1.1 調研、分析、發現問題 首先,必須進行文獻調研和實際考察,以便全面地掌握科學問題各方面的情況,例如,科研選題的社會價值如何,在當前科學技術發展中有何重要的現實意義;國內外已做了那些工作,解決到什么程度,已經得到什么結果或結論,還存在什么問題,關鍵在哪里。對于技術研究和開發,還必須了解實際需要和估量經濟效益。然后,必須對所搜集的資料進行深入的分析,以便從中發現問題,并在新的起點上選擇研究課題。
1.2 初步論證和篩選課題 對經過調查研究提出的課題,必須經過初步論證,即對課題進行可行性研究,分析完成課題的主客觀條件是否具備,有時還必須圍繞課題設計一些實驗。如有幾個備選課題,則必須運用選題原則進行篩選,以確定一個更有價值且有把握的課題。
1.3 評議和確定課題
2.1 先研究后定題 即先查閱文獻資料,了解本學科的現狀和歷史,前人的研究成果,當前爭論的焦點,看最有價值的著作,尋找突破口。這些選題要從未來著眼,爭取遠期效果。
2.2 先定題后研究 常是為適應當前的形勢,順應大多數醫藥衛生技術人員的需要或領導、上級的要求,即從社會時間中尋找課題,找資料去研究。題目來源有國家課題和個人自選兩種途徑,俗稱為抓熱門、趕潮流做法,又稱 “順流法”,但注意不要陷入 “人云亦云”、“拾人牙慧”等沒有創見的境地,抱著科學的態度去做,往往也能取得成效。
2.3 逆流法 即不找 “熱門”而找 “冷門”的方法。尋求空白,別人未想到的我先想到,別人未看到的我先看到,別人未理解的我先理解。這是一種開發自己頭腦的方式,需要作者具有豐富的想像力和創新精神,出奇制勝。