合作學習在體育教學中的運用

【摘要】在新課程標準引領下，如何科學合理地運用合作學習，有效地提高學生的學習效果，實現學習目標，而不是流于形式，是值得我們在實踐中探索和思考的。(合作學習中，教師是學生學習能力的培養者，是學生學習的引路人，但是，教師又要充分尊重學生，相信學生，真正使學生成為教學過程的主體，體現“以學生發展為本”的課程理念。)教學中要根據學生的實際情況有針對性地加強合作學習，充分調動學生學習的積極性，培養學生的學習興趣，提高其運動技術和運動技能，多元化地評價體育課的目標和內容。