民族傳統體育研究綜述

李 斌

（河南大學體育學院，河南 開封 475001）

【民族傳統體育】

民族傳統體育研究綜述

李 斌

（河南大學體育學院，河南 開封 475001）

文章主要采用文獻研究的研究方法，對有關民族傳統體育的概念、本質特征、發展對策以及從發展理論角度對民族傳統體育的研究成果進行綜述。研究發現：對民族傳統體育本質的認識多數停留在單純的體育視角或兼顧其民族性上；而民族傳統體育的民族特色以及它的價值開發是民族傳統體育發展的重中之重，但現有研究對以上的理論支撐力度明顯不足。從發展的角度認為民族傳統體育的研究與脫離學校教育，以及民族傳統體育市場體系不健全有著極大的關系，但在此方面涉及范圍還很不全面。

民族傳統體育 概念 本質特征 發展

1 民族傳統體育概念的研究

對于什么是民族傳統體育，迄今仍沒有一個統一的權威定義,在理論研究和實踐工作中，不同的研究者對民族傳統體育仍有不同的定義和多種理解。

1989 年人民體育出版社出版的體育學院通用教材《體育史》中，把民族傳統體育界定為近代以前的體育競技娛樂活動。在《體育人類學》和《民族體育》中，分別認為民族傳統體育是某一個或幾個特定的民族在一定的范圍內展開的，還沒有被現代化，至今還有影響的體育競技娛樂活動；民族體育是指具有民族特色的體育活動。

周偉良在《中華民族傳統體育概論高級教程》中依據中華民族傳統體育本身所具有的價值功能，認為中華民族傳統體育是在中國近代之前產生發展，由中華民族世代實踐，并留傳或影響至今的體育。

胡小明在《體育人類學》中從文化的角度認為民族傳統體育是歷史沿襲而來的中華民族體育活動，在中國人居住的地方開展的，具有中華民族傳統特色的體育活動的總稱。

張選惠在《民族傳統體育概論》中認為民族傳統體育是在中華民族展開的，具有濃厚民族傳統特色的各種體育活動的總稱。熊志沖在《傳統體育與傳統文化》中將民族傳統體育定義為“在中華大地上歷代產生并大多流傳至今和在古代歷史長河中由外族傳入在我國生根發展的、并且具有中華民族傳統特色的體育活動”,它包括漢民族傳統體育和少數民族傳統體育。

白晉湘在《民族傳統體育教程》中認為，由于我國漢族占人口總數的90%以上，且分布廣，與少數民族相比，其地域性和民族特色不明顯。因此，“民族“一詞往往用來稱呼少數民族，一些研究者常常將少數民族傳統體育簡稱民族傳統體育或民族體育。

張建雄,江月蘭在《民族傳統體育概念相關問題辨析與界定》一文中認為民族傳統體育是指生活在一定地域的一個或多個民族所獨有的，在人民大眾中廣泛傳承的，具有修身養性、健身技擊、休閑養生、競技表演、觀賞游藝、趣味驚險、民俗音樂歌舞交融特色的體育活動形式。

也有學者提出民族傳統體育是指文明史上某一個或某一地域的民族開展過的體育競技、娛樂活動，以及在今天仍然被沿用或有所變異，有所發展的體育競技娛樂活動。

還有些學者在運用馬克思主義歷史唯物觀的基礎上，對民族、傳統以及民族體育、傳統體育進行了積極探討和合理分析。李少杰在《民族傳統體育概念再認識》認為：民族傳統體育是在具有共同種族、共同生活習慣和思想意識的人群生活共同體中開展并流傳的,具有歷史相對穩定形制和本民族特色的體育及近似的體育文化活動。

2 民族傳統體育本質特征的研究

有關民族傳統體育本質特征的論述，從搜集的文獻來看，多散布于有關民族體育本質的研究之中。

譚華在《試論民族傳統體育發展的歷史趨勢》中認為在近代以前，民族傳統體育經歷了從原生形態到原生形態與次生形態并存這樣兩個發展階段，其基本特征是它們與各自所依存的傳統文化的同質性和鮮明的地域性、傳承性。

盧元鎮在《中國體育文化縱橫談》中提到遠古時代的傳統體育，作為一種社會文化活動，隨著社會生產的發展，社會生活的變化，并伴隨著原始的勞動、娛樂、自然、戰爭和宗教信仰而出現。傳統體育文化自產生就深入到人們的社會生活之中。在人類的各個社會時期中得到了長足的進步，終于在近千年的時間內形成了這樣一個色彩斑斕的大千世界。

熊志沖在《民族體育的特征、功能和傳播方式》中認為民族體育的性質是一種初級文化。其主要特征表現為:活動形式簡單、粗糙，內涵鮮明、生動；地域特色濃郁。

曾于久在《民族傳統體育概論》中認為民族傳統體育的民族性、延續性、觀賞性、適應性、多樣性、科學性是其本質特性。

胡小明在《論當代中華民族傳統體育的理論研究》提出學者們從不同的角度，采用不同的方法，總結出了不盡相同的結論，但對民族傳統體育具有民族性、傳承性、健身性和娛樂性等方面的認識大體上是一致的。

劉素梅在《論民族傳統體育文化的特征與功能》認為民族傳統體育文化作為民族文化的重要組成部分，它具有民族性、地域性、傳統性、交融性、大眾性等特征。同時還具有健身、娛樂、競技、教育、經濟等功能。

3 民族傳統體育發展的研究

民族體育作為一門新興的學科，理論體系框架的構建還處于一個萌發階段，特別是涉及到民族傳統體育的應用研究以及在實踐中所發展起來的跨學科研究，都將是一個不斷發展、豐富、創新的過程，而這一過程的發展成熟不僅關系到民族的榮譽,而且直接影響著武術運動的全面發展。

邱丕相在《從歷史與現狀探析民族傳統體育學科的發展》中認為新的時代背景為民族傳統體育的發展提供了新的契機，但也帶來了新的挑戰，要想不坐失良機，一方面應積極爭取國家對民族傳統體育這種弱勢文化載體的扶植和支援；另一方面，體育界也要行動起來，真正將其做出特色，使其從技術到理論，都充分體現民族文化特色。民族傳統體育是我們民族文化的載體，民族傳統體育學科的發展同樣必須以民族文化為后盾，只有立足于民族文化，才更具強大生命力，民族傳統體育才能發揚光大。

還有些學者認為有必要認真的對少數民族傳統體育運動會進行重新定位。盧元鎮先生在《希望在于東方體育文化的復興——兼論從中國少數民族傳統運動會向東方運動會轉型》中提倡從中國少數民族傳統體育運動會向東方體育運動會轉型。認為應從整個中華民族出發來審視民族傳統體育,更好地開發包括漢民族傳統體育的運動會,為以后逐步發展成為以“儒家文化”為核心的中華民族圈的東方民族傳統體育運動會做出貢獻。

溫佐惠在《21世紀中華民族傳統體育的發展方向》中提出：21世紀中華民族傳統體育發展的總體原則是堅持與社會主義現代化建設相融合的科學發展觀；發展的基本出路是堅持與市場經濟相適應的產業化發展觀；發展的動力依靠是堅持以教育為基礎的人才發展觀；發展的基本定位是堅持以健康為價值取向的文化發展觀；發展的根本目的是堅持以人民大眾為對象的全民健身發展觀；發展的運行機制是堅持以民族特色為風格的整體和諧發展觀。

馬明達先生在《試論中國民族體育體系的重構》中提出中國民族體育在近代化轉型中的許多問題沒有得到很好解決，以至在社會實踐中，不斷出現草率處理和指導偏頗的現象，還出現了相當嚴重的淺薄化傾向，必須要要重建中國民族體育運動會。

張選惠在《民族傳統體育現代化維度的重構》中表明在經濟全球化，文化多元化發展的大背景下，民族傳統體育的現代化在其發展過程中存在競技化、民俗化、娛樂化、健身化、市場化等不同的發展維度。競技化是民族項目的競技形態，以奮發與競爭為核心，實現自身的創新發展和超越；民俗化象征著生活化維度，民族體育滲透進社會生活的民族風俗、習慣之中；娛樂化是一種集娛樂性、消費性和廣泛傳播性為一體的大眾文化形態；健身化是民族體育的價值目標體系；市場化為民族體育的發展提供了經濟引擎。這幾種維度共同構成了一個多維發展的統一體，多功能、多方向、深層次發展,是民族傳統體育的現代化發展之路。

倪依克在《論中華民族傳統體育的發展》中認為中華民族傳統體育必須以中華傳統文化為根本，積極參與世界體育文化的對話與交流，通過提高健身的科學性，發掘其娛樂性、休閑性；進行文化創新和價值重構。應該進行合理的規劃布局，尋找在新時期的發展模式，大力吸收西方和其他民族的優秀文化，形成一套完整的理論創新體系，把適應現代人類生活需求和促進社會發展作為努力方向，順應世界體育文化的發展趨勢。

牛愛軍，虞定海在《非物質文化遺產保護視野下的民族傳統體育發展》中認為民族傳統體育不是我國非物質文化遺產類別中的獨立形態，在發展過程中應該按照名錄中各類別的具體要求進行分門別類地保護，注意處理好保護與開發的關系，并根據項目的不同采取相應的發展對策，特別要注重利用活態傳承的方式進行發展。同時建議體育部門積極介入到非物質文化遺產的保護工作中，地方政府也要選擇利用合適的項目進行產業化開發。

4 現有學術研究存在的問題

民族傳統體育是一個需要創新的概念，只有在激活中才能生生不息，走向未來。對民族傳統體育的研究，最需要強有力的理論支持和一系列可操作性的研究成果，否則中華民族傳統體育在體育全球化的環境下將無所適從。然而，目前對中華民族傳統體育的研究，不論是理論還是應用研究中，都存在著較多問題。

4.1 基礎理論不成熟

民族傳統體育特征的研究，多數僅僅從單純的體育視角或兼顧其民族進行論證。中華民族傳統體育是在我國特有的歷史傳統和文化心理的背景下產生的，這就決定了傳統體育在流傳、發展過程中，免不了受其影響，精華與糟粕共存，這些只有從文化的內涵中才能深刻地體會得到。但是多數的研究者卻沒有很好地抓住和利用這一點，不能從民族傳統體育的文化內涵中全面深刻地分析、提煉出民族傳統體育的本質特征。

另外，隨著人類社會的發展和多民族文化的相互交融和滲透，民族傳統體育的功能已經向著多元化的方向發展，至今已具備了多重的社會功能和歷史價值。因此，我們對民族傳統體育的地位和作用的認識應該用發展的眼光來對待，不能僅從歷史的角度來審視。

4.2 應用性研究深度和廣度不夠

對傳統體育項目的研究，多數是以開發它的競技性為主，而忽視了民族傳統體育中娛樂和表演的成分，越來越脫離了民族傳統體育的特色。除此之外，民族傳統體育的研究與脫離學校教育有著極大的關系。盡管現在人們已經清醒地認識到了這一點，展開了這方面的調查、研究和探討，并提出了開設民族體育項目的一些合理化建議，但這些研究大多數都集中在局部、具體的領域，對民族傳統體育在學校中的推廣和普及沒有一個宏觀的、系統的運作機制。

4.3 民族傳統體育市場體系不健全

在我國民族傳統體育產業的發展中，我們存在一個明顯的不足就是民族傳統體育產業經濟組織和設施還很混亂，對民族傳統體育的管理沒有形成一定的體系。現有的民族傳統體育基本處于“星星之火”階段，缺乏統一規劃與布局，這與豐厚的民族傳統體育資源和獨特多樣的民族傳統體育特點等狀況十分不相稱。

5 結語

民族傳統體育源遠流長，是中華民族文化的瑰寶，是中華文明的一個有機組成部分，我們的先哲們在中華民族傳統體育文化氛圍中創造、選擇、發明和發展起來的民族傳統體育，歷盡滄桑，經久不衰，推動了我國數千年體育文化的發展。而在當今時代，民族傳統體育與和諧社會建設又有著密切的關系。民族和諧是構建和諧社會的基礎，豐富民族傳統體育是和諧社會建設的內容，弘揚民族傳統體育有利于增強民族凝聚力，有利于促進民族互助和教育的和諧發展，更有利于民族精神的傳承和發揚，對促進社會主義和諧社會的建設有著不可替代的作用。

[1]盧元鎮．中國體育文化縱橫談[M]．北京：北京體育大學出版社，2005．

[2]邱丕相．民族傳統體育概論[M]．北京:高等教育出版社，2008．

[3]曾于久，劉星亮．民族傳統體育概論[M]．北京：人民體育出版杜，2000．

[4]周偉良．中華民族傳統體育概論高級教程[M]．北京：高等教育出版杜，2003．

[5]倪依克．論中華民族傳統體育[M]．北京：北京體育大學出版社，2005．

[6]馬明達．試論中國民族體育體系的重構[J]．體育文化導刊，2007（6）．

[7]張選惠．民族傳統體育概論[M]．北京：人民體育出版社，2005．

[8]盧元鎮． 希望在于東方體育文化的復興——兼論從中國少數民族傳統運動會向東方運動會轉型[J]．體育文化導刊，2003（10）．

Research on National Traditional Sports

Li Bin
（P.E.School of Henan University,Kaifeng Henan 475001）

This paper mainly uses the method of literature on the concept of the national traditional sports and essential characteristics of the development of countermeasures,as well as from the perspective of the development of theoretical research results of the national traditional sports were reviewed.The study found:right understanding of the nature of national traditional sports remain in the simple majority of the sports angle,or take into account its own national identity on;while traditional national sports national characteristics and its value to development is a traditional national sports development,a top priority,but Some studies support the theory of the above efforts's clearly insufficient.From the development point of view,the traditional national sport research and away from school,education,and national traditional sports market system are not perfect,have a great relationship,but the scope in this regard is far from comprehensive.

national traditional sports concept essential characteristics development

G85

A

1004—5643（2010）03—0075—03

李 斌（1 9 8 4～），男，在讀碩士研究生。研究方向：武術教學訓練理論與方法。