知識經濟下口腔醫學人才現代化的發展

黑 龍江 鄒東 光 張琳娜

知識經濟下口腔醫學人才現代化的發展

黑 龍江 鄒東 光 張琳娜

當前，知識正成為世人關注的焦點。面對知識經濟所帶來的機遇與挑戰，我們應該以怎樣的姿態迎接知識經濟，這是需要教育工作者與實踐工作者都認真思考的重要課題。目前，我國口腔醫學教育模式已不能適應當前的社會需求，不利于復合型高層次口腔醫學人才的培養。更改課程體系,改革教學內容和教學形式,拓寬專業方向,改進教學法，有利于提升口腔醫學教育水平和學生的綜合素質，適應經濟發展。

職業教育；口腔醫學；知識經濟

一、教育的重要性

教學是高校教師隊伍的一個必要條件。但口腔醫學職業教育的課程設置又有不同于高等學校的地方，主要體現在它的應用性和實踐性。在基礎理論適度夠用的前提下，著重于實際運用。在口腔醫學職業教育教學中，近半數的是實踐課，即使是理論教學其應用色彩也十分強烈。因而，熟悉一線，掌握并注重技術的應用成為口腔醫學職業教育教師隊伍的顯著特征。高等職業教育的教師都應是理論或技術的“應用型”教師。無論是教授技術基礎理論課還是教授技術專業理論課，著眼點都是“應用”。他們具有較強的將理論闡釋淺白化通俗化的能力、較強的應用理論解決實際技術的能力、較強的技術開發和技術創新能力。教育能培養具有現代化素質的各類人才，促進經濟的高速發展和民主政治的實現。人的發展推動社會的發展，社會的發展反過來又促進人的發展。正是在此意義上，可以說教育是實現人的現代化的關鍵。

二、國內目前口腔醫學教育的基本狀況

（一）當前市場需求口腔醫學

以前由于受“牙病不是病”錯誤思想指導，加上經濟、文化等方面因素影響，我國國人的口腔保健意識和口腔健康水平，整體偏差，口腔醫療保健任務相當艱巨。而我國職業牙醫師主要集中在大中城市國有專業口腔、三資牙科或綜合醫院口腔科；畢業生存在追求高學歷、大城市、大醫院的心理。盲目發展對高層次口腔專門人才的培養等，均干擾了口腔醫學專業畢業生的分配，更不利于醫患比例的調整，會加重口腔醫療的“貧富兩極分化”。現在知識經濟要求口腔醫學職業教育的課程不斷更新且呈綜合化知識經濟時代，知識更新周期縮短，職校要改變過去課程設置上的單一、狹窄現象，加強課程綜合化，適應現代的社會。

（二）復合型高層次人才缺乏

與國外醫學教育相比，我國醫學教育體系不利于復合型高層次醫學人才的培養。國外牙科醫師的培養一般要經歷普通理工大學課程教育、基礎和臨床醫學課程教育及牙科專業教育三個階段，畢業的牙科醫師具有比較廣博的知識面和專業技能。我國現行口腔醫學教育體系與理工科大學脫離，與國外發達國家相比具有較大的差距，不適應經濟走形。

三、有益的嘗試

增加選修課。特別是口腔醫學職業學校，過去選修課較少，有些學校甚至沒有，這顯然不符合知識經濟所需的人的全面發展。因此，職校應增加選修課，且允許學生跨專業選修課程，尊重學生的主體地位和他們對知識技術的自主選擇權利，擺脫他們的被動客體地位。這有利于學生全面地認識知識，使其素質全面提高。同時按“精、新”原則，在加強基礎理論、基本概念、基本技能的基礎上增加新知識、新理論、新技能比重，將每門課程的教學內容劃分為核心、重點和一般內容三類。核心內容必須講清講透，學生必須掌握；重點內容根據實際教學情況采取多種教學形式進行講授，學生應該熟悉；一般內容主要通過自習加輔導的形式完成，學生達到了解程度。采取老師與學生雙向教學組織形式，采取啟發性課堂教學，使教學富有啟發性、思考性，讓學生充分發揮想像、思考、創新能力，掌握分析問題、解決問題的方法，努力提高教學效率和效益，促進學生全面發展。

四、改進教學法

采取綜合實驗教學法和多種形象生動的教學手段，通過使用模型、教具、錄像、實物、多媒體課件等手段，引導學生多操作、多練習，從而提高教學效果。設計綜合化實驗，首先學習實驗的基本理論、基本操作技能，然后在教師指導下結合基本理論掌握操作技能，再完成一個實驗講義上規定的示范型綜合實驗。口腔醫學職業教育目標是培養一定專業理論知識和較強動手操作能力的型人才。為此，教師特別是專業教師要有豐富的實踐知識和較高的技能水平，并在教學中改進教學法突出實踐性教學環節，強化對學生動手能力的培養。這有利于縮小職業教育與實踐的差距，使培養出來的學生在較短時間內適應實際工作需要。

總之，高等教育必須超前發展，應具有前瞻性。在21世紀，知識將是國民經濟的核心因素，高等教育領域將成為國際競爭的前沿陣地，新世紀人才的培養關系到國家的生存、民族的未來，高等醫學教育面臨嚴峻挑戰，改革勢在必行。未來的口腔專門人才不僅需要有完整的知識結構、廣泛的適應能力、扎實解決問題把握醫學科學發展的能力和較高的職業素質、道德修養，還要有社區保健、技術管理等社會與職業適應能力。我國高等口腔醫學教育改革對口腔人才的培養要考慮新世紀發展的需要，順應全球性教育改革的潮流。

（作者單位：鶴崗衛生學校）