孩子的天然學堂

HASSELL

在澳大利亞，伴隨著婦女就業和單親家庭的增長，多數家庭和兒童都非常依賴于兒童看護服務，比如，社區幼兒園、幼兒中心，臨時家庭托管，工作單位臨時托管，等等。位于墨爾本市多克蘭區的海港家庭與兒童中心得益于政府援助社區基礎設施建設的政策，可以同時容納150名0～5歲的兒童，提供包括日常托管、臨時托管，幼兒園，以及母嬰健康和家庭咨詢等服務。

與眾不同的是，這座兒童中心隱身在一座大型超市的屋頂上，中心的戶外花園是當前墨爾本市最大的屋頂花園之一。政府希望將它打造成為兒童托管中心建設的典范，親近大自然的戶外活動才是孩子早期教育和健康成長的關鍵。

那么，這座花園是如何引導孩子們對大自然的興趣呢?

設計師把花園設計成了一方充滿探索的天地。一系列形式多樣，觸感豐富，基于自然的元素為頑皮的孩子們學習，嬉戲提供了背景條件：干涸的河床上有一個戲水區，幾個生產花園，一條游戲車環形軌道，以及在軟質地面上靈活搭建的攀爬游戲樂園和其他設施。兩個沙坑和一個沙石挖掘區是孩子們發揮想象和創意的天地。花園的風格與周圍多克蘭區鋼筋水泥都市的冷漠調性不同，運用了一系列溫暖自然的材料，包括澳大利亞青石，卡斯爾梅恩板巖、澳大利亞闊葉木材不同顆粒大小的礫石堆、圓術、枕木、竹竿以及大圓石汀步。

花園內設有不同的主題，充分展現了大自然的多樣性。校樹、山龍眼和木麻黃樹林呈現了澳大利亞豐富的景觀類型，孩子們可以在此愉快地參與園藝或捉迷藏。兩棵引人注目的半大胡椒樹和木質遮陽棚分別為活動區和沙坑等安靜區帶來蔭涼。廚房花園中栽種著桑樹和橄欖樹，抬高的種植器中有水果，蔬菜，藥革以及攀爬植物用的藤架，可以讓孩子們參與到食物生產與制作的過程中。各種各樣可以攀爬的表面為孩子們提供了豐富的觸覺感受，同時也對蹣珊學步者增加了挑戰，竹子以及大葉的亞熱帶植物營造出一個奇特與歡樂的異域世界，大片的屋頂區可以收集足夠的雨水進行再利用灌溉，豐富多彩的豎直貯水箱對著空心墻里的花園敞開。孩子們可以參與儲水級別的監管，更好地理解水資源的寶貴。

這座花園的意義不僅在于展示了一種新型的都市空間戶外學習環境，同時把荒置的大面積建筑屋頂空間加以合理利用，比如建設為社區基礎設施或是實施綠化，不僅可以緩解城市土地日益緊缺的壓力，豐富社區生活，而且綠化屋頂是減少溫室氣體排放，優化環境，關注氣候變化的重要措施，這座屋頂花園的最終成果展現了墨爾本市對屋頂空間利用的重視以及處理方式上的多樣性。

編輯：LILI