網絡時代加強高校學生思想政治教育的策略研究

劉思鍶

（福州職業技術學院，福建 福州 350108）

網絡時代加強高校學生思想政治教育的策略研究

劉思鍶

（福州職業技術學院，福建 福州 350108）

面對快速變化、充滿競爭和挑戰的知識經濟時代和色彩斑斕的網絡文化，增強當代大學生敏銳的辨析能力、選擇能力和抵御能力，高校網絡思想政治教育任重而道遠.

高校；思想政治教育；網絡

長期以來，黨和國家一直高度重視加強網絡文化建設和管理，充分發揮互聯網在我國社會主義文化建設中的重要作用.中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》指出：全面加強校園網的建設，使網絡成為弘揚主旋律、開展思想政治教育的重要手段.要利用校園網為大學生學習、生活提供服務，對大學生進行教育和引導，不斷拓展大學生思想政治教育的渠道和空間.要建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的主題教育網站和網頁，積極開展生動活潑的網絡思想政治教育活動，形成網上網下思想政治教育的合力.

1 加強高校網絡思想政治教育的重要性

就高等教育的職能而言，首先意味著培養面向世界的優秀人才，即培養不僅了解本國的實際，而且對國際社會的政治、經濟、文化等也有充分的了解，具備應付未來挑戰和參與國際競爭所必需的心理素質、知識結構與應變能力的優秀人才.而網絡為培養面向世界、具有世界眼光的人才提供了一個開闊的平臺和豐富信息庫，然而，面對快速變化、充滿競爭和挑戰的知識經濟時代，在紛繁復雜的國際形勢中，在色彩斑斕的網絡文化思想中，當代大學生只有具有敏銳的辨析能力、選擇能力和抵御能力，才能夠真正地找到為我所用的知識和信息，而這一切的取得要求我們必須加強對大學生的思想政治教育，特別是網絡思想政治教育，教會學生運用科學世界觀、方法論去發現問題、看待問題，解決問題，幫助他們掌握科學的思維方法，提高他們認識世界和改造世界的能力.總之，加強高校網絡思想政治教育是充分和必要性的.

1.1 它是社會主義現代化建設的客觀需要

大學生肩負著傳承文明，建設社會主義，實現全面小康社會、實現中華民族偉大復興的歷史重任，他們是整個青年群體的佼佼者.他們的素質，特別是思想政治素質高低將直接關系到建設中國社會主義事業的興衰成敗，他們的思想和信念在一定程度上將決定我國的前途和命運.因此，對大學生的網絡思想政治教育是社會主義現代化建設的客觀需要.

1.2 它是實現人的全面發展需要

大學生思想活躍，接受新生事物能力強，是網民中最大的一個群體.豐富的網絡信息資源對于大學生開闊眼界，增長知識非常有益處，學生可以根據自己的需要有所選擇地接收信息和教育，從而實現社會發展對人的多樣性的要求、全面發展的要求和自我完善的要求.

1.3 它是高校思想政治教育本身自我發展的需要

思想政治教育是教育的一種實踐過程.在網絡時代，網絡思想政治教育通過創新思維、創新手段和方法，從而指導實踐，引導學生不斷豐富自己的意識形態，從而形成一套相對的教育體系，指導實踐.然而隨著形勢的發展，使思想政治教育工作者有目的、有組織營造的環境與廣泛而復雜的網絡信息空間交織在一起，甚至處于劣勢，學校思想政治教育的主導地位受到很大的沖擊.這就需要不斷的豐富教育體系等認識層面的內容，從而再進一步更新觀念、手段，從而完成高校思想政治教育本身自我發展和完善.

2 加強高校網絡思想政治教育工作的策略

2.1 更新觀念，與時俱進

高校網絡思想政治教育是一個新生事物，需要在堅持傳統思想政治教育優勢的基礎上，善于打破傳統中比較枯燥、說教意味濃厚的思想政治教育理念，不斷進行觀念和思路的創新，不斷提高我們的認識水平.實現這種創新離不開領導的重視與參與，也需要學校各部門的密切配合和支持，方能主動捕捉互聯網帶來的新信息和新動態，方能利用網絡拓展思想政治教育的領域和陣地.這就要更新觀念，提高認識.在思想政治教育進網絡問題上，既要注重借鑒發揮傳統思想政治教育的有效方法，實現網上網下雙管齊下、同步進行，又要善于運用信息網絡技術，不斷開創思想政治教育新渠道、新形式，二者是有機的統一，不可割裂開來.既要防止無視網絡信息技術的飛速發展給思想政治教育帶來的新機遇、新問題，思想僵化，故步自封的錯誤傾向；也要防止借口網絡的開放性、互動性，對思想政治教育網站上的信息監管不力、放任自流，以至于造成輿論導向失控、不良思潮泛濫的錯誤傾向.

2.2 積極主動地掌握網絡教育技術

信息時代，一個不懂得電子計算機多媒體和網絡技術的教師，不可能利用信息網絡技術對學生實施有效的思想政治教育.作為網絡時代的思想政治教育者，不僅要具備深厚的政治理論功底，較強的思想教育創新素質，尤其要具有良好的“信息素質”，即具有優秀的信息意識、信息能力和良好的信息道德，了解大學生的網上意識、網上心理問題，要對網上文明、網上倫理、網上思想政治的特點進行專題研究，找出網絡思想政治教育的突破點，方能在網絡數字化空間中施展自己的理論才能，進行創新教育.適應網絡信息時代，實現觀念更新，是建設高素質高校網絡思想政治教育工作隊伍的前提.必須要有一支適應時代要求、政治素質好、理論水平高、業務能力強且已掌握網絡技術的教師充實到網絡思想政治工作隊伍中來.這就需要整合力量，壯大隊伍.網絡對大學生的思想觀念、價值取向和行為模式影響很大，首先要不斷提高網絡思想政治工作隊伍的思想政治水平和業務能力.網絡思想政治工作者只有具備較高的理論水平和政治素質，才能引導青年大學生抵制不良網絡文化的侵襲，樹立正確的人生觀和價值觀.其次，加強網絡兼職評論員和網絡輔導員隊伍建設.當前，高校輔導員隊伍專業化、職業化問題已經引起了社會越來越多的關注和探討，輔導員隊伍職業化建設理應包括網絡輔導員隊伍的建設.再次，高校應選拔一批政治素質高，專門負責校園網絡的建設和管理，并對學校各級領導和教職工進行有關網絡知識的培訓，讓所有教育者都有能力介人網絡，引導和支持大學生正確利用好網絡這一現代化信息手段，這是做好思想政治教育進網絡的重要組織保證.結合網絡特點，建立適應我國高校網絡思想政治教育工作隊伍，要積極吸收一批既掌握計算機和網絡應用管理知識，又有較好政治素質的年輕同志參加進來，高校網絡思想政治教育工作要樹立全員參與的意識，要積極主動地掌握網絡教育技術.

2.3 堅持正確的教育方向

一定的內容是通過一定的載體來實現的.思想政治教育就要通過網絡這個載體，堅持正面教育，用科學的理論武裝大學生，牢固樹立建設有中國特色社會主義的共同理想.要高揚時代主旋律，用正確的輿論引導青年學生，深入持久地對大學生進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，培養大學生具有正確的世界觀、社會歷史觀、人生觀和價值觀.主旋律教育要根據時代的發展和需要，不斷賦予其新的內容.要在馬克思主義、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導下，從實際出發，對現實生活中的實際問題進行研究、分析，鼓勵、引導學生繼承中華民族的優秀文化，樹立正確的網絡文化觀；引導學生正確對待網絡信息時代人際交往方式的變化，樹立正確的網絡人際觀；加強對學生進行網絡道德教育，樹立正確的網絡道德觀；加強對學生進行網絡法制教育，樹立正確的網絡法制觀.切實提高學生拒腐防變素質，端正思想觀念；提高學生對網上信息的選擇、辨別和分析素質，明辨信息真偽、是非和價值，增強免疫力；提高大學生的價值判斷素質，通過講解和疏導，使學生能夠從淺層的信息中拓展視野，解放思想.

2.4 加強校園網建設，建立高校思想政治教育品牌網站

要建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的主題教育網站和網頁，積極開展生動活潑的網絡思想教育活動.形成網上網下思想政治教育的合力.”傳統的德育理論認為，德育工作主要是由高校、社會、家庭三方密切配合進行的，而在信息時代，信息網絡空間有多大.德育的空間就有多大.面對網絡給高校思想政治教育帶來的機遇和挑戰.全國許多院校都主動利用網絡陣地，開設了校園網.校園網站建設過程中，要確保內容正確，形式活潑，不斷改進網站質量和宣傳效果，提高訪問量和點擊率.當前，建設好一批廣大青年學生喜聞樂見的“紅色網站”，這已是各高校在思想政治教育進網絡工作中形成的共識，也是各高校開展工作的著力點.簡而言之，做好信息時代的思想政治工作，要確立馬克思主義立場，要確立現代信息觀念，注意聯系實際充分利用網絡信息，要積極開發信息資源，要寓教育于管理之中.造就網絡思想政治教育工作的行家里手，要形成網絡管理組織，要倡導信息倫理、重視網絡道德，要形成和完善信息法規制度，要加強國際交流與合作.思想政治教育工作要面向現代化、面向世界、面向未來，要創新和拓展內容、形式、方法、手段和機制，要不斷學習和積極超越.當前，就是要認真學習、刻苦鉆研和廣泛運用互聯網為代表的信息高科技，增強思想政治教育工作者時代意識、知識含量和技術理性.

3 加強管理，建立完善的管理制度

目前，我國網絡立法尚處在起步階段，以青年學生為對象的網絡法律法規或相應的管理對策還是空白，已有部分法律法規滯后于網絡的應用程度和速度.國家有關部門應通過修訂和完善網絡資源管理、信息發布網站等方面的法案，進一步加大網絡的信息管理和技術防范力度，依靠技術手段凈化網絡空間，使負面影響降到最低點.加強控制與管理.設立技術防線與法律防線.首先，設立技術防線，要建立起校園網絡信息管理的常設機構.制定網絡行為準則，設立層層“防火墻”，最大限度地防止有害信息進入校園.通過審查、監控來規范大學生的網絡行為，發現大學生中存在的思想問題及時進行有針對性的教育.做到“防微杜漸”，從而在高校校園里形成一種祛惡扶正、健康有序、懲惡揚善的網絡環境.其次，設立法律防線.強化網絡法制教育，加快涉網立法.以法律為武器，使用國家強制力，震懾和打擊網絡犯罪.教育廣大學生增強網上法制觀念.做執行網上法律的楷模.再次，利用網絡開展“網上心理咨詢”.利用電子函遞系統、電子系統與學生溝通、交流，設立新聞服務平臺、學生工作服務的平臺.開設學校領導及學生工作職能部門電子信箱，更好地為同學們服務.加強引導，塑造網絡道德人格，提高學生的綜合素質.

要解決網絡道德失缺的問題，需要從各個方面維護網絡道德，除了技術手段、法律手段外，重要的是依靠提倡網絡道德.加強網絡道德教育，增強學生的自律能力和免疫力.首先，加強上網引導，讓大學生真正懂得在網絡這個知識寶庫中,如何與自己的專業學習相結合去挖掘寶藏，讓網絡成為求知的工具、學習的助手，采用“拿來主義”，讓網絡真正“為我所用”，為學習服務，而不是在網絡面前迷失自我.引導大學生多訪問高雅網站.進入能真正獲得有用知識和對自身發展確有幫助的網站.其次，加強對大學生進行網絡倫理、網絡道德教育，自覺抵制網絡垃圾的侵蝕.高校黨委要加強對網絡信息工作的領導，堅持正確的導向，加強主導信息的發布，強化管理，堵疏結合，趨利避害，把握思想政治教育的主動權，尋求工作目的、手段、方式、內容最恰當的結合點.高校宣傳和思想教育部門要主動承擔起“紅色網站”的建設任務，安排專門人員，認真負責，精心設計，定期更新維護，保持網站的信息渠道的暢通.

高校網絡思想政治教育面臨的形勢極為迫切，僅僅依靠現在高校所進行的思想政治教育是不行的，它是一個系統的工程，需要學校和社會各個方面的共同努力.思想政治教育的結果是使大學生能夠澄清一些思想上模糊且不正確的意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，用科學的頭腦武裝自己，能夠成為社會需要的建設者和接班人，為我們的社會主義偉大事業出力獻策，貢獻自己的全部熱血和青春.

〔1〕馬曉霞.淺談新時期加強大學生思想政治教育的重要性[J].大同職業技術學院學報,2005(1).

〔2〕李德平,歐陽霞.互聯網對大學生心理健康的影響及教育對策[J].東華理工學院學報(社會科學版),2004(2).

〔3〕王登峰.互聯網與高校思想政治工作:機遇、挑戰、創新[J].思想理論教育導刊,2001(02).

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1673-260X（2010）04-0188-02