都靈大學是意大利一所歷史悠久、頗有聲望的大學,于1404年建校,它是由一批意大利羅馬大學法學學生于11世紀末創辦的。意大利高等教育歷史悠久,而都靈大學甚至比法國著名的巴黎大學以及英國的牛津、劍橋兩所古典大學還要古老。
都靈大學雖然歷史悠久,但是都靈大學培養出來的畢業生卻都能迅速適應社會,這要歸功于都靈大學有別于其他大學的一點:都靈大學能隨著社會的發展設立新的學科,從而更快更好地為社會輸送人才。其實說起這一點卻與都靈大學門口的兩尊雕塑有關。
在都靈大學的校門口,有兩尊用英格蘭黑色大理石雕塑成的雕塑,左邊是一只鷹,右邊是匹奔馬。幾千年來,這兩尊雕塑成了都靈大學的標志,甚至連校徽上也是這兩尊雕塑。它們被印在明信片上或被縮成微雕擺放在禮品盒中送給都靈大學的伙伴學校或杰出校友們。
可是這只鷹和這匹馬代表著什么?人們一直以為鷹代表著鵬程萬里,而馬則代表著馬到成功,其實仔細研讀都靈大學的校史,就會發現根本不是那樣的意思。
那只鷹代表的不是什么鵬程萬里,它其實是一只被餓死的鷹。這只鷹為了實現飛遍全世界的遠大理想,它苦練各種飛行本領,結果它忘記了學習覓食的技巧,最后在它踏上征途的第五天就餓死了。
而那匹奔馬也不是人們認為的千里馬,而是一匹被剝了皮的馬,這匹馬開始的時候它嫌他的第一位主人磨坊主給的活多,乞求上帝把它換到馬夫家,可是到馬夫家后,馬夫給這匹馬的飼料不好。于是,這匹馬又乞求上帝希望能換一次主人。于是,上帝又把它換到了皮匠家里,在皮匠家里,活不多而且飼料又好,可是沒有幾天,這匹馬就被皮匠剝了皮,做成了皮制品。
都靈大學的創辦者之所以把兩尊雕塑聳立在都靈大學的校門口,為的就是提醒都靈大學的學生們,真正能把人們從饑餓、痛苦和貧困中解救出來的是勞動和生存的技能,而不是不切實際的知識。
而都靈大學也一直把這兩尊雕塑做為激勵,教授教給學生的永遠是實際而有用的知識,而學生學的知識也以能服務于社會為主。在這兩尊雕塑的激勵下,都靈大學為社會培養出了越來越多的實用性人才,為意大利的發展做出了不可磨滅的貢獻,而都靈大學也躋身于意大利一流院校。
選自《知識窗》