中國(guó)正式加入世界技能組織等6則

加入

中國(guó)正式加入世界技能組織

中國(guó)日前在牙買加召開的2010年世界技能組織大會(huì)上正式加入世界技能組織。

人力資源和社會(huì)保障部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，中國(guó)正式加入世界技能組織，可以構(gòu)建同業(yè)技術(shù)交流國(guó)際平臺(tái)，有利于學(xué)習(xí)借鑒世界各國(guó)促進(jìn)技能培訓(xùn)和開展技能競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)，為中國(guó)優(yōu)秀技能人才走上國(guó)際舞臺(tái)創(chuàng)造條件，對(duì)擴(kuò)大中國(guó)在職業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域的影響力，培養(yǎng)造就具有國(guó)際水平的高技能人才隊(duì)伍具有重要意義。

世界技能組織前身是國(guó)際職業(yè)技能訓(xùn)練組織，成立于1950年，總部設(shè)在荷蘭阿姆斯特丹，有53個(gè)國(guó)家和地區(qū)成員。世界技能組織的宗旨是，通過成員之間的合作，促進(jìn)青年人和培訓(xùn)師的職業(yè)技能和能力水準(zhǔn)的提升，并積極推廣職業(yè)技能，加強(qiáng)各國(guó)在職業(yè)技能領(lǐng)域的合作與交流。

試點(diǎn)

上海開展中高職教育貫通培養(yǎng)模式試點(diǎn)工作

為了大力發(fā)展職業(yè)教育，培養(yǎng)適應(yīng)上海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)技能型人才，上海市已于今年啟動(dòng)開展了中高職教育貫通培養(yǎng)模式試點(diǎn)工作。

上海在全市選擇了護(hù)理、交通、電子信息3個(gè)職業(yè)教育集團(tuán)內(nèi)的7所中、高職院校進(jìn)行試點(diǎn)。首次試點(diǎn)的4個(gè)中高職貫通專業(yè)分別為護(hù)理、應(yīng)用電子技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、航空機(jī)電設(shè)備維修。“中高職貫通”招生計(jì)劃列入了2010年上海中職秋季招生計(jì)劃，招生計(jì)劃總數(shù)為480名，招生計(jì)劃單列，面向全市范圍招生，學(xué)校自主招生，試點(diǎn)工作在9月新生入學(xué)起進(jìn)入實(shí)質(zhì)性實(shí)施階段。

據(jù)悉，中高職貫通培養(yǎng)試點(diǎn)是中高職辦學(xué)模式的新嘗試，也是教學(xué)體制上的新突破，上海市將在試點(diǎn)基礎(chǔ)上研究制定進(jìn)一步擴(kuò)大試點(diǎn)的工作方案，逐步擴(kuò)大試點(diǎn)院校和專業(yè)范圍，滿足社會(huì)和學(xué)生發(fā)展的需要。

困擾

三大心理問題困擾寧波高職院校學(xué)生

一份對(duì)四所寧波高職院校的調(diào)查顯示，高職院校學(xué)生心理問題越來越普遍，學(xué)生心理問題平均檢出率從2004年的13.8%上升至2009年的20.6%，5年時(shí)間增加了近7個(gè)百分點(diǎn)。在寧波高校對(duì)新生進(jìn)行的心理檢測(cè)結(jié)果也顯示，新生中有心理問題的人數(shù)呈上升趨勢(shì)。每年都有新生一到校就因各種各樣的心理問題，難以適應(yīng)學(xué)校生活而休學(xué)回家。

大學(xué)生最普遍的心理問題當(dāng)屬人際交往方面的心理困惑。浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理咨詢中心的徐競(jìng)老師分析說，一些學(xué)生在與他人交往過程中，經(jīng)常發(fā)生摩擦、沖突和情感損傷，難免引起孤獨(dú)感，從而產(chǎn)生壓抑和焦慮，表現(xiàn)為人際交往心理障礙。其次是情感問題。由于性生理基本成熟，大學(xué)生迫切想得到異性的友誼以至愛。然而，他們?cè)趯?shí)際生活中常常由于與異性交往困難而產(chǎn)生一系列心理問題。第三是自卑心理。從調(diào)查情況看，高職學(xué)生中45%存在不同程度的自卑心理，明顯高于本科院校學(xué)生。

首屆

全國(guó)首屆秘書職業(yè)技能競(jìng)賽總決賽結(jié)束

全國(guó)首屆秘書職業(yè)技能競(jìng)賽總決賽在北京青年政治學(xué)院舉辦。來自全國(guó)各地25只代表隊(duì)的104名選手參加了總決賽。

總決賽分個(gè)人賽、團(tuán)體賽和單項(xiàng)賽;內(nèi)容涵蓋秘書工作辦文辦會(huì)辦事的綜合技能，形式上包括知識(shí)問答、才藝展示、辦公情景模擬等多元化的競(jìng)技內(nèi)容。經(jīng)過激烈的角逐，最終評(píng)選出個(gè)人賽一等獎(jiǎng)10名;二等獎(jiǎng)20名;三等獎(jiǎng)30名;優(yōu)秀獎(jiǎng)29名;個(gè)人賽單項(xiàng)獎(jiǎng)20名;手寫速記單項(xiàng)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名;最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)15名;最佳指導(dǎo)教師獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)50名。

有望

江蘇部分高職院校有望無需高考“注冊(cè)入學(xué)”

按照今年8月公布的《江蘇省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，江蘇高招將進(jìn)行進(jìn)一步改革，其中部分高職院校明年有望率先實(shí)現(xiàn)“注冊(cè)入學(xué)”。

通常意義上的“注冊(cè)入學(xué)”，是指在學(xué)生及家長(zhǎng)自愿的前提下，不參加高考，高職院校通過直接注冊(cè)錄取一部分學(xué)生。前提是學(xué)生在高中階段通過中學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

“‘注冊(cè)入學(xué)’時(shí)，有關(guān)部門只提供一個(gè)類似于學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)，錄不錄取完全是學(xué)校自己的事。”南京一所民辦高職院校負(fù)責(zé)人介紹，江蘇省教改綱要明確“注冊(cè)入學(xué)”涉及的是整個(gè)專科高職層面，但由于目前高職院校眾多，招生狀況參差不齊，“招生狀況不盡如人意的民辦高職院校可能將率先實(shí)行。”

據(jù)悉，近期有關(guān)部門還將召集中學(xué)校長(zhǎng)、家長(zhǎng)、各地教育局進(jìn)行研討，確定具體操作細(xì)則。

經(jīng)典

山東大學(xué)將“四書五經(jīng)”列為必修課

山東省作為“中華誦經(jīng)典誦讀行動(dòng)”首批15個(gè)試點(diǎn)省份之一，有3400余所大中小學(xué)校被列為試點(diǎn)，臨沂師范學(xué)院、山東工商學(xué)院等高校名列其中。同樣作為試點(diǎn)的山東大學(xué)將“四書五經(jīng)”列為必修課。

據(jù)了解，山東省被列為試點(diǎn)的高校分別是臨沂師范學(xué)院、山東工商學(xué)院、山東省農(nóng)業(yè)管理干部學(xué)院、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)院、濱州職業(yè)學(xué)院、魯東大學(xué)、山東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。同時(shí)，11所教育部直屬高校也被列為試點(diǎn)，其中包括山東大學(xué)、中國(guó)海洋大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)(華東)。據(jù)了解，山東大學(xué)新學(xué)期將“四書五經(jīng)”列為必修課程，入學(xué)新生必須學(xué)習(xí)相關(guān)課程并獲得一定的學(xué)分。