基于區域經濟發展的高職教育專業設置研究

陳年友，王梓林

（黃岡職業技術學院，湖北黃岡438002）

基于區域經濟發展的高職教育專業設置研究

陳年友，王梓林

（黃岡職業技術學院，湖北黃岡438002）

我國高等職業教育可持續發展的關鍵是以專業建設為龍頭，在辦學類型特色上創新，高職院校專業設置是滿足社會需求，展示自己辦學特色的重要窗口，只有適應區域經濟的結構特點實現良性互動，才能找到自己廣闊的發展空間。

高職院校；專業設置；區域經濟

高等職業教育的發展必須圍繞區域經濟社會發展和服務社會的需要培養人才，其專業設置是高職教育教學工作與社會需求相銜接的紐帶，是高職院校得以展示自己辦學特色的重要方面，關系到高職教育發展的出路及方向。高職院校的專業設置怎樣才能與區域經濟的結構特點實現良性互動，找到自己的發展空間，是一個需要進行深入研討的問題。本文擬從黃岡市的實際情況出發，對上述問題作初步探討。

一、高職院校專業設置現狀

（一）黃岡市高職院校專業設置

近年來，黃岡市三所獨立設置的高職院校主動調整和優化專業結構，以求適應區域經濟社會發展的需要。據調查統計，2009年黃岡市三所高職院校招生7498人，招生人數較2008年略有上升，其專業分布為57個。

表一：2009年黃岡市高職院校學生專業分布情況表

從表一可以看出，黃岡市三所高職院校開辦的專業覆蓋了專業目錄中19個大類中的12個[1]、78個二級類的30個、531種專業中的57個。從專業點來看，全市3所高職按二級類分布涉及到：農林牧漁業、交通運輸、生化與藥品、材料與能源、土建、制造、電子信息、財經、旅游、文化教育、藝術設計與傳媒及環保、氣象與安全。……