張天熙
(寶雞文理學院體育系,陜西 寶雞 721013)
中國武術與跆拳道簡論
張天熙
(寶雞文理學院體育系,陜西 寶雞 721013)
文章運用文獻綜述的研究方法就跆拳道與中國武術進行對比,對其運動的特點、關系進行了歸納總結,同時就跆拳道發展速度之快提醒國人應加大力度發展我國民族傳統體育。
體育工作者 跆拳道 中國武術
跆拳道是一種利用拳和腳進行搏擊的對抗性運動。武術又稱國術或武藝,是中國傳統體育項目。其內容是踢、打、摔、拿、跌、擊、臂、刺等動作,按照一定規律組成徒手和器械的各種格斗功夫、套路和單勢練習。如何看待跆拳道與中國武術的特點、關系,是目前人們關心的事情。
在原始社會生命力水平極為低下的社會條件下,人們為了生存,必須與野獸搏斗,這就產生了搏斗的各種方法。隨著社會的發展,地區和種族之間相互爭斗,這需要人們不但要有堅強的體魄,還要掌握一定的搏斗技能。這就促使了跆拳道雛形的形成。經過漫長的歲月,形成了朝鮮民族特有的運動形式一跆拳道。
第一個階段為本能抗擊階段。指遠古時期人類為維持生存與對外來威脅所作出的本能性自衛行為,如《山海經·大荒北》就記載了當時人們為了自衛,用木棒等工具同野獸進行戰斗的故事。第二個階段是本能技擊階段。這一階段人們的技擊意識很強,發展最為突出,出現大量的武術套路和不同風格特點的打法,并利用拳譜加以記憶和貯藏。第三個階段是超本能技術階段。攻防技法有了許多升華之處,并與本能技擊在形式上產生了分離。接觸型打法與分離型打法融為一體,形成了現代的中國武術。不難看出中國武術和跆拳道產生的背景幾乎是相同的。
1945年朝鮮人們在長期不屈不撓的抗爭后終于獲得了國家獨立,跆拳道也得以健康的發展。由于當時的技擊方法很多,名稱也繁雜,如稱唐手道、跆跟等,為使這一朝鮮國技得以發揚光大,1961年9月,韓國成立了唐手道協會,后更名為跆拳道協會。現代的跆拳道被韓國人視為國技。跆(TAE),意思為踢、踹,這與中國《辭海》中關于“跆”字的解釋非常吻合,跆即為踩踏、蹬踏之意;拳(KWQN)意指用拳擊打;道(DO)即為練習的方法,也是一種精神。
1966年成立國際跆拳道聯盟,崔泓熙任首屆聯盟主席。1973年5月世界跆拳道聯盟在漢城成立,金云龍當選為主席。1975年世界跆拳道聯盟正式接納為國際體育聯盟的會員。1980年國際奧委會正式承認了世界跆拳道聯盟。在短短二十年里,跆拳道這項運動得到了迅猛發展。目前世界上約有140多個國家3000多萬人在進行著跆拳道的訓練活動。跆拳道的第一屆世界錦標賽和第一屆亞洲錦標賽分別于1973年和1974年在韓國漢城舉行。跆拳道在1986年被列為第10屆亞運會正式比賽項目。1994年9月經國際奧委會正式通過,被列為2000年奧運會正式比賽項目,設男女各四個級別。
目前,跆拳道運動已經成為完全獨立的國際體育組織和正規的比賽項目。在世界錦標賽、亞運會和亞洲錦標賽上共設有男女各八個級別。跆拳道每兩年舉辦一次世界錦標賽和世界杯比賽。
中華人民共和國成立后,武術被作為優秀民族文化遺產加以繼承發展。成立了各級武術協會,國家設有專門機構負責開展武術運動,將武術列為正式比賽項目。1953年,舉行了第一屆全國民族形式體育表演競賽大會,接著又舉行了全國第一屆全國民族形式體育表演競賽大會,為了促進武術的普及和提高,國家組織創編了比賽規定套路。還組織有關生理的測定和研究,使其逐步走向科學化。此外,各體育學院、體育系逐步設立武術課和武術專業班,大中小學也把武術課列為體育課教學內容,青少年業余體校也設立武術班,各地武術協會也組成了各種形式的武術輔導站,這些都吸引著大批武術愛好者積極習武健身。目前我國傳統武術套路發展更令人欣喜,欲使傳統技擊術得到很好的傳承,只有通過武術界同仁的共同努力,用科學的態度為傳統技擊不斷指出問題并解決問題,才能揭示出古老的中華武術的真諦。只有這樣才能使傳統技擊還其技擊性和實用性的本來面目,做到傳統技擊與精辟的套路發展同步進行,使傳統武術技擊術這一瑰寶大放光華。從兩個項目上的發展可以明顯的看出它們的差距很大。
以腳法為主,拳腳并用;以擊破為測試功力的手段;強調氣勢,發聲揚威;禮始禮終,培養良好的道德品質;以剛制剛,直來直去。
目前我國的傳統武術從用途上劃分,大體可分為三種類型。
修身養生性武術,這類武術通常用于人們修身養性,祛疾治病等。
表演性武術,即人們最常見到的眾多武術套路,其中在民間流傳,也有國家創編的各種長拳及器械等。
技擊類武術,它是來于民間,適用性極強的臨陣對敵技術,它是中華武術中的重要組成部分。
總之,中國武術特點較多。如中國武術有祛疾治病的功能等。我國是應用“醫療體育”治病最早的國家。但是,中國武術與跆拳道有相當大的差距。跆拳道以訓練、晉級升段、表演、比賽為主要內容,以吸收大量人群為基礎,以升帶為手段來提高人們的好奇心,培養人們對跆拳道的興趣。如人們在練習中有白帶、黃帶、綠帶、藍帶、棕帶、紅帶、黑帶等等,在訓練中五顏六色,使之觀者看到色彩斑斕,霎時好看,而練習者則在由白帶之黑帶升級過程中,一次一次的沖刺目標,使練習者磨煉了意志。而中國武術由于理論非常深奧,在發展中缺乏吸引大量人群的手段,被人們了解的機會就相應的減少。再者,它的門派觀念強,很難將各個項目統一起來,以優勢互補的方式把武術這一中國古老的文化瑰寶發揚光大。雖然跆拳道和中國武術有著不可分離的淵源關系,但是跆拳道的發展較快,需要我們發奮努力,使武術這顆明珠更加燦爛多姿。
[1]岳維傳.跆拳道200問[M].北京:人民體育出版社,2004.
[2]何 俊.搏擊跆拳道[M].北京:體育大學出版社,2007.
[3]編委會.武術[M].北京:人民體育出版社,2000.
On Chinese Wushu and Tae Kwon Do
Zhang Tianxi
(P.E.Department,BaojiUniversity of Arts and Sciences,BaojiShaanxi721013)
With the method of literature,the paper does the comparative study on Chinese Wushu and Tae Kwon Do on their game characteristics and relations.Meanwhile,the study remind us that the rapid developing speed of Tae Kwon Do let usknow that Chinese traditional sport gamesalso need usto speed up their development.
sport workers Tae Kwon Do Chinese Wushu
G85
A
1004—5643(2010)08—0009—02
張天熙(1953~),男,教授。研究方向:體育教學與訓練。