高校基層學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀與問題分析

○彭 銳 （武漢軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北 武漢 430205）

一、高校基層學(xué)生黨建工作現(xiàn)狀與問題

現(xiàn)如今，國家對大學(xué)生思想教育的認識達到了一個新的高度。與此同時，隨著社會的快速發(fā)展，在高校基層大學(xué)生的黨建工作中也出現(xiàn)了一些新的現(xiàn)象和問題。這些現(xiàn)象與問題目前主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

1、部分學(xué)生入黨動機不純，黨員發(fā)展質(zhì)量有所偏失

時至如今，物質(zhì)生活相對以往發(fā)生了巨大的變化，而加入中國共產(chǎn)黨在大學(xué)生心目中依舊是個永恒的話題。大學(xué)生之間的討論與交流，學(xué)生宿舍里的思考與爭辯，書本上的學(xué)習(xí)與了解，生活中中共黨員的一言一行，都不斷地促進著學(xué)生進一步加深對黨的認識。同時，社會多元化的思潮也給學(xué)生帶來了相當(dāng)大的沖擊。學(xué)生入黨時所秉持的思想與動機沒有以往的人那么單純了，這一點是目前在學(xué)生黨員發(fā)展過程的所有問題中最為突出的。因此，發(fā)展的黨員在質(zhì)量方面有所偏頗，低質(zhì)高量，在一定范圍內(nèi)起到負面與消極的作用，也就在某種程度上造成了學(xué)生對黨組織的信任危機。作為工人階級的先鋒隊，一個以“全心全意為人民服務(wù)”為立黨宗旨的組織，當(dāng)一些黨員或?qū)W生群眾發(fā)生困難需要幫助時，他們第一個往往想到的并不是黨組織，也不具有去尋求黨組織幫助的積極意愿，而是寧愿另外尋找?guī)椭踔劣猩俨糠滞瑢W(xué)反而置疑黨組織的公信力，具有對黨組織的對立心理。

另外，發(fā)展基層組織學(xué)生黨員的工作在近幾年來正呈現(xiàn)一個快速穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，學(xué)生黨員發(fā)展力度加大。個別黨支部存在為迎合這種趨勢，努力加快黨員數(shù)量的發(fā)展步伐，但是卻沒有保障黨員發(fā)展質(zhì)量，已經(jīng)被列為入黨組織考察對象的同學(xué)只要原則上不犯錯誤，經(jīng)過組織程序后就可以加入黨組織。這樣在一定程度上給個別黨支部形成了一個將黨員發(fā)展人數(shù)視為黨支部工作重要考核指標(biāo)的片面認識。學(xué)生的培養(yǎng)與考察力度不夠，學(xué)生的思想認識并沒有完全得到提高。甚至有的學(xué)生在入黨之后其個人對黨的認識和其他一些綜合素養(yǎng)還遠不如一般群眾。

2、黨組織工作廣獲認同，但在一些工作上缺乏創(chuàng)新

高校基層黨組織工作普遍獲得了黨員群眾的肯定。同學(xué)們大多認為黨組織工作安排有序，工作公開、公平、公正，黨員發(fā)展規(guī)范。但是在一些具體工作方面，基層學(xué)生黨建工作還是受固定思維的影響，不具有創(chuàng)新性，主要集中表現(xiàn)在組織生活和黨員發(fā)展方面。

（1）組織生活是黨組織開展活動的固有形式，一直以來大多數(shù)學(xué)生黨支部過組織生活還停留在上面怎么說下面怎么做的階段。缺乏工作靈活性和創(chuàng)新性。支部組織生活不受支部成員歡迎，大部分學(xué)生黨員只是出于紀律要求參加，不積極也不主動。

（2）在發(fā)展黨員的過程中，有些發(fā)展原則是黨章規(guī)定的，院系和支部也有內(nèi)定的標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)都是為提升發(fā)展黨員質(zhì)量所設(shè)定，但是在具體落實工作的過程中，往往就成為了黨員發(fā)展的框架，反過來制約了一些不完全符合這些標(biāo)準(zhǔn)而實際上比較優(yōu)秀的學(xué)生的培養(yǎng)與發(fā)展。而另一方面，又存在這樣的現(xiàn)象：只要符合標(biāo)準(zhǔn)、人緣好就可以入黨，或者在學(xué)生推優(yōu)入黨時按照成績排名先后或者班級投票來決定，過于單一，忽略了對學(xué)生思想素質(zhì)的培養(yǎng)，造成了一些弊端。

（3）偏重入黨前的教育培養(yǎng)，入黨與黨員轉(zhuǎn)正后的考察教育階段薄弱。在經(jīng)歷個人申請、團組織推優(yōu)等程序被列為入黨積極分子行列之后，學(xué)生還要經(jīng)歷入黨前重重審核和考察。在程序上，學(xué)生在入黨前要經(jīng)歷多達10余道環(huán)節(jié)和多級部門的審查。在這一過程中，學(xué)生參與各項組織活動積極踴躍，表現(xiàn)良好。在入黨之后，黨支部沒有在預(yù)備黨員考察與黨員后續(xù)教育上形成一定體制，一些學(xué)生不再以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，思想上放松，學(xué)習(xí)與工作各方面也是得過且過，組織上安排的各項工作消極對待或置之不理，嚴重的甚至出現(xiàn)違紀行為，這些都損害了黨員在學(xué)生中的良好形象。

（4）部分黨員政治觀念淡薄，缺乏理論修養(yǎng)與政治敏感性。學(xué)生黨員要講政治，重視政治，了解政治，要求自身政治素質(zhì)過硬。由于沒有深入社會，缺乏實際工作經(jīng)驗，大多數(shù)學(xué)生黨員沒有發(fā)揮學(xué)習(xí)、分析了解政治事務(wù)方面的主動能動性，不注重政治修養(yǎng)的培養(yǎng)與提高，有的黨員同志甚至缺乏“政治修養(yǎng)”這一概念。學(xué)生黨員缺乏足夠的社會實踐與理論學(xué)習(xí)，導(dǎo)致共產(chǎn)主義理想、信念模糊。

（5）學(xué)生黨員缺乏奉獻精神，不能充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。學(xué)生黨員在入黨時都進行了鄭重的入黨宣誓，但根據(jù)目前對學(xué)院學(xué)生黨員隊伍現(xiàn)狀的了解，能做到為了他人利益而犧牲自己的利益的黨員只占到少數(shù)，大多數(shù)黨員只能在不損害自身利益的基礎(chǔ)上才愿意幫助別人，在利益面前先己后人，在困難面前先人后己。還有少數(shù)黨員只管自己的事情，對別人的事情不管不顧。學(xué)生黨員在日常工作和學(xué)習(xí)中在先鋒模范帶頭方面起到積極作用只占少數(shù)，大部分黨員發(fā)揮作用有限。一些黨員言行不一，口頭上講得好，行動上做的少。在黨內(nèi)民主生活會上，對于黨內(nèi)同志的一些錯誤言行或缺點，敢于進行批評的少。不少學(xué)生黨員的工作與表現(xiàn)不能得到群眾的認同，學(xué)生黨員在履行工作職責(zé)和完成組織交付的工作時得不到學(xué)生的支持和幫助，學(xué)生對身邊的黨員同學(xué)缺乏信任感。

（6）共青團與黨支部工作脫節(jié)，在黨建工作方面沒有發(fā)揮積極作用。共青團是先進青年的群眾組織，作為黨的助手和后備軍，在培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生黨員的工作過程中起著重要作用。共青團雖然在執(zhí)行和落實上級團組織的工作決議和工作要求，做好團的各項工作方面表現(xiàn)突出，但在對優(yōu)秀團員的培養(yǎng)考察方面缺乏連貫性，主要原因是黨建工作和團建工作脫節(jié)。團組織也不能主動參與考察工作，這樣導(dǎo)致在培養(yǎng)對象綜合考察環(huán)節(jié)上，團組織發(fā)揮的作用減弱，既不利于調(diào)動團組織的工作積極性，也不利于黨員的發(fā)展工作。

二、高校基層學(xué)生黨建工作問題成因與對策分析

基層學(xué)生黨建工作出現(xiàn)的新問題是時代進步、社會發(fā)展導(dǎo)致的結(jié)果。問題的產(chǎn)生主要是源于以下幾方面：一是由市場經(jīng)濟化帶來的自由化思潮對學(xué)校學(xué)生產(chǎn)生消極影響，學(xué)生中存有自私自利思想，信仰缺失；二是現(xiàn)有黨支部建設(shè)體制在組織發(fā)展與學(xué)生思想教育工作兩方面有失偏頗；三是共青團工作向黨推優(yōu)工作力度不夠，沒有發(fā)揮共青團的積極影響；四是黨支部工作思路有局限性，不開放。

針對這些問題與原因，院系分黨委在今后工作中應(yīng)統(tǒng)一認識，逐步改進工作，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，切實加強學(xué)生黨支部的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和隊伍建設(shè)，主要要做好以下幾點。

1、重視和加強對大學(xué)生的理想信念（信仰）教育，努力提升學(xué)生黨員的綜合素質(zhì)

抓好思想建設(shè)是學(xué)生黨建工作的頭等大事，要積極引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中掌握明辨是非的能力，加強對大學(xué)生的理想信念教育。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，積極貫徹黨中央16號文件精神，堅定不移地開展理想信念教育活動。以崇高偉大的理想信念來引導(dǎo)，以純真樸實的語言文字來激勵，以鮮活生動的人物形象來鼓舞，以此來打動和吸引更多的年輕學(xué)子加入到我們黨組織的行列。黨組織要經(jīng)常性地開展各類理想信念專題活動，有步驟、有目的地給學(xué)生灌輸正確的思想理念，培養(yǎng)學(xué)生黨員為了人民事業(yè)一不怕苦、二不怕累，敢于頑強拼搏的精神，建立學(xué)生黨員的堅強意志，以主人翁的姿態(tài)，將個人發(fā)展與祖國的命運結(jié)合起來，樹立其全心全意為人民服務(wù)的信念。在學(xué)習(xí)工作中，黨組織要客觀認識與看待學(xué)生黨員的不足之處，針對性地在理論與實踐方面開展系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)活動，積極組織學(xué)生黨員進行各類社會實踐活動，努力提升黨員綜合素質(zhì)。

2、嚴格遵守黨的章程，堅決貫徹黨的意志，工作講創(chuàng)新，方法講靈活

要通過完善各項制度、落實各項措施來落實黨組織的各項決策，貫徹黨的意志，堅持做到組織里每位黨員的一言一行能時刻以黨章為行動準(zhǔn)則。工作上不墨守成規(guī)，組織生活上要有所創(chuàng)新，黨組織應(yīng)積極開拓工作思路，探索新的工作方法，豐富組織生活方式。黨員發(fā)展應(yīng)因人而異，因事而異，在遵守黨章的前提下，對于特殊型人才、在學(xué)生中起到積極影響的優(yōu)秀分子、為集體做出重大貢獻的學(xué)生個人，黨組織應(yīng)及時予以考慮培養(yǎng)吸納。

3、落實學(xué)生入黨后的教育工作，樹立黨員終身學(xué)習(xí)的理念

黨組織在發(fā)展學(xué)生入黨前應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生樹立全心全意為人民服務(wù)的信念。入黨后，進入預(yù)備黨員考察期，黨組織應(yīng)建立和完善預(yù)備黨員的培養(yǎng)與考察制度，指定理論水平較高、經(jīng)驗豐富的黨員同志幫助和指導(dǎo)新同志盡快熟悉黨內(nèi)工作、組織生活等，并對其在黨內(nèi)各方面的學(xué)習(xí)做到及時輔導(dǎo)，同時黨組織也應(yīng)對其在考察期間的言行及時進行了解、督促與規(guī)范，酌情給新黨員一點任務(wù)，避免學(xué)生預(yù)備黨員在入黨后過于放松自己的現(xiàn)象發(fā)生。對于正式黨員，黨組織應(yīng)在結(jié)合個人特點的基礎(chǔ)上，采取積極措施來發(fā)揮黨員的主觀能動性，在考慮黨員自身發(fā)展，強調(diào)黨員自身不斷學(xué)習(xí)的同時，鼓勵黨員承擔(dān)一些社會性職務(wù)，提供各種平臺，引導(dǎo)學(xué)生黨員積極參與到學(xué)生組織與學(xué)生活動中去，為同學(xué)們多做實事，多做好事。黨組織應(yīng)有效利用組織生活這一固有組織活動方式，組織黨員進行對時政的深入學(xué)習(xí)和了解，通過專題座談、黨員之間互動談心的方式加強對正式黨員的跟蹤考察與教育，培養(yǎng)學(xué)生黨員終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提高黨員的綜合素質(zhì)。

4、加強與共青團組織工作上的聯(lián)系，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，增強黨組織的凝聚力

在黨員發(fā)展、黨員考核等各個環(huán)節(jié)加強與共青團組織的聯(lián)系，發(fā)揮共青團的積極影響，督促、落實各項黨務(wù)工作。要遵循實事求是的原則，對內(nèi)充分發(fā)揚黨內(nèi)民主，合理解決黨內(nèi)矛盾，積極開展批評與自我批評，增強組織凝聚力，對外團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，牢固把握執(zhí)政黨的核心領(lǐng)導(dǎo)地位，積極探索黨組織工作的新模式、新思路，促進黨組織各方面的和諧發(fā)展，以此來適應(yīng)學(xué)校學(xué)生工作發(fā)展新的趨勢。

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