■賀麟麟
群舞由于人數眾多,可以由多個點形成不同線條畫面的變化,充分利用舞臺空間,運用構圖法的各種原則和基本形式進行舞蹈隊形的構圖,因此,有著藝術創作的很大的潛力,能夠發揮出舞蹈特有的藝術表現力。編群舞,舞蹈的隊形相比舞蹈的動作,對群舞作品的好壞的影響較大,隊形的變化是群舞藝術形式美的重要因素。
舞蹈隊形的結構形式與繪畫構圖的結構形式基本一致,不同的結構形式具有不同的藝術表現力,同理,不同的舞蹈隊形也會有不同的舞臺效果。在《構圖學》一書中,平面構圖的基本結構形式要求極端簡約,通常概括為基本的幾何形,即三角形、圓形、“S”形、“V”形。我認為同樣可以通過這幾種幾何形來分析群舞隊形的構圖。
三角形給人以崇高、堅實、穩定的感覺,繪畫中運用此構圖使人聯想到,尖銳,有向上、飛馳、崇高的感覺。
群舞的編排也時常運用到三角形,舞蹈演員在三角形隊形上做整齊劃一的動作,給人的視覺面積很大,具有較強的視覺沖擊,因此三角形用在舞蹈高潮部分以及最后造型部分的比較多。如《吉祥孔雀》、《士兵與槍》等。
由著名編導張繼剛執導的《士兵與槍》是一支看著讓人激動的軍舞,整齊有力,精準得如電腦刻畫般的動作,是這支舞蹈的亮點,舞蹈運用了大橫排與大豎排,將動作呈現出來,尤其是中間部分運用了三角形隊形,使得無論從哪個角度看都是整齊劃一的動作,之后編導在三角形的隊形上分層次做動作,以及對三角形隊形進行切割等一系列加工,例如運用動靜交替對三角形進行了切割,將三角形分成一個小三角形和一個梯形后又還原等,使得整齊的步伐與動作在舞臺畫面上更加豐富,舞蹈的最后同樣用了三角形做造型,達到了崇高、堅實、穩定和向上的視覺效果。整個舞蹈大氣、宏偉、以及壯麗,軍人嚴謹不茍的精神也隨之體現出來。
圓形能讓人聯想到車輪,有旋轉滾動的感覺;作為球體,有飽滿充實的感覺;視覺柔和,具有內向,親切感。繪畫中運用圓形構圖,有完美、柔和、旋轉向心的感覺。
圓圈式,是圍著圈圈跳舞的方式,于現在多是鏡框式舞臺的情形下,已經很少見。然而,在世界各民族的民間舞蹈中,有許多舞蹈都是以“圈舞”、“圓舞的形式,邊行進邊表演的。我國的許多少數民族,在重大節日里,都會圍成圓圈跳舞慶祝,如傣族人在潑水節跳象腳舞,土家族的擺手舞,侗族的“多耶”等大家依前后順序,手拉手,臂挽臂,唱著歌,合著節拍,動作步伐整齊一致,一起轉圈共歌共舞,其場景壯觀感人。通過向著圓心的舞動,象征了民族團結的力量,表現了和諧、自然的民族文化和習俗。女子環舞是俄羅斯民族舞蹈中最為常見的舞蹈形式。俄羅斯人民往往以“環舞”來傾訴自己的感情。舞者圍成的圓環形狀象征著豐富多彩的生活及其永久性。舞者先以緩慢的節奏轉動,繼而進入真正的旋風般舞動,使人感覺整個舞臺都在旋轉,并隨之動容。此外群舞中還會出現半圓隊形、螺旋狀隊形等。如侗族中有一種較有民族特色的舞蹈形式“龍喘”,表演時,青年男女分成兩路縱隊,先由外向里繞,再由里向外旋,盤成螺圈狀,猶如長龍迂回。
英國著名畫家和美學家威廉·荷迦茲在《美的分析》中指出,波狀線比任何線條“都更能夠創造美”可以稱之為“美的線條”。
“S”形使人聯想到蛇形運動,宛然旋繞,“引導人的眼睛追逐其無限的多樣性”。或者是來自人體柔和的扭曲,有一種優美流暢的感覺。中國畫山水,經常使用這種類型的構圖,即“之”字形構圖,以構成景物縱深盤旋的情趣。在舞蹈中的運用,如芭蕾舞劇《天鵝湖》第二幕中的“四小天鵝舞”,運用了整齊一律的形式美的表現手法,構圖大量運用“Z”形,雖然簡單,卻取得了極好的藝術效果。
群舞中的“S”形,常被用來作為舞臺調度時的隊形,使得隊形變換上優美順暢。“S”形在女子群舞作品中運用的比較多,配合舞者輕盈的步態,更能展現舞蹈的柔美。例如俄羅斯小白樺歌舞隊的 《小白樺樹》。雖然動作簡單,但它卻運用蜿蜒流動的隊形,配合手臂動作的高低起伏,迭幻繁復的變化,描繪出深邃的意境,令人回味無窮,閃射著迷人的魅力。
人數較少的群舞中,“V”形常等同于三角形隊形的作用,打開隊伍又不影響集中向上的視覺效果。“V”形還可以被用作一橫排變一豎排的過度隊形,由橫排中間的舞者往前拉成“V”形再將兩斜排穿插合攏變至一豎排。
正“V”形,有一種向上向外擴張的形式,有強烈的不穩定的感覺。如同旋轉的陀螺,有微微晃動不定的感覺,是一種活潑有動感的形式。但從相反方向理解,有時又有集中的意味。倒“V”形,俗稱八字形,有一種向外延伸,穩定發展的感覺,同時也有一種襯托保護的感覺。作品《紅是紅綠是綠》中的八字加兩豎排的隊形,領舞者穿過兩豎排之間,在八字隊形內進行獨舞片段,這樣,兩斜排的紅傘便起到了烘托的作用。“V”形在群舞編排中運用的很多,可用于整體造型,也可用于隊形過渡。
舞蹈隊形多種多樣,但是其運用要結合舞蹈的主題思想,及所表達情感等因素,才能體現舞蹈的和諧的審美特性。就如同構圖所講究的是畫面的布置法。畫面的布置,是美是丑,難以用科學的方法來說明,只有用眼睛來鑒賞。其性質接近于美學,可以概括為“多樣統一”,也可以區分為“對比”、“協調”。由著名編導張繼剛執導的中國古典舞《小溪·江河·大海》在這方面比較具有代表性。
對繪畫基本元素的分析,盡管造型千萬千,皆可歸為點、線、面。就舞蹈隊形而言,也不外點線面的組合,這構成隊形的基本元素,彼此性質差異大,可通過對比以增強美感。古典舞《小溪·江河·大海》之所以給人鮮明突出的印象,除了作者藝術構思的新穎深妙外,很大程度就在于舞蹈隊形構圖設計的精巧、順暢,充分發揮了舞蹈流動畫面的象征意蘊。如舞蹈開始,身著白衣白裙的少女,一個、兩個、三個,如同“水滴”從舞臺后面中間幕縫中出來,“點”雖小,卻給人以無限的生命力。隨后三人一組、三人一組地轉身后即匯入溪流,成一“線”,或平行,或斜線地變化著隊伍的圖形。在直線移動中間又穿插曲線和圓形線的變化,視覺上給人以優美、柔和、富有運動感,同時,給人一種水流時而平穩蕩漾、時而奔流傾瀉,時而出現小的漩渦、時而沖破阻擋一往直前的藝術聯想。舞蹈最后一段,敞開舞臺后面的大幕,二十四位少女一齊徑直涌向臺前,落至六排縱隊,形成了一個“面”,占滿了舞臺的空間,象征著江河流入浩瀚的大海。二人一組原地轉后化作為四人一排的原地轉,似海水的波濤動蕩;眾少女成一斜排(后面又成一橫排)有起伏節奏地往前撩起衣裙的舞蹈動作則象征著巨浪的翻滾;二十四位少女在臺中圍成數層的一個圓圈造型,隨著統一的節奏,一層一層地向外彎腰卷體,極像一個濤天巨浪向四周濺起層層的水花。舞蹈最后結束在眾少女用衣裙舞動掀起的滿臺巨浪翻滾的舞蹈空間之中。整個舞蹈貫穿了點到線到面得過程,層層漸進,層層對比,讓觀者心情激動,引發激烈的情感。
空間設計可分為對稱和不對稱兩大類,對稱設計加強和鞏固了進取的活力和能量,不對稱設計則比較溫和雅致。
隊形的對稱與否,可以看的很清楚,對稱的隊形給人一種平衡感,視覺上很舒服,沒有特別沖突的感覺。有的舞蹈以直線運動為主,全部運用大橫排,豎排,十字形這樣的對稱隊形,交錯變換,如群舞《女兒河》,對稱的隊形加上單純活潑的舞蹈動作,給人一種靈動的感覺。
非對稱式均衡,就如同在繪畫中尋找黃金分割點一樣,在不對稱不穩定的情況下,盡力讓畫面做到很美,很調和。在群舞隊形的編排中,也經常運用到舞臺的黃金分割點,以達到舞臺畫面的平衡統一。同樣,在群舞中的自由式隊形也要講究舞臺分布的均衡性,如群舞《小城雨巷》中間的自由式舞段,它的演員分布,沒有規則,卻很均衡,讓人感覺很美,很優雅。
群舞隊形的構圖運用是群舞作品的重要組成部分,獨特創新的隊形直接影響群舞作品水平的高低和藝術表現力的大小。并且,構圖法不是一種機械的方法,比起一些固定的套路,給人帶來的視覺乏味,更能讓人感覺和諧,更能體現一定思想、意境、情感的構圖處理,才能稱得上是對構圖的充分運用。