淺談考場作文如何給閱卷老師美好的印象

《語文課程標準》指出：“寫作評價要根據各學段的目標，綜合考察學生作文水平的發展狀況，應重視對寫作的過程與方法、情感與態度的評價，如是否有寫作的興趣和良好的習慣，是否表達了真情實感，對有創意的表達應予鼓勵。”作為考生，寫考試作文一定要設法給閱卷人美好的第一印象。根據新課程作文教學與評價的理念，結合多年中考作文復習指導和考試作文鬩卷實踐，筆者談談自己的實踐與思考，總結提升自己的作文教學，并與大家共同探討。

哪些因素可以建立閱卷人美好的第一印象呢?建立閱卷人良好印象的因素很多，概括起來，即形式和內容連個層面，主要體現在以下三個方面。

一、一個整潔美觀的卷面

卷面整潔美觀，是一個學生良好的學習態度的生動的體現，它是考試獻給閱卷老師的見面禮，可以使閱卷老師對該考生有一個美好的印象。良好的卷面包含哪些內容呢?卷面平整無污跡，卷面沒有用膠帶或擦皮留下的明顯印記。更不得留下破洞。考生在作文過程中，要考慮成熟再往試卷上寫，盡量不使用擦皮膠帶的現象，更不得使用更正液和訂正紙，因為這兩種東西涂去或覆蓋原字后，將留下明顯的記號。在考試中容易被誤作作弊論處，所以，為避免出現不必要的的麻煩，考生應避免使用更正液和訂正紙。

另外，建議考生在作文考試時要使用草稿紙，有什么吃不準拿不定的在草稿紙上寫，作文提綱或構思可以在草稿紙上進行，這樣既有利于構思行文，又能有效的避免因考慮不成熟造成差錯，因差錯需要修改，留下明顯的痕跡影響卷面的整潔。遇到不會寫的字和詞時，考生應選擇自己熟悉的字詞替換，不要硬上蠻干，人為地寫出錯誤的字詞造成可以避免而沒有避免的失分現象，留下可能的難以彌補的遺憾。

二、一筆工整清秀的書寫

漢字是我國傳統文化的瑰寶，寫好漢字，是關系到民族傳統文化的傳承的大事，是我們學生義不容辭的責任。同時，一手好字是一個人文化修養的高度體現，更是讓閱卷老師建立美好的印象的重要因素。據說，書法大家顏正卿當年參加科考，文章并不出奇，他的字讓考卷欽佩不已，考官不忍心掉下他這個人才，破格選用了他。可見，清秀、飄逸的字對閱卷老師的影響是巨大的。

有的考生認為，要把考試作文的字寫好太難了。緊張的心情，有限的時間，繁重的任務，還怎么把字寫好?但是，考試追求的是什么?盡可能高的分數!把字寫好了，在批閱你的文章時，閱卷老師就不會遇到麻煩，而且字寫得清清爽爽，工工整整，很容易給老師一種好感。一有好感，就會出現“感情加分”。也就是說。這個閱卷老師因為字喜歡你了，你想，這樣一來，你一定會比那些沒有得到老師好感的分數高一些，這是自然而然的事情。

關于，考試作文時怎樣把字寫好一些，這里提幾點意見供大家參考。

1.盡量把字寫得稍大一點。考試作文都印有現成的方格，考生要盡量撐著格子寫，大小一個字的四分之三為宜，這樣美觀大方。有些女同學，哥慣把字寫得很小，像芝麻似的，一個格子可以裝得下四個那樣的字，老師批閱作文時，要像福爾摩斯似的，拿個放大鏡才行。目此，格子有多大，字就寫多大，字大了，就有了擺布筆畫的空間，字才能些好看。

2.要用中等粗細的筆寫。有的考生選擇的太尖的圓珠筆寫字，寫出來的字，筆塒很細，真是細若蚊足，看起來若有若無，這樣閱卷時就很費勁，讓老師看得特別累，這樣一累，自然沒有好印象，“感情”就不好了。沒有好印象和“感情”。哪來的好成績?

3.我們要適當練一練自己的字，掌握一些書寫漢字的規律，這樣對寫好字也大有幫助。

4.平時多留心一些經常出現的字，摸索擺布偏旁部首的規律，用心揣摩，用心記憶，了然于胸，達到熟練掌握，把字寫得更加漂亮一些。

三、須做好的一些細節

除此以外，一個吸引人的好標題，一幅曼妙動人的“身材”，一個美好的作文開頭，一個耐人尋味式結尾，一個動人的故事，一些精彩的細節描寫，一些精彩的抒情議論，一定要注意到點題等，都是給閱卷老師美好印象的因素，考生切不可忽視。

標題是文章的眼睛，好的標題生動形象，提挈文章的內容，揭示文章的實質，激發讀者的閱讀興趣。文章要講究布局，布局要合理，布局在文章的外部反映形式體現在分段分節上。體現在題記、后記等綴飾上，體現在行文章的小標題上。分節要做到勻稱，600字左右的文章，分成4—6節比較適宜，小標題能有很好的視覺效果，如能做到內容上的層遞，格式上的整齊對稱，則更有吸引閱卷者的關注。開頭結尾至關重要，好的開頭是成功的一半，好的結尾能給人余音繚繞。三日不絕的印象。一個好的故事，是文章主要內容的保證，抒情議論則在敘寫的基礎上，抒發情感，表明態度，點明和升華主題。以上這些方面，在考試作文中至關重要，需要考生做得越精致越好。

作文是語文考試的關鍵，建立閱卷者良好的印象，使每個考生要著力做好的一件大事，可以從一個整潔美觀的卷面做起。從一筆工整清秀的書寫做起，從七個需要做好的細節做起，當然可以努力的低分好很多，這里不再贅述。我們只要把引導學生做好考試作文和平是作文訓練結合起來，堅持不懈，不斷地總結、思考和實踐，我們的作文教學就越來越順利，效益就會越來越高，新課標作文教學藍圖必將早日實現。