利潤及股東權益業(yè)務核算課程教學方法探討

段悅蘭

（黃岡職業(yè)技術學院經濟貿易系，湖北黃岡438002）

利潤及股東權益業(yè)務核算課程教學方法探討

段悅蘭

（黃岡職業(yè)技術學院經濟貿易系，湖北黃岡438002）

隨著高職院校教育教學改革的不斷深入，黃岡職院經貿系會計專業(yè)的全體教師，開發(fā)出了一套基于工作過程的會計專業(yè)系列課程，該系列課程圍繞便于學生“工作”、“做”，同時便于教師“指導”、“教”，實現(xiàn)教學做一體化的思路進行設計的，以利潤及股東權益業(yè)務核算課程為例，對其教學方法進行探討。

課程；教學方法；教學改革；保障措施

為適應高職教育教學改革的要求，黃岡職院經貿系會計專業(yè)的教師深入會計工作實際，會同會計行業(yè)專家，對會計職業(yè)崗位職業(yè)素養(yǎng)與社會能力進行分析，確定出會計專業(yè)的培養(yǎng)目標。為實現(xiàn)會計專業(yè)的培養(yǎng)目標，通過對各崗位工作任務進行分析，確定各崗位所需完成的主要任務，在此基礎上形成了會計專業(yè)的課程體系，利潤及股東權益業(yè)務核算是該課程體系中的專業(yè)課程之一。為了更好地讓學生學好這門課程，完成該門課程的工作任務，實現(xiàn)該課程的培養(yǎng)目標，采用什么樣的教學方法呢？本文談談個人膚淺的看法。

別后可重來，多少事，脈脈無言相送，欲訴又低徊。憐弱絮風前，嬌紅雨后，更啼雞聲聲催喚。奈此去云蘿煙霧，只空余凄惋。[注]系系：《詩余：別意》，《嘉興新報》1940年10月15日。

一、利潤及股東權益業(yè)務核算課程教學方法改革

為提高教學效率，實現(xiàn)教學目標，本門課程教學方法改革的總體思路是：按照“任務驅動、知識穿插、邊做邊學、注重提升”的基本思路組織教學過程。……