我愿做一片瓦

窗外，狂風呼嘯，暴雨如注。教室里氣氛卻異常熱烈，我們正在進行關于“長大了，你愿做什么”的討論。

“王帥，你長大愿做什么?”老師問我們班的高材生。

“我想做一名醫生，治病救人，救死扶傷。魯迅先生早年就想從醫，醫治像他父親那樣的病人，戰爭時代便去當軍醫。”高材生旁征博引，口若懸河，贏得了一陣掌聲。

“李冉，你呢?”王老師問我們班的“智多星”。

“我想做一名科學家，中國的科技比較落后，我要用自己的行動讓全世界對中國的科技刮目相看。”“智多星”其志不小，也得到一陣稱贊聲。

大家暢所欲言，各抒己志。

那么，我呢?我應該做什么呢?教師、醫生、軍人……我心亂如麻，躊躇不定，茫然地注視著窗外。

這時，雨越下越大，豆大的雨點打在屋頂的瓦上，鏗鏘作響，激起的水花似乎是它歡快的笑容，沒有人注意它，因為它在高高的屋頂;沒有人贊美它，因為它默默無聞地活著。

“王珩，你愿做什么?”王老師似乎注意到了我。

“我愿做一片瓦。”我脫口而出。

“哈哈……”滿座嘩然。

“寧為玉碎，不為瓦全。”同桌首先發難。

“不對!”我反駁道，“瓦雖然沒有玉器的貴重，沒有珠光寶氣的外表，然而它有可貴的品格。它遮擋了夏天的烈日，阻止了風霜雨雪的侵襲，就像現在，如果沒有它，我們能夠安適地在這里上課嗎?”舉座啞然。我繼續慷慨陳詞，“正是它裝飾了高大的建筑物，給它們添上了神秘的色彩，無論是北京的故宮，還是南京的中山陵，都有它——瓦的身影，但是它卻從未引起人們的注意。它同樣有勇于獻身的精神，卻沒有得到一聲贊揚，盡管如此，我仍要大聲宣布:我愿做一片瓦。”王老師面帶微笑，頻頻點頭:“人小志不小啊!”

(選自《小學生時空》，有改動)

哈星丁賞析

三百六十行，行行出狀元。職業不分高低貴賤，只要是憑自己的本領為人類貢獻一份力量，那就是光榮的。文章用“我”與同學們志向的對比，突出了“我”高尚的品格，給讀者留下了深刻印象。