理實驗方法學[M].上海:上海科學技術出版社,1991:176,174,331,149.
[4]陳 奇.中藥藥理研究方法學[M].上海:人民衛生出版社,1993:892,894,783.
[5]肖 飛.Alzheimer Disease病因研究現狀[J].中風與神經疾病雜志,2008:25(4)510-512.
R285.5
B
1001-1528(2010)07-1220-04
2009-06-12
廣西壯族自治區科技攻關項目(桂科攻0537018-13)
劉 元(1965-),女,副研究員,研究方向:中藥藥理學研究及新藥開發。Tel:(0771)5877473 E-mail:liuyuan0821@vip.163.com