感謝信的人際功能分析

李坤

(貴州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，貴陽(yáng)550001)

感謝信的人際功能分析

李坤

(貴州師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，貴陽(yáng)550001)

以韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)法為理論基礎(chǔ)，基于系統(tǒng)功能語(yǔ)法中的人際功能和評(píng)價(jià)系統(tǒng)理論，對(duì)感謝信進(jìn)行分析與研究，旨在揭示這類便條實(shí)現(xiàn)人際意義的語(yǔ)言手段。分別從語(yǔ)氣系統(tǒng)、情態(tài)系統(tǒng)、評(píng)價(jià)系統(tǒng)三個(gè)方面對(duì)感謝信進(jìn)行深入的分析，試從這三個(gè)方面探討這些人際手段在感謝信語(yǔ)篇中的實(shí)現(xiàn)。

便條;感謝信;人際功能;語(yǔ)氣;情態(tài);評(píng)價(jià)

引言

便條可以說(shuō)是一種簡(jiǎn)便的書(shū)信，用于處理日常交往、學(xué)習(xí)和生活中的各種事物，其內(nèi)容簡(jiǎn)短，往往只需要幾句話就能完成。根據(jù)內(nèi)容和性質(zhì)，便條又可以分為兩大類:說(shuō)明性便條和憑證性便條。說(shuō)明性便條用來(lái)說(shuō)明某種事情或情況，包括請(qǐng)假條、留言條、感謝信、道歉信等;憑證性便條是可以作為憑證的書(shū)面條子，故具有一定的約束力或某種法律效力，憑證性便條包括借條、收條等［1］。感謝信是說(shuō)明性便條的一種，在交往中收到了邀請(qǐng)，得到了對(duì)方熱情的款待，或得到了他人的幫助、推薦、介紹，這些情況都需要寫感謝信表達(dá)真誠(chéng)的謝意。感謝信一般都是就一件事情表示感謝，所以篇幅都比較簡(jiǎn)短。從寫作結(jié)構(gòu)上看，感謝信由四部分組成:日期、稱呼、正文、署名。感謝信往往用省略句，省略的成分有主語(yǔ)、助動(dòng)詞、冠詞等。本文試圖運(yùn)用系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)框架下的人際功能、評(píng)價(jià)系統(tǒng)理論來(lái)分析感謝信正文部分實(shí)現(xiàn)人際意義的手段，并探討這些語(yǔ)言特點(diǎn)存在的依據(jù)。

一、人際意義的理論基礎(chǔ)

根據(jù)韓禮德的系統(tǒng)功能語(yǔ)法，在語(yǔ)言系統(tǒng)中有三個(gè)純理功能，即經(jīng)驗(yàn)功能、人際功能、語(yǔ)篇功能。韓禮德認(rèn)為語(yǔ)言除具有表達(dá)講話者的親身經(jīng)歷和內(nèi)心活動(dòng)的功能外，還具有表達(dá)講話者的身份、地位、態(tài)度、動(dòng)機(jī)和他對(duì)事物的推斷、判斷和評(píng)價(jià)等功能。語(yǔ)言的這一功能稱作人際功能［2］。人際功能使人們用語(yǔ)言來(lái)和其他人交往，建立和保持人際關(guān)系，用語(yǔ)言來(lái)影響別人的行為，同時(shí)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)世界的看法甚至改變世界。根據(jù)韓禮德和西蒙迪克對(duì)人際意義的定義，我們可以從兩個(gè)方面來(lái)考查人際意義，即:互動(dòng)的和態(tài)度的?！盎?dòng)的”指話語(yǔ)中所有與作者和讀者的互動(dòng)有關(guān)的方面?！皯B(tài)度的”指話語(yǔ)中所有與作者或讀者對(duì)話語(yǔ)的態(tài)度和評(píng)價(jià)有關(guān)的方面。互動(dòng)的方面由語(yǔ)氣實(shí)現(xiàn)，而態(tài)度方面則由情態(tài)實(shí)現(xiàn)。韓禮德認(rèn)為［3］，交際中有兩個(gè)言語(yǔ)角色，一個(gè)是給予，另一個(gè)是需求，交往中所交換的可以是貨物和勞務(wù)，即提議，也可以是信息，即命題。如果把兩個(gè)交際角色和兩種交換物組合起來(lái)，便構(gòu)成四個(gè)言語(yǔ)功能，即提供、陳述、提問(wèn)和命令這四個(gè)言語(yǔ)功能來(lái)通過(guò)語(yǔ)法上的語(yǔ)氣來(lái)體現(xiàn)。陳述由陳述語(yǔ)氣表達(dá)，問(wèn)題由疑問(wèn)語(yǔ)氣表達(dá)，而命令則由祈使語(yǔ)氣表達(dá)。

馬丁在韓禮德人際功能理論的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了評(píng)價(jià)系統(tǒng)理論，進(jìn)一步擴(kuò)寬了人際功能理論的框架，極大地豐富了人際意義。

根據(jù)系統(tǒng)功能語(yǔ)法理論，人際功能主要是通過(guò)語(yǔ)氣系統(tǒng)、情態(tài)系統(tǒng)和評(píng)價(jià)理論實(shí)現(xiàn)的。

二、語(yǔ)氣系統(tǒng)分析

語(yǔ)氣是指動(dòng)詞的語(yǔ)法范疇，它表明說(shuō)話者對(duì)于用語(yǔ)言所描述的事件持有主觀態(tài)度。語(yǔ)氣可分為四種基本類型:陳述、疑問(wèn)、祈使、感嘆。基本功能和語(yǔ)氣以及語(yǔ)言形式之間通常存在對(duì)應(yīng)關(guān)系。陳述句體現(xiàn)陳述語(yǔ)氣，表達(dá)陳述功能;疑問(wèn)句體現(xiàn)疑問(wèn)語(yǔ)氣，表達(dá)提問(wèn)功能;祈使句體現(xiàn)祈使語(yǔ)氣，表達(dá)命令功能。但這種對(duì)應(yīng)關(guān)系常常被打破，人們?cè)谘哉Z(yǔ)交際過(guò)程中可能使用陳述句表示提問(wèn)功能，疑問(wèn)句行使命令功能等等。語(yǔ)氣的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)表現(xiàn)形式通常包括主語(yǔ)和限定成分，還包括謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)和狀語(yǔ)，它們被稱為剩余成分［4］。

感謝信內(nèi)容一般分為三部分，第一部分一般是寫信人對(duì)收信人表示感謝之情，第二部分是寫信人解釋感謝的原因或?qū)Ψ降膸椭o自己帶來(lái)的好處，第三部分是寫信人再次表示誠(chéng)摯謝意和祝福。通過(guò)對(duì)搜集的感謝信分析，我們發(fā)現(xiàn)感謝信的整個(gè)語(yǔ)篇主要是由陳述句組成，陳述句在感謝信的所有小句當(dāng)中所占的比例最大，因?yàn)楦兄x信的目的是為了向他人表示感謝，也就是向他人提供信息，所以感謝信一般多使用陳述語(yǔ)氣，祈使語(yǔ)氣和疑問(wèn)語(yǔ)氣在感謝信中所占比例很小。感謝信的開(kāi)頭也就是感謝信的第一部分多數(shù)情況下是以陳述句或省略陳述句開(kāi)頭，如:

Thank you so much for...

Many thanks for...

I am truly grateful to you for...

I wish to express my profound appreciation for...

It was good of you to do...I thank you so much.

I wish to express my profound appreciation for...

I sincerely/deeply/warmly appreciate...

因?yàn)楦兄x信的第一部分是表示感謝之情，陳述語(yǔ)氣的言語(yǔ)功能是提供信息，用陳述句開(kāi)頭客觀地表達(dá)了自己的感謝之情，但是，也有一些感謝信是以祈使句開(kāi)頭的，如:

please accept our hearty thanks for...

Please accept my sincere appreciation for...

雖然祈使句體現(xiàn)祈使語(yǔ)氣，一般表達(dá)命令功能，但這里的祈使句行使的是陳述功能，感謝信的開(kāi)頭用祈使句行使陳述功能是因?yàn)槠硎咕浔汝愂鼍涓鼙磉_(dá)情感的內(nèi)涵，同時(shí)也增強(qiáng)了便條的對(duì)話性，表明寫信人急于表達(dá)對(duì)收信人的感謝之情，它比陳述句的感謝意味更強(qiáng)，感謝信的第二部分是寫信人解釋感謝的原因或?qū)Ψ降膸椭o自己帶來(lái)的好處，解釋原因也就是給予別人信息，給予信息一般使用陳述語(yǔ)氣，我們以一則便條為例來(lái)看:

Dear professor Green:

Many thanks for the great favor you did me，and the kind interest you took in me.I am glad to inform you that by your invaluable recommendation，I have obtained the position I applied for.

I shall exert my best efforts in performing my duities，and try to be worthy of your assistance.

My best regards

Respectfully yours

David

David為了感謝Green教授給她寫了一封推薦信，使她能夠順利找到工作，所以為了表示感謝之情，David寫了一封感謝信表達(dá)自己對(duì)教授的感激之情，這則便條的第二部分就是寫信人向收信人解釋感謝的原因。因此，第二部分出現(xiàn)這句話:

I am glad to inform you that by your invaluable recommendation，I have obtained the position I applied for.

David用陳述語(yǔ)氣解釋感謝Green教授的原因，有些感謝信的第二部分有時(shí)也包含了疑問(wèn)句，如下則感謝信:

Dear Aunt Mabel:

Thank you for your wonderful gift.How could you possibly have known?I do need a more sophisticated recorder.The old one that I have has seen from a lanky schoolboy to a college student.Indeed，it has more than served as its purpose.Remember?It was also a present from you.Again a million thanks.

這則便條有兩個(gè)疑問(wèn)句，How could you possibly have known?這里用疑問(wèn)語(yǔ)氣一方面是向?qū)懶湃饲笕⌒畔?，另一方面也表達(dá)了寫信人收到禮物高興和驚訝的心情，另外這則感謝信中還有一個(gè)省略疑問(wèn)句Remember?這個(gè)疑問(wèn)句的言語(yǔ)功能并不是求取信息的意思，而是為后面的給予信息作鋪墊，引起收信人的注意。感謝信的最后一部分，是寫信人再次向收信人表示誠(chéng)摯感謝，也是給予信息，既可以用陳述語(yǔ)氣表達(dá)也可以用祈使語(yǔ)氣表達(dá)，下面是作為感謝信結(jié)尾的一些句子:

Again a million thanks.

I don’t have to tell you that I'm sincerely grateful for all your help in recommending me as a post-graduate.The mailman will bring you a package tomorrow，which is a small token of carload of appreciation.

I shall exert my best efforts in performing my duities，and try to be worthy of your assistance.please have no hesitation in writing tome should you want me to do something for you in China.

You may be sure we will join you on that day and we are looking forward to the pleasure of being with you.

Now I'm recovering quickly and I'm going back to the school soon.How I miss you and all the classmates.

三、情態(tài)系統(tǒng)分析

歸一度是肯定和否定的選擇，然而在人際互動(dòng)中并不總是要么肯定要么否定，而是體現(xiàn)為中間程度，即情態(tài)［5］。情態(tài)也是人際功能的主要實(shí)現(xiàn)手段，情態(tài)是說(shuō)話人對(duì)某個(gè)命題或提議的態(tài)度、看法、表現(xiàn)了說(shuō)話人的意愿和判斷。情態(tài)涵蓋的是“是”和“否”之間的意義領(lǐng)域，即韓禮德所謂的情態(tài)是具有歸向性的，根據(jù)交換物的不同，韓禮德把情態(tài)區(qū)分為情態(tài)化和意態(tài)化兩類，情態(tài)化是從概率程度和經(jīng)常程度去看命題或信息的可靠性，包括可能性階和通常性階;而意態(tài)化則從職責(zé)和傾向性的角度看講話人對(duì)交換最終的成功性的自信程度，包括責(zé)任階和傾向性階。情態(tài)并不局限于某一具體成分，而是體現(xiàn)在整個(gè)小句中，可以通過(guò)限定成分，情態(tài)狀語(yǔ)，情態(tài)詞等來(lái)實(shí)現(xiàn)。另外，韓禮德對(duì)情態(tài)助動(dòng)詞進(jìn)行了高、中、低量值劃分。

高值:must，ought to，has to，is to(傳統(tǒng)語(yǔ)法中把has to和is to歸為半情態(tài)動(dòng)詞)

中值:will，would，should

低值:can，may，could，might

不同量值的情態(tài)表達(dá)會(huì)產(chǎn)生不同的情態(tài)意義，反映說(shuō)話人的不同態(tài)度。情態(tài)量值越高，話語(yǔ)越不禮貌，情態(tài)量值越低，話語(yǔ)越禮貌，因?yàn)楦兄x信是寫信人為了向收信人表示感謝而寫的。所以感謝信中一般避免用高情態(tài)值而用中低情態(tài)值。

例如:You may be sure we will join you on that day and we are looking forward to the pleasure of being with you.這里的will和may分別是中值和低值。

例如:I shall exert my best efforts in performing my duities，and try to be worthy of your assistance.這里的shall用的也是低情態(tài)值。

四、評(píng)價(jià)系統(tǒng)

Thompson說(shuō):“評(píng)價(jià)是任何語(yǔ)篇的意義的一個(gè)核心部分，任何對(duì)語(yǔ)篇的人際意義的分析都必須涉及其中的評(píng)價(jià)?！保?］評(píng)價(jià)理論也是實(shí)現(xiàn)人際功能的重要手段，它反映了發(fā)話者對(duì)人物、事件、形勢(shì)、觀點(diǎn)等好或不好的評(píng)價(jià)。實(shí)際上，評(píng)價(jià)系統(tǒng)主要涉及到詞語(yǔ)選擇的問(wèn)題，用語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá)評(píng)價(jià)是非常少的。通過(guò)對(duì)搜集的感謝信分析，我們發(fā)現(xiàn)所有感謝信的評(píng)價(jià)都是褒義、正面的。例如:

Many thanks for your kind hospitality and the honour you showed me during my recent visit to your country.

It was thoughtful of you to introduce me to so many of your famous proffers and learned scholars in your univeristy.

Please accept our hearty thanks for your kind invitation to your home dinner on Wednesday.

Thank you for your wonderful gift，how could you possibly have known?

I'm sincerely grateful for all your help in recommending me a post-graduate.

Many thanks for the great favor you did me，and the kind interest you took in me.

Thank you both for your beautiful flowers and interesting books you brought to me last Monday.

以上七句話都是從感謝信中提取出來(lái)的，從中我們可以看出寫信人使用了kind/thoughtful/wonderful/sincerely/beautiful/interesting等褒義性的評(píng)價(jià)性形容詞來(lái)表達(dá)寫信人對(duì)收信人的態(tài)度是友好并且誠(chéng)懇的。這是因?yàn)楦兄x信的目的是向收信人表示感謝，所以寫信人在信中都用褒義的評(píng)價(jià)性詞語(yǔ)，為的是能夠與收信人建立一種友好的互動(dòng)關(guān)系。

總結(jié)

本文對(duì)感謝信的人際功能進(jìn)行了分析，分別從情態(tài)、語(yǔ)氣、評(píng)價(jià)角度對(duì)感謝信中人際意義的實(shí)現(xiàn)手段進(jìn)行了討論。雖然感謝信是一種書(shū)面文體，但通過(guò)運(yùn)用人際功能分析，我們發(fā)現(xiàn)，任何一種形式的對(duì)話都是互動(dòng)的，感謝信完成了寫信人和收信人之間的人際互動(dòng)。同時(shí)，由于這種非對(duì)話形式的對(duì)話的特點(diǎn)，也決定了語(yǔ)氣和情態(tài)成為該文的主要特色語(yǔ)氣。

［1］韓鐵椿.英語(yǔ)常用應(yīng)用文寫作［M］.上海:上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社，2005.

［2］Thompson，G.Introducing Functional Grammar［M］.London:Arnold./Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press，1996.

［3］黃國(guó)文.《清明》一詩(shī)英譯文的人際功能探討［J］.外語(yǔ)教學(xué)，2002，(3):34－38.

［4］胡壯麟，朱永生，張德祿.系統(tǒng)功能語(yǔ)法概論［M］.長(zhǎng)沙:湖南教育出版社，1989.

［5］李戰(zhàn)子.話語(yǔ)的人際意義研究［M］.上海:上海外語(yǔ)教育出版社，2002.

［6］胡壯麟，朱永生，張德祿，李戰(zhàn)子.系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)概論［M］.北京:北京大學(xué)出版社，2005.

The Analysis of Thanks Notes from Interpersonal Metafunction

LI Kun
(Guizhou Normal University，Guiyang 550001，China)

Based on the interpersonal metafunction and the appraisal systems within the framework of Systemic Functional Grammar，this paper makes a study of thanks notes from three aspects，nemely tone system modal system and evaluation system，in order to reveal the linguistic devices realizing the interpersonal meaning.

informal notes;thanks notes;interpersonal metafunction;mood;modality;evaluation

H315

A

1001－7836(2010)02－0147－03

(責(zé)任編輯:朱 嵐)

2009－12－01

李坤(1982－)，女，山西太原人，碩士，從事功能語(yǔ)言學(xué)研究。