【情景再現】
語文課上,朱老師說:“同學們,英國科學家牛頓曾經說過這樣一句話:‘沒有大膽的猜測,就不可能有偉大的發現。’這里的猜測,就是奇思妙想。正因為有了奇思妙想,我們今天的世界才變得這樣豐富多彩。就讓我們展開想象的翅膀,漫話未來世界吧!”
朱老師話音剛落,快嘴曹元就站起來,興高采烈地說:“漫話,就是不受限制隨便說,想說什么就說什么。太好了,我就喜歡這樣的說話方式。”
“世界上的許多發明創造都來源于奇思妙想。”謝苗說,“我從書上知道了一些科學家奇思妙想的故事。如牛頓發現萬有引力、斯帕拉捷揭開蝙蝠夜間飛行的秘密等。”
席玉明說:“未來的汽車四周都有防護功能,并且這種汽車不用汽油,它能自動汲取太陽的能量,為汽車行駛提供充足的能源。”
王新說:“未來的教學樓、辦公樓是全新房型——‘泡泡房’。這種房間可以預測到地震、臺風等各種各樣的自然災害。”
……
朱老師笑著說:“今天的活動課,同學們所講的都很有新意。看來,只要我們處處留心觀察,大膽地去想象,成為發明家、科學家將不會是一句空話。讓我們張開想象的翅膀,昂首闊步走向未來吧!”
【生活支招】
想象是人類最重要的思維方式。合理大膽的想象可以為我們展示一個美好的未來世界,也可以培養我們勇于探索的精神。想象要注意以下幾點:
一、想象要合情合理。想象允許虛構,但它不是空中樓閣,它是在我們已有知識的基礎上設想出來的,必須合情合理。也就是說,想象要以現實生活為基礎,以科學知識和實踐為依據,要合乎邏輯。
二、想象要生動有趣。想象必須新奇有趣,神奇美麗。你想象的人物、事情、情景等不能太平常,要給人新鮮、奇特的感覺,要生動有趣。
三、想象要表達觀點和愿望。想象時,我們不能一味地追求離奇古怪的情節,而應借助故事,描述人類的理想、愿望,表達自己的思想、觀點。比如要表達渴望凈化人類生存空間、保護地球生態環境的愿望,你可以想象自己發明了一種空氣吸塵鳥,它一邊飛翔,一邊吸收漂浮在空中的塵埃和廢氣;可以想象二十年后人們已經發明了一種自動播種電磁波,它可以在地球上的各個地區,根據地形、氣候等自然條件自動種樹……
同學們,插上想象的翅膀,放飛心中的夢想吧,讓我們一起領略想象的神奇力量,感受想象的無窮魅力吧!
【小試牛刀】
同學們,你們有沒有想過,二十年后的世界將會是什么樣子?社會將進步到什么程度?自己的家鄉會有哪些變化?長大后的自己、伙伴們、老師、父母又是什么樣子?這一切都需要我們去想象。充分發揮你的想象力,描述一下二十年后的情景,并從中選擇自己最感興趣的內容說一說。