進入八年級,增加了一門新的功課——物理。同學們手捧圖文并茂的物理課本,心中一定充滿了欣喜與渴望!物理課學什么?怎樣才能學好物理呢?
什么是物理學
讓我們從物理學的奠基人伽利略和牛頓談起。伽利略觀察到教堂穹頂上掛著的吊燈擺動的現象,通過實驗探索,發現了“擺的等時性原理”,各種機械擺鐘都是根據這個原理制作的。牛頓觀察到蘋果下落的現象。發現了“萬有引力”定律,才有了今天的通信衛星。普通人對于“吊燈擺動”、“蘋果下落”這些司空見慣的自然現象熟視無睹,而科學家卻對這些現象進行不懈地思考和探究。逐漸發現其中蘊藏的某些物理規律。物理學就是科學家在觀察、實驗的基礎上建立、發展起來的一門基礎學科,它研究聲、光、熱、電、力等形形色色的物理現象。
隨著歷史的發展,物理學的研究范圍愈加廣闊,對物質世界的認識更加深入。在居里夫婦、愛因斯坦等眾多物理學家的努力下,物理學已經發展到由量子論和相對論作為支柱的現代物理學階段。
物理知識的應用
物理學的研究成果和研究方法,在自然科學的各個領域都起著重要的作用。如生命科學、宇宙起源、材料科學等。都與物理學的研究成果和研究方法密切相關。物理學促進了高新技術如空間技術、現代通信技術、激光技術、現代醫療技術的蓬勃發展。物理學的發展對推動社會發展有著重要的作用。蒸汽機的發明得益于熱學的研究,使大規模的工業生產成為可能:電力的開發與利用得益于電磁學的研究,使人類社會進入了電氣化時代;核能的開發與利用得益于現代物理學的研究,使人類社會進入了核能時代。
生活中有許多現象使你感到新鮮、好奇。馳名中外的北京天壇有幾座著名的建筑——回音壁、三音石和圜丘,其美妙的聲學現象是怎么回事?夏天雨后。為什么天空會出現絢麗的彩虹?冬天,為什么窗子玻璃上會結“冰花”?用塑料梳子梳理干燥的頭發。為什么會更蓬松?戈壁的沙丘為什么會移動?這些現象中分別包含著聲學、光學、熱學、電學、力學的原理。
怎樣學好物理學
物理知識不是干巴巴的教條,死記硬背物理規律是學不好物理的,生搬硬套各類題型解法的學習方法是錯誤的。相反。如果我們對物理知識的學習有一種渴望。有一種不達目的絕不罷休的探求精神,就會使學習過程更愉快,就會對所學的物理知識理解得更深刻。運用得更靈活。
夜晚。在馬路邊一盞路燈下走過,你是否注意到自己影子長度的變化?是否發現如果附近還有其他光源。你的影子不止一個?建議你做一做以下實驗:將一個不透明的圓柱體放在桌面上,在其周圍點燃一支蠟燭,移動這個不透明的圓柱體,觀察桌面上圓柱體影子長度的變化;在這個不透明的圓柱體周圍點燃兩支蠟燭。觀察桌面上有幾個圓柱體的影子:在這個不透明的圓柱體周圍點燃多支蠟燭,觀察桌面上是否還有圓柱體的影子。這些實驗有助于你理解醫院手術室內無影燈的原理。
我們在生活中經常見到“自氣”,如大自然中的霧。掀開鍋蓋、打開冰箱門或剝開冰棒時看到周圍出現“白氣”等。當你學習了物態變化的知識,就會懂得我們所看到的“白氣”其實都是水蒸氣液化形成的小水滴。你可以做一做“下雨”的實驗:把盤子擦干放進冰箱里冷卻。水壺裝滿水并燒開,壺嘴上方會出現一團“白氣”,這就是“云”;從冰箱里取出“冷盤子”,放在壺嘴上方不遠處,“云”遇到“冷盤子”。盤子的下表面就會布滿水滴,當水滴越積越多,越積越大時紛紛落下,這就是“雨”。今年人春以來,我國南方出現了大面積的旱情。空軍部隊多次出動飛機向云層噴灑干冰(固態二氧化碳),實施“人工降雨”,在一定程度上緩解了旱情。你想知道“人工降雨”的基本原理嗎?不妨對“下雨”實驗進行回顧,你會發現“下雨”的基本條件是要有“云”,當“云”遇到“冷的物體”時就會下雨。當天空中有云的時候,在云的周圍噴灑干冰就會形成“冷空氣”。從而實現“人工降雨”。
“處處留心皆學問”。物理現象變化萬千。物理學習樂趣無窮。將日常生活中豐富多彩的現象與我們所學的物理知識結合起來,逐步學會用所學的物理知識去認識呈現在我們面前的大千世界,就會感到物理學習趣味無窮。
同學們不僅要樂學。還要會學。要充分利用教科書。教科書的欄目豐富多彩。在“探究”欄目中有需要你動手動腦的物理實驗;“演示”欄目的內容是老師向同學們展示一些物理現象,千萬不能“只看熱鬧、不看門道”;“想想做做”欄目是側重于動手的課堂練習:“想想議議”欄目是側重于動腦的課堂練習:“STS”是科學·技術·社會的簡稱,介紹、探討科學技術與社會之間相互關聯的問題;“科學世界”欄目介紹一些與課堂所學知識相關的拓展內容;“動手動腦學物理”是課外作業及社會實踐活動的內容:在每一章后面,還有一個欄目是“我還想知道”,鼓勵同學們提出更多的問題。擴展學習的深度和廣度。
同學們不僅要重視課堂學習。還要重視在更廣闊的天地中學習物理知識。同學們要有振興中華、將科學服務于人類的使命感與責任感,應時刻關注科學發展前沿。希望同學們養成上網查找資料、積累資料的習慣,你可以登錄人民教育出版社網站:www.pep.com.cn。在初中“物理”的“學生中心”網頁上,“實驗園地”、“物理小制作”和“物理閱讀”等欄目的豐富內容。會使你耳目一新。希望同學們逢節假日結伴而行。一起參觀科技館,在那里可以親手做更多的物理實驗。建議同學們結合學校的學習內容和學習進度。有重點、有計劃地進行課外學習。
物理學習充滿樂趣,物理研究不乏艱辛。我們學習物理知識,是“站在巨人的肩膀上”,能站得更高、看得更遠。科學素養的形成是長期的,早期的科學教育對一個人科學素養的形成具有決定性的作用。八年級的同學,應重視物理這門起始課的學習,要養成良好的學習習慣,還要培養良好的學習方法。在學習物理知識的過程中,同學們要逐漸學會用“科學家的眼睛”看世界,學習科學家不畏艱險的科學探究精神和嚴謹的科學態度。讓我們以飽滿的熱情、積極的學習態度推開物理世界的大門。