垃圾箱?籃筐!

　　學校大門正對面教學樓，右側樓梯向上走到二樓，你會看到走廊盡頭有一只放滿了廢棄塑料瓶的紅色箱子。而這只箱子的主人，就是在旁邊的教室里學習的我們。
　　關于這只紅箱子的來歷，說來話長呢！
　　學校對課間紀律管理很是嚴格，通常不允許學生隨便跑到操場上玩鬧。心里很壓抑的同學們只好在課間拿公物解悶。早先放在走廊上的塑料箱子，班里同學老是嫌它又臟又舊，平日里不是把瓶子隨手扔進箱中，就是把箱子當成投籃的籃筐。一下課，男生們就抱著個球，屁顛屁顛地跑去“毀壞公物”，還美其名曰“鍛煉身體”。
　　一天，那只箱子終于不堪重負“英年早逝”了。大多數同學認為那幾個癡迷籃球的男生該負主要責任，于是就逼迫他們再弄只箱子來頂替。在全班同學簽名的班規面前，那幾個球狂男生盡管一萬個不情愿，但最后還是悶悶不樂地答應了，好漢不吃眼前虧嘛。
　　第二天，他們神秘兮兮地搬來一只紙箱。搬到走廊盡頭之后，他們派一個人望風，其他人小心翼翼地把一個由籃筐改造成的、外面還包了一層鐵皮的垃圾箱放在了角落，完事后立馬閃人。老師看到之后，把他們叫去了辦公室。出乎我們意料的是，老師沒有懲罰他們，只是讓他們搬走那只鐵皮垃圾箱，而且也沒要求他們另找一只箱子。更出人意料的是，老師還特別準許他們每天中午可以不參加自修。后來，班委在征得大多數同學同意后，買了一只很普通但是很大的紅色箱子（就是本文開頭介紹的）來替代那只鐵皮籃球筐兼垃圾箱。
　　同學們愉快地使用著這只紅色箱子。沒有了球狂們對它的折磨，它倒還一直保持著青春的容顏。我們偶爾也疑惑老師當初對他們教育的結果，猜測中午球狂們去了哪里。可是誰都沒有主動再提起過，這個謎團就這么暫時擱下了。
　　一次下課后，老師微笑著拿出一張通知，告訴我們即將有一場初二年級的籃球賽。平日里天天都是讀書背書做題，能有機會觀賽還真難得，大家都有點興奮，而那幾個迷戀籃球的男生更是瘋狂地歡呼起來。老師非但沒有用往日的犀利眼神瞪他們，反而用包容的神態表達了對他們激動反應的默許。在一陣迷茫之后，我們終于明白了之前的事，便用歡呼和掌聲支持了這群球狂的堅持。為了一場比賽這么努力地提前備戰，雖然在常人看起來不可思議，但是在我們這個集體中，是最普通的行為，因為我們心目中的19班，應該永遠是年級段的驕傲，而我們都知道這需要每一個人的奮戰。
　　比賽非常精彩。我們順利地闖過小組賽，雖然最后可惜地倒在了半決賽前，但同學們誰都沒有抱怨。只是走出球場時，球狂們落寞的表情還是讓我們很心疼。賽后，誰也沒有找裁判去理論結果的公正與否。有人特意到操場上找出了那個由籃筐改造而成的、在那段時間里球狂們一直用它來練習投籃的垃圾箱。這個并不精致的垃圾箱，承載著他們對集體、對籃球的熱愛。
　　至于這個鐵皮箱的最后歸宿嘛，據說是某一位球狂把它帶回了家，說要永久地收藏。