探索構建“四位一體”的宿舍文化建設新模式

劉肖熙，李曉月，劉文光

（朝陽師范高等?？茖W校，遼寧 朝陽 122000）

探索構建“四位一體”的宿舍文化建設新模式

劉肖熙，李曉月，劉文光

（朝陽師范高等?？茖W校，遼寧 朝陽 122000）

論文旨在探索構建“四位一體”宿舍文化建設的新模式。首先介紹了加強宿舍文化建設的意義和目標，接下來對高校宿舍文化建設工作的結構層次進行了理論分析，最后結合宿舍文化建設工作的結構層次，對加強高校宿舍文化建設工作的對策進行了探索研究。

宿舍文化建設；模式；結構層析

高校的校園文化影響著學子的思維方式、價值觀念、行為準則和日常習慣，滲透于每個學生的內心深處，制約著高校為社會輸送人才行為方式和思想方式。高校加強和改進大學生思想教育工作離不開校園文化建設，必須以之為有效載體。宿舍文化作為高校校園文化在宿舍中的直接體現和重要組成部分，無疑對整體高校校園文化層次和水平的提升發揮著重要作用，因此，作為“小社會”、“大家庭”和“沒有老師的課堂”的高校學生宿舍，其思想政治教育功能也日漸突顯，學生宿舍的建設，特別是宿舍文化的建設正越來越為廣大思想政治工作者所重視。

一、加強宿舍文化建設工作的意義和作用

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑”，環境對學生的成長至關重要。宿舍作為學生在校生活學習的小“家”，良好的宿舍文化對于激勵和約束學生的行為方式和幫助學生形成正確的價值取向具有積極意義?？梢哉f，大學生宿舍文化的教育、教化和約束功能對大學生個體的影響是顯而易見的。高校思想政治教育工作必須抓住當代大學生的性格特點，走出簡單化、刻板化、單純說教的教育方式，要將新的教育觀念和思想物化為行動和活動，讓學生在具體實踐中體驗和感悟教育的思想性和目的性，并通過情感的深化和行為的強化，促進學生良好思想品質的內化。宿舍文化建設作為開展整個學生思想政治教育的切入點和有力抓手，從建設宿舍小環境入手，以“小氣候”影響“大氣候”，通過宿舍文化建設的大力開展，帶動校園文化建設，進而全面推進學校思想政治教育工作的開展，是高校加強宿舍文化建設的最終目標。

二、分析高校宿舍文化建設工作的結構層次

高校宿舍文化是指學生在宿舍這一特定的環境里，以宿舍為活動空間，而宿舍成員間在長期的相處中，相互影響、相互感染，逐漸形成的具有一定特征的物質環境和精神文化氛圍的統稱。它既包括表象的宿舍的文化設施、整體布局、衛生狀況、規章制度等，又包括深層次的宿舍成員的群體道德水準、價值取向、學識智能、審美情趣、行為方式、人際關系等。從結構層次上說，高校的宿舍文化建設通?？杀槐粍澐譃樗膫€主要層次，即表象的環境文化、制度文化、行為文化和深層次的精神文化。環境文化指學生宿舍的整體布局、文化教育設施的設置、衛生狀況保持等，它是宿舍文化的基礎和最為表象的層次。制度文化主要指在宿舍管理過程中逐漸形成的各種規章制度和行為規范，如宿舍的組織紀律、宿舍管理條例和評比獎懲制度以及貫徹執行情況，既是宿舍文化建設的執行準繩，也是表象宿舍文化的重要組成部分。行為文化主要指宿舍成員所表現出來的共同的行為方式，諸如宿舍成員的生活方式、學習方式、人際交往方式、共同的興趣愛好等。它既是表象宿舍文化的主要內容，又是宿舍精神文化外在的、具體的和動態的表現形式。精神文化，即宿舍文化的深層次文化和核心內容，主要是指學生在宿舍學習、生活中所反映出來的共同的理想信念和思想品質，諸如世界觀、人生觀、價值觀等。它是宿舍成員在長期的相處中，相互影響、相互感染逐步形成起來，并廣為師生所接受的宿舍群體精神，是宿舍文化的核心、精髓和靈魂之所在。

三、結合宿舍文化建設工作的結構層次，探索構建“四位一體”加強高校宿舍文化建設工作新模式的對策

加強環境文化建設、完善制度文化建設、規范行為文化建設、引導精神文化建設，四者四位一體，相互作用、相互促進，是實現高校宿舍文化建設工作全面、協調和可持續發展的科學模式。

（一）加強環境文化建設。環境文化建設是宿舍文化建設的基礎工程。加強宿舍文化建設,首先要從宿舍環境文化建設著手,合理安排學生宿舍的布局，加大對學生宿舍文化教育設施的投入，改善學生宿舍的衛生狀態,進而夯實宿舍文化建設的基礎。為此，我們可以采取以下幾項舉措：（1）合理安排學生宿舍的布局。明確劃分男女生生活區域，根據學生系別、專業分配學生宿舍，為學生學習、生活提供方便。（2）加大對學生宿舍文化教育設施的投入。為學生宿舍配置宣傳板、公用電話房、公共電視房、文體活動室等文化教育設施，通過文化教育設施的投入，改善學生宿舍的居住條件，為學生創造舒心的居住環境。（3）改善學生宿舍的衛生狀態。高校的學生宿舍衛生區域包括公共衛生區域和宿舍內部衛生區域，各高校可以采用配備公共區域保潔員或設立勞動班的方式改善學生宿舍公共區域衛生狀況。而對于宿舍內部衛生區域，則可通過規章制度、量化考核、獎罰評比等方式調動宿舍成員改善宿舍內部衛生區域的積極性，幫助學生養生良好的生活習慣。

（二）完善制度文化建設。建立健全規章制度是宿舍文化建設的重要組成部分。宿舍規章制度的建立是宿舍成員在行為上能夠保持一致的前提和基礎。規章制度的遵守與執行，既能保證為學生提供一個安全、穩定、有序的生活環境，又能督促學生養成良好的生活習慣，從而推動積極向上的宿舍文化氛圍。在完善制度建設過程中，我們可以采取學校規章制度與各個宿舍規章制度相結合的“雙管”齊下的方式。在學校組織制定統一規章制度的基礎上，積極倡導各個宿舍根據自身所學專業、興趣愛好、行為習慣等制定特色鮮明、個性張揚的宿舍公約，這一做法既保證學生管理制度的統一性，又體現“以學生為本”尊重學生個性的管理理念，實現了學校管理和自我約束的統一，使制度本身充滿了和諧，為完善宿舍文化的制度建設提供了保證。

（三）突出行為文化建設。行為文化建設是高校宿舍文化建設突出的重點，為此，我們可以嘗試以“靜態”和“動態”文化相結合的方式開展行為文化建設：其一，突出靜態文化，以藝術提升品位。靜態宿舍文化建設，是指指導學生運用手工制作、書法、繪畫、攝影等藝術手段裝飾宿舍，美化居住環境。開展靜態宿舍文化建設，不僅可以使舍員成員在充滿和諧文化氣息的宿舍內受到陶冶，而且舍員的共同參與、集思廣益的設計與制作，實現了學生審美情趣、合作精神、創造力和動手能力的全面提升。其二，側重動態文化，以活動構筑和諧。靜態文化多體現在物質文化上，僅僅是宿舍文化的一個方面，而動態的宿舍文化建設則顯得尤為重要，動態宿舍文化建設包括幫助學生正確處理寢室內人際關系，形成較為統一的學習方式、生活方式，培養他們的共同興趣愛好等。良好的舍員關系是宿舍良好風氣形成的關鍵，良好的舍風，以及舍員間潛移默化的感染和激勵，促進良好班風、學風、校風的形成，進而促進良好校園文化的整體發展。

（四）引導精神文化建設是宿舍文化建設的精髓和內涵。為了正確引導高校學生宿舍文化建設的精神內涵，開展諸如“德育教師、輔導員、班主任進宿舍”、學生黨團組織進宿舍、學生社團進宿舍等活動，均能在一定程度上實現正確引導宿舍精神文化建設的德育目標。

1.大力開展德育教師、輔導員、班主任進宿舍活動。德育教師、輔導員、班主任經常性地深入宿舍，與學生溝通交流，能夠更好了解學生的思想動態，研究學生的生活、學習和精神狀況，從而采取更直接、更有效的德育教育措施，從根本上解決某些棘手的問題。與此同時，德育教師、輔導員、班主任的言行舉止、思維方式也會在潛移默化之間影響學生的思維方式和行為認知，達到“潤物細無聲”的良好效果?？偟膩碚f，德育教師、輔導員、班主任進宿舍活動，對學生道德情操的熏陶、健康人格的建立，以及良好精神風貌的形成有重要作用，是引導宿舍精神文化建設的有效途徑。

2.大力開展學生黨團組織進宿舍活動。在引導宿舍精神文化建設工作過程中，推進學生黨團組織進宿舍，能充分發揮學生黨組織、學生團組織在宿舍管理、教育工作中的積極作用，對于加強宿舍思想政治教育工作，引導宿舍精神文化建設起到至關重要的作用。在宿舍中大力推進黨團組織建設，以宿舍為單位設立黨團小組，以樓層為單位設立黨團總支，并依托學生黨團組織開展宿舍精神文化建設工作。學生黨團組織進宿舍活動，能進一步調動廣大學生參與宿舍文化建設的積極性，推進宿舍管理模式的改進，較好地推動宿舍精神文化建設向著積極向上、和諧穩定的方向發展。

3.大力開展學生社團組織進宿舍活動。在學生宿舍中倡導學生社團的建立，加強對學生社團的管理，是引導宿舍精神文化建設的有益嘗試之一。宿舍學生社團利用學生在宿舍中的時間，開展各種形式的活動，活躍了宿舍文化氛圍，提高了學生自我管理的能力，豐富了學生的宿舍文化生活。通過宿舍學生社團開展的有益活動活動，能夠培養學生共同的興趣愛好、理想信念和思想品質，從而實現引導宿舍精神文化建設的目的。

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［3］楊進.關于新時期高校學生宿舍管理的幾點思考［J］.學校黨建與思想教育，2005，（1）:64-65.

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1673-0046（2010）12-0101-02