武術(shù)社團(tuán)文化與民辦學(xué)校校園文化建設(shè)

摘 要: 本文從武術(shù)社團(tuán)文化的內(nèi)涵結(jié)合當(dāng)代民辦學(xué)校校園文化建設(shè)，重點(diǎn)闡述武術(shù)作為中華民族優(yōu)秀文化在當(dāng)代校園文化建設(shè)中所能發(fā)揮的積極作用，旨在通過(guò)弘揚(yáng)武術(shù)文化進(jìn)一步推動(dòng)高校校園文化的建設(shè)。

關(guān)鍵詞: 民辦學(xué)校校園文化 武術(shù)社團(tuán)文化 建設(shè) 發(fā)展

社會(huì)轉(zhuǎn)型催生了多樣化的教育需求，在以“差異化辦學(xué)，滿足社會(huì)多樣化教育需求”和追求核心價(jià)值的探索中，民辦學(xué)校積極創(chuàng)新，取得了豐碩的成果。面對(duì)社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，民辦學(xué)校必須探索新的發(fā)展思路，加強(qiáng)辦學(xué)特色建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的根本出路。在這樣的背景下，具有中華民族傳統(tǒng)思想美德的武術(shù)文化，如果能夠作為民辦學(xué)校校園文化活動(dòng)的一項(xiàng)獨(dú)特內(nèi)容，將對(duì)民辦學(xué)校的校園文化建設(shè)及其發(fā)展具有重要的意義。

1.民辦學(xué)校校園文化建設(shè)

校園文化是指在一個(gè)特定的范圍內(nèi)，自愿參加的，自發(fā)組織的，以校園為主要空間、以學(xué)生為主體、以學(xué)生為作用對(duì)象的文化活動(dòng)或文化現(xiàn)象[1]。校園文化的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶學(xué)生的情操，建構(gòu)健康的人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)和凝聚力。它作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。

表一 校園文化建設(shè)投資情況[2]

民辦高校學(xué)生的錄取分?jǐn)?shù)線往往比公辦高校略低一些，因此學(xué)習(xí)上的差距也在入學(xué)后體現(xiàn)出來(lái)。民辦學(xué)校要在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，必須以校園文化的凝聚作為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。校園文化的凝聚即學(xué)校精神，也稱?；辍Ｋ男纬尚枰L(zhǎng)期的歷史積累，根植于深厚的文化土壤，是一個(gè)由外到內(nèi)、由淺至深的發(fā)展過(guò)程。從表中可以看出，民辦學(xué)校加大了對(duì)活動(dòng)類的校園文化建設(shè)。活動(dòng)類的校園文化建設(shè)作為校園文化的內(nèi)在核心，具有強(qiáng)大的凝聚力和向心力，一旦良好的學(xué)校精神形成，它將構(gòu)成一股巨大的推動(dòng)力。

2.武術(shù)社團(tuán)文化的內(nèi)涵

社團(tuán)文化是作為學(xué)校課堂教育的補(bǔ)充和延伸而存在的，是作為學(xué)生依據(jù)自己需求而自由拓展、自主調(diào)節(jié)的天地而存在的，是連接學(xué)生個(gè)人即最小生活單位——宿舍與學(xué)校整體的紐帶。學(xué)生社團(tuán)的大量涌現(xiàn)，社團(tuán)文化的形成，鐫刻上了當(dāng)代學(xué)生進(jìn)行理性選擇的痕跡，這是歷史進(jìn)步所導(dǎo)致的必然結(jié)果。因而社團(tuán)文化的建設(shè)，是當(dāng)今正引人矚目的新課題。

武術(shù)社團(tuán)是以武術(shù)運(yùn)動(dòng)為目的或活動(dòng)內(nèi)容的社會(huì)團(tuán)體。中國(guó)幾千年的文明孕育了人們的武術(shù)情結(jié)，使之成為了一種民族生活方式的體現(xiàn)，使武術(shù)在中國(guó)這個(gè)古老而文明的國(guó)家具有很強(qiáng)的民族凝聚力，承載著民族文化的內(nèi)容和精神，起到了弘揚(yáng)和凝聚民族精神的作用，增強(qiáng)了國(guó)人的民族責(zé)任感和民族自尊心。學(xué)校武術(shù)社團(tuán)文化其非營(yíng)利本質(zhì)，符合文化傳播的特點(diǎn)，成為推進(jìn)民辦學(xué)校校園文化建設(shè)不可缺少的力量。

3.武術(shù)社團(tuán)文化對(duì)民辦學(xué)校校園文化建設(shè)的作用

3.1武術(shù)文化中武德對(duì)民辦學(xué)校校園文化建設(shè)的作用

3.1.1武德對(duì)自身的培養(yǎng)

學(xué)生作為個(gè)體不能獨(dú)立于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，他必須與周圍的人或事發(fā)生聯(lián)系。民辦學(xué)校學(xué)生除在學(xué)習(xí)上有較大壓力外，在經(jīng)濟(jì)、生活、就業(yè)等方面也存有困惑，學(xué)生的心理健康問(wèn)題也亟待引起關(guān)注。因此武德作為傳統(tǒng)的道德規(guī)范，既有中國(guó)古代先進(jìn)的倫理道德，又融入了當(dāng)今先進(jìn)的意識(shí)形態(tài)，充分體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德的延續(xù)，具有廣泛而深刻的社會(huì)性，即正義、公平、尊嚴(yán)、忠誠(chéng)、節(jié)操、信義等，這也是當(dāng)代學(xué)生所缺乏的精神。

3.1.2武德對(duì)學(xué)生間的交流

武術(shù)社團(tuán)活動(dòng)大多以集體練習(xí)和競(jìng)爭(zhēng)的形式出現(xiàn)，這就要求學(xué)生之間相互協(xié)調(diào)、相互幫助、相互體諒，盡量為集體的奮斗目標(biāo)而調(diào)整自我心態(tài)，這有利于改善人際關(guān)系，提高心理相容性，建立和諧的人際關(guān)系，提高學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。

3.1.3武德對(duì)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后影響

現(xiàn)在青少年受西方落后的思想的影響，對(duì)傳統(tǒng)的美好道德表現(xiàn)出叛逆與背棄，尤其是在當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境下，與社會(huì)相違背的價(jià)值取向“金錢至上”的風(fēng)氣，對(duì)青少年學(xué)生產(chǎn)生了一定程度的影響。而武術(shù)文化重要的內(nèi)涵就是“擇其善者而從之，其不善者而改之”，“懲惡揚(yáng)善”，這些從來(lái)就是習(xí)武之人做人的標(biāo)準(zhǔn)原則。武術(shù)社團(tuán)文化的影響能使青少年正確認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)他們“厚德載物”和“自強(qiáng)不息”的精神。

3.2武術(shù)文化中養(yǎng)生對(duì)民辦學(xué)校校園文化建設(shè)的作用

時(shí)代要求青少年應(yīng)該是德、智、體、美、勞全面發(fā)展協(xié)調(diào)并進(jìn)，而身體又是他們學(xué)習(xí)工作的前提，武術(shù)作為一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育運(yùn)動(dòng)，其最直接也是最根本的目的就是強(qiáng)身健體。武術(shù)文化中最基礎(chǔ)的東西就是它的養(yǎng)生之道。武術(shù)文化的目標(biāo)是著眼于人的一生，也就是說(shuō)，人們對(duì)武術(shù)的學(xué)習(xí)應(yīng)該受益終身。特別是在基礎(chǔ)建設(shè)較為薄弱民辦學(xué)校，武術(shù)文化為校園文化的建設(shè)提供了源源不竭的動(dòng)力。

3.3武術(shù)文化中民族精神對(duì)民辦學(xué)校校園文化建設(shè)的作用

現(xiàn)今很多學(xué)生將學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)歸結(jié)到對(duì)個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)，視“精忠報(bào)國(guó)”為空話，所以在現(xiàn)如今追求社會(huì)和諧的時(shí)代，民族精神的培養(yǎng)變得尤為重要。武術(shù)作為民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，具有豐富的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，能夠引導(dǎo)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和集體榮譽(yù)感。因而武術(shù)社團(tuán)文化的發(fā)展對(duì)于傳播民族傳統(tǒng)體育、弘揚(yáng)民族文化、強(qiáng)化民族素質(zhì)、增強(qiáng)民族凝聚力和愛(ài)國(guó)主義意識(shí)等具有重大的意義，對(duì)建構(gòu)和諧校園有較大的促進(jìn)作用。

4.結(jié)語(yǔ)

中華武術(shù)內(nèi)涵豐富、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深，其獨(dú)有的魅力受到世界人民的喜愛(ài)，也越來(lái)越受到廣大教育工作者的關(guān)注。武術(shù)文化能夠打造獨(dú)特的校園文化，形成學(xué)校的特色優(yōu)勢(shì)，因而武術(shù)文化以社團(tuán)的形式開(kāi)展將會(huì)對(duì)民辦學(xué)校校園文化建設(shè)起巨大的推動(dòng)作用，將會(huì)促進(jìn)民辦學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]黃強(qiáng)，倪莉.民辦高校校園文化建設(shè)探究[N].科技信息2008，(20).

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