建設學生公寓文化 加強學生思想教育

郝玉梅

（商丘醫學高等專科學校，河南 商丘 476100）

建設學生公寓文化 加強學生思想教育

郝玉梅

（商丘醫學高等專科學校，河南 商丘 476100）

學生公寓文化；思想教育；文化建設

公寓不僅是學生學習、生活、休息的重要場所，而且是對學生進行思想教育的重要陣地，也是促進學生德、智、體、美、勞全面發展的第三課堂。公寓文化建設是校風、學風和平安校園建設的重要途徑，是學校精神文明建設的重要內容，對培養學生的生活習慣、思想品質及價值觀都具有重要作用，有利于提升學生的素質。

1 公寓文化是校園文化的重要組成部分

在公寓內，學生可以真實地表露思想，充分地展示個性，自由主動地學習。要加強學生思想教育，就必須重視學生公寓管理，建設學生公寓文化。

公寓文化是校園文化的重要組成部分，是以學生為主體、公寓為主要活動空間、健康思想和行為為主要內容的一種群體文化。公寓文化以優美整潔的生活空間體現學生良好的精神面貌和文學修養；以積極進取的生活態度展現學生正確的人生觀、價值觀。

2 高校學生公寓管理存在的問題

2.1 公寓管理教師在高校學生公寓管理中嚴重缺位，無法真正起到積極作用

目前，由于各種客觀原因，高校學生公寓不可能都配備高學歷管理人員，大部分管理人員學歷較低，對學生的特點很難把握。他們的能力和素質無法滿足以文化為核心的學生公寓的管理要求。

2.2 高校學生工作部門對學生公寓管理認識不足

有的高校學生工作部門認為公寓管理主要是后勤部門的事，沒有充分認識到公寓管理的重要性，管理方法簡單、內容膚淺，僅停留在最基本的層次，即衛生檢查上。評出來的“文明公寓”并不是真正意義上的文明公寓，充其量只能算是“衛生公寓”。因為在“文明”的稱號下，可能存在公寓成員考試不及格，違反學校紀律受到處分，非檢查時期公寓“臟亂”等。這種幾乎沒有任何文化內涵、空有其表的“文明”與對學生素質的要求和高等教育的目的極不相稱，與現階段學生思想教育新要求有巨大差距。

3 建設文明公寓是加強高校學生思想教育的重要舉措

文明公寓建設要以公寓文化為核心，符合學生的特點，具有層次性、導向性。層次性是指對男生與女生、學生黨員干部與普通學生、不同條件公寓等有不同標準和要求，同時要切實注意不同公寓的不同特點，盡量避免千篇一律、脫離實際。導向性是指公寓文化要積極健康，對學生的思想和行為有潛移默化的影響。

3.1 面向全體，尊重不同層次學生

積極向上的公寓文化對學生的健康成長有非常重要的意義。要通過文明公寓建設來積極應對學生公寓中已經存在或可能存在的消極文化，加強對學生的教育。全體學生必須嚴格遵守校紀校規、公寓管理規定以及學生行為規范，但對不同層次學生應有不同標準和要求，學生黨員、干部要發揮模范作用，在公寓文化建設中起骨干作用；廣大團員、普通學生要主動參與、積極配合文明公寓建設。另外，還要切實考慮到男生和女生在公寓生活方面的差別、不同設施公寓之間的差別等客觀因素，在公寓內務檢查、文明公寓評比時全面考慮各種因素。用隨機抽查的方式確定公寓內務檢查評比的時間、對象與負責檢查的學生干部等。這樣，就避免了“文明公寓是檢查衛生時的衛生公寓”情況的出現，同時減輕了學生干部的壓力，提高了他們的工作效率。

3.2 立足硬文化，側重軟文化

硬文化主要是指公寓設施、內務整潔等，軟文化主要指公寓成員良好的精神面貌，其中最核心的是公寓成員共同的價值觀、理想和追求。硬文化有客觀性，很難在短期內完全改變，也非思想教育所能應付，所以要在公寓硬文化的基礎上，根據學生的特點，注重軟文化建設。文化不是說有就有的，需要相當一段時間的沉淀與積累。在文明公寓建設中具有可操作性的軟文化主要是公寓成員經過一段時間自然或努力形成的在政治思想、道德修養、專業學習、文體活動等方面的共同特點。在一段時間以后（一般為一個學期），公寓成員通過合適的方式將自身對公寓文化的理解展示出來，同時結合全班學生平時對該公寓的觀察了解進行綜合評定。這方面的工作尤其要注意學生的個性和特點，應允許和積極鼓勵不同公寓文化存在，并努力引導公寓成員朝更高的標準、更好的方向發展。

3.3 以公寓為基點，輻射整個校園

文明公寓當然是以公寓為主要空間，但公寓成員的文明不能只是局限于公寓內，不能存在公寓內文明、公寓外不文明的情況。公寓只是公寓文化集中體現的地方，應把文明公寓的評比、公寓文化建設延伸到它存在和發展的大背景即整個校園中去。

如何使公寓文化建設更加適應高校變革、學生成長、社會發展的需要，是一個亟需不斷研究和探索的課題。因此，高校應站在時代的高度去認識公寓文化，并努力探索公寓文化建設的新途徑。

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1671-1246（2010）12-0013-02