綜合復習之閱讀篇(一)

【要點講解】

1.把握文章的主要內容。

首先要從總體上讀懂文章主要寫了什么，是敘述了一件或幾件什么事，還是介紹了什么物品，或是講述了一個什么道理等。然后抓住文章的主要情節或敘述的幾個要點將文章分成幾個部分。我們可以把各段的段意連起來進行概括，如《狼牙山五壯士》一文，只要把五段的段意連起來，稍加整理，就是文章的主要內容:五位壯士接受了上級交給的掩護群眾的任務，有計劃地誘敵上山，痛擊敵人，終于把敵人引上絕路，殲敵于頂峰，最后英勇跳崖;也可以按所敘述的問題來進行歸納，如《致顏黎明的信》一文談到了青年人該怎樣讀書、在上?？刺一ê屯獍l信這些話題，最后指出寄信人所署的是假名;還可以從題目入手，弄清題目的含義，然后再將題目的意思具體化，如《飛奪瀘定橋》;有時候還可以借助提問來概括文章的主要內容，思考題目、文后提出的問題或提出“怎么樣”“為什么”“先……接著……”等問題，并找到答案，如《草船借箭》等。

2.揣摩文章的表達順序。

每一篇文章，作者都會依據自己的表達意圖或要抒發的情感，按照一定的順序去組織材料。因此，把握文章的表達順序是理解文章內容、體會作者思想感情的基礎。常用的敘述方法有以下三種:(1)順敘。按照事情發展的時間先后、地點空間的轉移、事情的類別和特點來敘述;(2)倒敘。把事情的結果或事情中最突出的片段提到前面來寫，然后再按事情的發展順序進行敘述。(3)插敘。在敘述事情過程中，根據需要插入一段有關的內容。

3.體會文章表達的思想感情。

體會文章或作者的思想感情，是閱讀的根本要求。我們讀書時，不僅要弄明白文章寫了什么，更應感受作者要表達怎樣的情感。只有做到這一步，才能說明我們真正讀懂了文章，真正從文章中有所收獲。另外，體會文章的思想感情，也是學習寫作的重要途徑。我們可從作者如何利用材料，運用怎樣的語言、方法、順序等方面來分析、感悟作者的情感，從而提高自己的寫作水平。