落后農村如何推進馬克思主義大眾化

李中強

(吉首大學 馬克思主義學院,湖南 吉首 416000)

落后農村如何推進馬克思主義大眾化

李中強

(吉首大學 馬克思主義學院,湖南 吉首 416000)

在落后的農村推進馬克思主義大眾化,首先要編寫與農民密切相關的簡讀本,還要充分利用影視作品進行文化宣傳,同時還要發揮村官,特別是大學生村官的引導和橋梁作用。

馬克思主義大眾化;農村;農民;經驗;方法

恩格斯曾經指出,必須調動法國無產階級的理論興趣,才能使馬克思主義產生改造世界的強大物質力量。這一論斷,對當代中國同樣適用。

一方面,對于這些先進的理論,要想充分發揮它的先進性、科學性、指導性,就必須深入人心。當代中國馬克思主義對于那些發展較快的地區或文化水平較高的群眾來說,很容易就能被他們接受并消化,使得科學的理論能夠指導他們實踐,帶動他們更快更好的發展。

另一方面,馬克思主義大眾化是指運用現代信息、通訊等技術手段,傳播馬克思主義基本觀點、立場和方法,把馬克思主義與廣大人民群眾的日常生活結合起來,使受眾逐漸由少數精英擴展為大多數普通人群的過程[1]。“馬克思主義大眾化的內涵包括四個層次。一是內容的具體化,即深奧晦澀的理論內容與鮮活的生活實踐結合,順應時代潮流,合乎人民大眾需要。二是形式上的通俗化。三是在傳播媒介上以電子傳播為主。四是理論普及宣傳的產業化成為理論大眾化的重要途徑。”[2](P59,60、62)

一、當代中國馬克思主義大眾化的基本經驗

改革開放以來,中國共產黨人不懈地進行馬克思主義大眾化的實踐探索,積累了豐富的實踐經驗,在馬克思主義大眾化方面取得了豐富的成果。

第一,國家編寫、出版、發行各種理論簡明讀本。中宣部理論局從2003年開始,每年編寫一本有關馬克思主義理論的通俗讀物,如《干部群眾關心的25個理論問題》(2003年)、《理論熱點18題》(2004年)和《2005:理論熱點面對面》《理論熱點面對面:2006》《理論熱點面對面:2007》《理論熱點面對面:2008》等[2]。其中《2005:理論熱點面對面》在理論大眾化方面進行創新。《理論熱點面對面:2006》則在繼續保持前三本通俗理論讀物優點的基礎上,從內容到形式都有了進一步的創新。《理論熱點面對面: 2007》從干部群眾關心的18個熱點、難點問題入手,努力用生動鮮活的群眾語言,解讀黨的重大創新理論成果,解讀國家的方針政策,解讀國家的重大決策和重大活動的意義[3]。《理論熱點面對面:2008》直面當前廣大干部群眾普遍關心的重點、熱點和難點問題,深入淺出地闡述了黨的十七大確立的重大理論觀點、重大戰略思想和重大工作部署,全面準確地回答了紀念改革開放30周年、弘揚抗震救災精神、辦好北京奧運會、防止通貨膨脹、提高文化軟實力、促進社會公平正義等重大現實問題,等等[4]。

第二,我國影視業的迅速發展帶來理論教育逐步形象化和視覺化。首先,近年來,我國影視業有了迅速發展。目前,我國有電臺、電視臺1900多座,共開辦電視節目2200多套,有近70家電影制作單位,年生產故事片100余部。從影視節目的生產制作量、整體技術水平和規模以及實際覆蓋人口來看,我國已經成為廣播影視大國[5]。其次,影視業作為宣傳教育機構,在很大程度上推動了馬克思主義大眾化的速度和質量。例如各種各樣的大型文獻紀錄片、大型紀實性紀錄片的制作和放映,以及各種電視劇、綜藝節目播放,等等。

第三,紅色旅游對理論的宣傳普及起到了很大的作用。紅色旅游實現了革命傳統教育的大眾化和常態化。隨著紅色旅游景區、景點和紀念場館建設水平的提高和功能的完善,紅色旅游極大地吸引了人民群眾的廣泛參與,實現了寓教于樂、寓教于游的教育目的。據調查,參加紅色旅游的游客幾乎涵蓋了全社會各個年齡層次和職業群體,其中,青少年學生占總人數的20%以上,約5 000多萬人次,成為受教育面最大的群體。廣大游客通過參與紅色旅游,了解革命歷史、瞻仰領袖人物、緬懷偉人們的豐功偉績,從而切身感受和認識到中國由共產黨領導走社會主義道路是人民的選擇、是歷史的必然。紅色旅游激發了人們的愛黨、愛國、愛社會主義的熱情,許多游客在留言簿上寫下了感人肺腑的話語[2]。

二、把好的經驗和方法充分利用到落后的農村

由于我國農村農民的文化水平普遍較低,再加上長期忙于農田或有少部分農民在工廠里面做一些基本上不與文字聯系的工作,這給落后農村推進馬克思主義大眾化帶來一定難度。

第一,國家應編寫、出版、發行各種與農民密切相關的理論簡明讀本。大部分農民整天忙于田間地頭,想著怎樣才能把地種好,怎樣才能有更好的收成,所以應充分利用這一點,用通俗易懂的語言把馬克思主義基本原理與怎樣種地充分聯系起來,也可以根據農民的其他需要,使馬克思主義和不同的問題聯系在一起,做成農民喜歡的刊物,這樣,農民就可以比較廣泛的直接接觸馬克思主義,可以不斷的對馬克思主義逐漸產生興趣,利用馬克思主義,在馬克思主義帶動農民發展的同時也可以帶動馬克思主義的發揚和發展。

第二,要充分利用影視業帶動農民對馬克思主義的認識。現在的農村基本上每家每戶都有電視機,但農民所能接受或是所感興趣的節目很有限,所以國家應做一些既與馬克思主義相聯系又能讓農民接受讓農民感興趣的節目。

三、充分發揮村官的引導和橋梁的作用

20世紀90年代中期開始,伴隨著三農問題的出現,由部分縣市到全國大部分地區開始了長達十多年的大學生“村官”探索之路。2008年春,經中央同意,中央組織部等有關部門決定,用5年時間選聘10萬名高校畢業生到村任職。自此開始,我國大學生“村官”計劃正式轉入國家主導的工程建設階段。在這種大學生村官逐漸遍布全國各個村的過程中,大學生將擔負著引導和橋梁的重要角色。

首先,應對大學生村官進行當代中國馬克思主義教育,既然大學生村官作為引路人,大學生村官就應該具備較強的理論知識水平,所以國家應該不斷地對大學生村官進行馬克思主義再教育,使村官不斷的充實自己,保持其先進性,能夠領會與時俱進、科學發展觀的深刻含義。只有這樣才能讓最難認識、了解馬克思主義的群體對馬克思主義感興趣,才能更好更快的帶動和普及當代馬克思主義大眾化。

其次,村官應體會和結合多年來當代中國馬克思主義大眾化的經驗與對策以及自己對農村具體情況的充分了解和深刻認識,讓農民更直接更容易的接觸馬克思主義,讓馬克思主義最大限度的指導農民的生產生活,使得農村更好更快的發展。例如,村官應深入田間地頭,調查了解,總結經驗。應首先帶動黨員和有文化基礎的人更深入的了解馬克思主義,以便于馬克思主義更好的得到宣傳,更快的得到普及。應經常組織一部分人去革命老區或去一些老一輩革命家故居去參觀學習等,以不斷的提高大家的積極性。

總的來說,基于農村農民的具體情況,我們應該結合農村農民的實際作出相適應的方法和策略,使得農民能夠更快、更好的接觸、了解、掌握馬克思主義,能夠更好的利用馬克思主義,使馬克思主義更快、更好的普及到每個角色和每個角落。

[1]張智華.中國影視業在亞洲影視業新格局中的文化定位及其歷史使命[J].南京郵電大學學報(社會科學版),2007(9).

[2]唐莉.當代中國馬克思主義大眾化的經驗與對策[J].合肥工業大學學報(社會科學版),2008(6).

[3]嚴書翰.一本打動讀者心扉振奮人們精神的佳作[N].光明日報, 2007-09-25(3).

[4]杜飛進.讓科學理論走向大眾的力作——理論熱點面對面·2008有感[N].光明日報,2008-07-04(1).

D61

A

1673-1395(2010)01-0253-02

2009-12-12

李中強(1984—),男,河南登封人,在職研究生,主要從事馬克思主義理論與當代中國社會研究。

責任編輯 袁麗華 E-mail:yuanlh@yangtzeu.edu.cn