五年級上冊語文期中檢測題

(總分:100分考試時間:90分鐘)

基礎平臺(51分)

一、讀拼音寫詞語。(6分)

1.漁夫在金魚的幫助下，得到了許多zhǎn xīn()的東西，后來由于他過于tān lán()，一無所獲，頓時他的liǎn pánɡ()變得十分蒼白。

2.在jiǎo jié()的月光下，我心想:只要今年11月份有時間，我就xié dài()夫人和孩子一起去廣州看亞運會。因此，平時我一有空就上網sōu suǒ()一些亞運會的信息。

二、詞語練習。(15分)

1.詞語填空。(7分)

娓娓動____兇相____露

東施效____ 金____輝煌

身臨其____臥____嘗膽

首____一指 ____流不息

上面畫線的成語屬于______故事，請你再寫兩個類似的成語:______、______。

2.選詞填空。(2分)

訪問拜訪即時即興

(1)國家主席胡錦濤到美國進行國事()。

(2)作為一名優秀的演員，一定要具備較強的()表演能力。

3.根據情境填寫成語。(6分)

(1)讀了“給永遠比拿愉快”這句話，我就想到了______、______等成語;鄧小平爺爺在1997年去世了，全國人民十分難過，我可以用______、______等詞語來形容全國人民的心情。

(2)讀了《艾滋病小斗士》中的小斗士——恩科西在生命即將耗盡時，還是那樣的頑強，這不禁讓我想到了______ 、______等表示毅力堅強的成語。

三、句子練習。(10分)

1.一家書店剛開業，門前張貼著一句關于高爾基的讀書名言:“____________”，提醒大家多讀書是有益的。(2分)

2.續寫句子。(4分)

蠶的幸福，在于把吃下的桑葉，都吐成潔白的絲。死去了，給世界留下了一片光潔，一片華麗;蜜蜂的幸福，在于____________，到處奔波勞累，____________。

3.寫一句帶“風”的古詩句:____________，______;寫一句與戲曲有關的諺語:______，______。(4分)

四、課文填空。(15分)

1.《陶校長的演講》是 先生的一篇演講稿，他要求學生每天從______、學問、工作、______四方面問一問自己，以此激勵和鞭策自己不斷進步，從中體現了老一輩教育家______。(5分)

2.祖國敞開了______，給孩子一片______。去吧，去呼吸______，去吧，去打開大自然綠色的課本。(《去打開大自然綠色的課本》)(5分)

(1)先把句子補充完整。

(2)上面的內容在詩歌中出現了兩次，這樣寫突出了_________________。

3.“與大海同在，與祖國同在，與人民同在。”這句話運用了的修辭手法，強調了鄧小平爺爺 的光輝品格。(《在大海中永生》)(5分)

五、口語交際。(5分)

1.左圖是南非世界杯吉祥物()(1分)

A.獵豹“扎庫米”

B.海寶

2.你瞧!這個吉祥物身著綠色短褲，白色T恤，留著綠色卷發，代表南非人什么? (2分)

3.你想和這個吉祥物交朋友了吧，請你設計一組你和他的對話:(2分)

我:__________________________________________

南非世界杯吉祥物:______________________________

拓展延伸(49分)

一、閱讀下面一段歌詞，完成文后問題。(2分)

茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成為相互。相互就是:走累了一起扶助;相互就是:走遠了一起回顧。啊，相互就是相呼。

請你根據上面畫線句子的結構，以“相互就是”開頭，仿寫一句話。

二、仔細閱讀下面的調查結果，將該市小學五年級學生普遍存在的問題寫下來。(3分)

某市小學五年級學生學習、生活情況調查結果如下:

調查項目 百分比

家庭作業情況a.2小時以上84%

b.2小時以下16%

睡眠狀況a.8小時以上27.50%

b.8小時以下72.50%

吃早餐情況 a.吃早餐70%

b.不吃早餐 30%

體育鍛煉情況a.1小時以上21%

b.1小時以下79%

三、閱讀理解。(14分)

(一)《推敲》節選

唐朝有個詩人叫賈島，早年因家境貧寒，出家當了和尚。

一天，賈島去長安城郊外拜訪一個叫李凝的朋友。他沿著山路找了好久，才摸到李凝的家。這時，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了樹上沉睡的小鳥。不巧，這天李凝不在家，賈島就把一首《題李凝幽居》的詩留了下來。

第二天，賈島獨自騎著毛驢返回長安。半路上，他想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“鳥宿池邊樹，______”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“敲”字更恰當些。賈島騎著毛驢，一邊吟哦，一邊做著敲門、推門的動作，不知不覺進了長安城。大街上的人看到他這個樣子，都感到十分好笑。

1.賈島出家當和尚，是因為。(1分)

2.文中的“拜訪”一詞可以換成“訪問”嗎?為什么?(2分)

3.把文中空白處補充完整。(1分)

4.文中畫線的句子表現了賈島 。(1分)

5.第三自然段中的最后一句采用了側面描寫的方法，這樣寫的作用是什么?(2分)

(二)糊涂的小麻雀

在群山腳下，有一條清清的小河，河岸上有座整齊的農舍。農舍的屋檐下，有窩麻雀在那里生活。一只小麻雀還不會飛，它每天探出毛茸茸的腦袋，眨動著眼睛好奇地張望著。嫩黃的小嘴，唱起一支永恒的歌:“喳，喳，喳，真快活，真快活!……”

一天，屋檐下一個背書包的孩子說:“小麻雀，世界上最寶貴的是時間，你不要整天喳喳地什么也不干，應該抓緊時間學習本領才好。”

□時間□什么是時間□小麻雀眨動著眼睛問□

□時間□就像那小河的水□日夜不停地向前奔流□小孩說完就一蹦一跳地走了。

日子一天天度過，當西北風刮到小庥雀家門口時，小麻雀已經能展翅飛翔了。一天，它發現小河里的水不流了，河水被凍成了亮晶晶的冰塊。這下可樂壞了小麻雀，它快活地在上面跳啊，蹦啊，又唱著那支永恒的歌:“喳，喳，喳，真快活，真快活!……”

梆!梆!梆!小麻雀啄了一塊潔白的冰塊，銜在嘴里，它得意地把冰塊放在小孩的手里說:“給，世界上最寶貴的東西!”

小孩說:“你呀，糊涂的小麻雀，靠辛勤和汗水才能抓住時間!”

(選自《小作家選刊》2008年第10期，有改動)

1.給第三四自然段缺標點的地方填上正確的標點。(2分)

2.用橫線畫出描寫小麻雀樣子的句子。你從這句中讀出了小麻雀什么特點?(2分)

3.小麻雀把冰當做世界上最寶貴的東西放在小孩手里，是因為。(1分)

4.你知道用什么珍惜時間的格言來告訴小麻雀嗎?(2分)

四、習作。(30分)

你身邊的朋友、老師、同學、鄰居，他們都有著許多優秀的品質，你注意了嗎?下面請你選擇一個對象，通過一件事把主人公的品質具體地描寫出來，題目自擬，字數不少于500字。