淺談如何開展中學物理課題研究工作

郭文奇

隨著中學物理課程改革的推進,物理教學中進行教育科研意義變得重大。筆者執(zhí)教初中物理多年,現(xiàn)就如何在物理教學中進行教育科研略談拙見,以供同行參考,敬請指正。

一、物理教育科研的研究過程

1.選定課題

課題的選定是整個研究過程的首發(fā)環(huán)節(jié)。選題要注意課題的創(chuàng)新性、可行性、實效性和科學性。內(nèi)容一般來自教師的教學理論和教學實踐。

2.制訂方案

研究方案涉及的內(nèi)容是查閱,查文獻時最好普查文獻索引或目錄,可查《全國報刊索引》(月刊)哲學版的文化教育類G部分(上海圖書館主辦)等。

3.實施方案

這是研究工作的主體落實階段。在收集資料過程中,要不斷記錄研究中需要運用的資料以及自己對具體資料的分析意見和結(jié)果;要對資料分類和系統(tǒng)化以便于資料的系統(tǒng)保存和調(diào)用;要對資料進行整理,加以核對、考證,淘汰一些不必要和不真實的資料。對一些零亂的數(shù)據(jù)資料可以進行統(tǒng)計加工。

4.分析資料

教學過程和學生學習過程中須經(jīng)過自己思考和集體討論進行去粗取精,去偽存真,由此及彼,由表及里地分析,從而發(fā)掘有關規(guī)律,掌握事物的本質(zhì)。分析的方法有邏輯分析和統(tǒng)計分析兩種。

5.撰寫論文

教學研究的結(jié)果要用論文或研究報告的形式表達出來,其目的一是總結(jié),二是交流和推廣。

二、物理教育科研的常用方法

1.文獻法

其操作有四個步驟:(1)是文獻檢索;

(2)是文獻收集;(3)是文獻鑒別;(4)是文獻的研究與運用。

2.觀察法

觀察的方式有定量觀察和定性觀察兩種。觀察的要求是:觀察要有目的、有計劃、有重點;觀察前要閱讀有關的基本理論和經(jīng)驗總結(jié)等文獻資料;觀察者要做實事求是的、全面的、詳細的記錄;觀察后要及時整理觀察資料。

3.實驗法

實驗法的一般步驟是:首先是提出問題、訂立計劃;然后進行實驗,再從理論上加以探討驗證;最后得出結(jié)論,撰寫論文。

其基本要求是:實驗必須周密設計,系統(tǒng)進行,精確測量,反復進行;廣泛參考,吸取前人的經(jīng)驗教訓,不斷學習新理論,采用新方法。

4.調(diào)查法

調(diào)查的一般步驟為:(1)確定調(diào)查課題,制定調(diào)查計劃。(2)收集材料,這是調(diào)查的關鍵環(huán)節(jié)。(3)整理材料。(4)撰寫調(diào)查報告。

在調(diào)查過程中要求調(diào)查目的明確,選樣方法科學,收集手段多樣,統(tǒng)計方法合理。

三、物理教育研究論文的撰寫

1.題目、作者及單位、摘要和關鍵詞

題目要求醒目、新穎、具有科學性,作者及單位填寫詳實。關鍵詞字數(shù)一般控制在4個以內(nèi)。摘要需用最簡潔、精練的詞語表達出論文研究的問題、方法、意義等,字數(shù)一般不超過論文總字數(shù)的5%。

2.緒論

緒論要求簡明扼要,有吸引力。主要用以說明研究課題的背景、意義及方法。

3.本論

本論是全文精髓,占論文的絕大部分篇幅。要求論述充分,論證有力,重點突出,層次分明,布局合理。要說明研究的過程、方法、樣本和所使用的測量方法。用調(diào)查法或?qū)嶒灧ㄑ芯康恼n題,要列出和研究密切有關的數(shù)據(jù)、表格和圖表等。

4.結(jié)論

主要論述研究結(jié)論,特別說明有創(chuàng)見的論點。

作者單位:河南省滑縣王莊鎮(zhèn)第三初級中學