摘 要:文章從經典的營銷組合即4Ps理論出發,在分析4Ps理論本質的基礎上,根據高職課程開發以“工作過程”為導向的原理,以工作過程為線索對營銷組合中的各要素進行分析組合,分析了營銷組合中各要素如何按工作順序排列,提出將4Ps內容序化的思路。
關鍵詞:營銷組合 工作過程 情境 序化
中圖分類號:G710 文獻標識碼:A
文章編號:1004-4914(2010)12-112-02
在高職課程開發中,以“工作過程為導向”是主流開發方向之一,根據其原理,課程中的情境設計應按照實際工作過程來進行,使學生能夠掌握現實崗位中的工作流程,從而在就業時能盡快適應實際工作,縮短試用期,減少企業培養成本,增加學生就業幾率。在市場營銷中,營銷組合是市場營銷理論中最重要的部分,從最早的4P一直到90年代