我慶幸我是一名小學老師

晏 華

剛從學校畢業就被分配到城里的一所小學校工作。在鄉下的鄰里鄉親不了解人情世態，遇到什么難事總會想到我，請我幫忙。可我總是坦率地告訴他們，我是一個普通的小學老師，沒有什么能耐。時間長了，也就沒有人再找上門來。或許他們認為我忘本變質；或許他們認為我不近人情；也可能會認為我混得太差了，什么事也做不了。他們究竟怎么想，我不得而知。但再也沒有街坊鄰居、親朋好友來家里串門的事實，心里卻不是滋味。但我不得不告訴他們，這種“請托”的事情，我確實是無能為力。一是自己手中沒有什么籌碼去與別人交換。二是家境不怎么樣，經濟基礎薄弱。三是上蒼沒有賜予我八面玲瓏、左右逢源的智慧。壓根就是一個實心人——里外一樣。

多年過去了，我的同學極大部分都已混得了一官半職，只有我還是一名小學老師。偶爾的同學聚會，我便成了同情、憐憫的對象。每當我看到他們投來的那一份只有真正的朋友才會有的關切的目光，我心存感激。有時他們也會風趣、幽默地開開玩笑說：“你江山做得那么穩，就是學習優秀的緣故了。”我也付之一笑。其實，我也想過如何改變一下自己的處境，讓自己也活得風光一點，但好像從來就沒有什么好的機會光顧過我。現在很快就要退休了，回過頭去想一想，我還是幸運的。在就業超難的今天看來，我那張80版的大學文憑還算有點管用，否則，我這種檔次的人也不可能到城里來工作。對于這個一生都未改變過的職業，我也倍感慶幸。

我慶幸我是一名小學老師，雖然生活清苦一點，消費也很有限，但“每一分錢都無比純潔，在陽光下也會熠熠生輝，因為那背后只有智慧和汗水。(肖川)”我慶幸我是一名小學老師，因為我沒有什么權力，就不會有人對我溜須拍馬、阿諛奉承，更不用去考慮那背后會有利箭和鋼刀。我得到的每一束鮮花都是純凈的，我看到的每一張笑臉都是真誠的，我聽到的每一句贊揚的話都是發自肺腑的。我慶幸我是一名小學老師，因為沒有機會去接觸哪一位高官，也就不用去學習怎樣取悅他人的學問，不用花時間和精力去練就那些“接人待物”的禮儀，更不用去說那些肉麻的、言不由衷的話。我慶幸我是一名小學老師，既然不具備那些所謂的“人際交往”的本領，就心安理得地做好自己的事情，按照自己的行為方式閑適地生活，做一個真實的我。因為不是發自內心的，一切行為都是假的，哪怕是笑聲。

或許我的慶幸是一種阿Q精神，是自我安慰，但人總得找到一個生存的理由，讓自己的內心有一線陽光吧!當有人給自己設置障礙的時候，當自己焦慮、疲勞、和迷茫的時候，總要給自己找一個支點，這是一種出路，更是一種積極的、光明向上的生活態度。學會了這一點，就不會把自己變成一個苦惱而又無助的工匠，而把教育內化為自己的神圣使命；就會熱愛教育這塊貧瘠的熱土，熱愛正在這塊土地上發芽、成長的那些鮮活的生命；就會用生命去感動生命，用靈魂去完善靈魂，用智慧去開啟智慧。